2012年湖北美術(shù)教程：速寫與繪畫的“天機”

來源：湖北自考網(wǎng) 時間：2012-09-12

2012年湖北美術(shù)教程：速寫與繪畫的“天機”

速寫的原意是提高繪畫的一種方法、途徑，也是創(chuàng)作過程中常用的輔助方法，如收集素材。在繪畫藝術(shù)發(fā)展過程中，人們發(fā)現(xiàn)了速寫形式性特性的另樣趣味——高度概括的造型方式和率性的用筆方法。于是，速寫又成了獨立的繪畫形式。畫家、美術(shù)史論家給予速寫如此高貴的地位，應(yīng)該可以就此打住。但是，人們還是遺忘了它的另一個重要價值——滋養(yǎng)性。我所指的是速寫對畫家在繪畫素養(yǎng)方面的滋養(yǎng)，這點與“拳不離手、曲不離口”一樣，同時，速寫又最能夠反映出畫家的繪畫潛能。

記得有個資料，內(nèi)容大致是說，早年陳丹青先生在北京遇到了劉國輝先生，請教速寫之道。劉先生看到陳丹青的西藏系列速寫，非常激動并斷言：“后生可畏！”“不幸”被劉先生言中的陳丹青先生，日后不僅在繪畫方面取得了杰出的成就，并對當代藝術(shù)教育的發(fā)展起著催化劑式的作用。我想，劉先生并沒有什么算卦的本事，一定是從速寫作品中發(fā)現(xiàn)了“天機”——畫家的內(nèi)在潛質(zhì)。

書店里有劉先生的速寫集子，斷斷續(xù)續(xù)地買了好多個版本。集子中內(nèi)容很豐富，有路途的風景，小旅店、課堂、國外、國內(nèi)走走停停中，遇到的點滴小事，速寫記錄著他的人生旅途，也記錄著他的藝術(shù)態(tài)度與追求。我想，這也許就是劉先生在藝術(shù)中成功的重要原因之一吧。

在上世紀八十年代，吳山明先生的毛筆速寫風靡一時，影響了一大批青年學(xué)子。吳先生繪畫風格的形成顯然得益于其在毛筆速寫過程中的發(fā)現(xiàn)。至少，這一發(fā)現(xiàn)對其形成個性化繪畫風格起著重要的作用。

大凡有成就的畫家，在速寫方面的學(xué)養(yǎng)皆功深而底厚，最典型的例子就是黃胄先生。黃胄先生以速寫見長，風格鮮明，由此化解，形成個性化的筆墨語言，因此成就了黃胄風格，這是以繪畫性角度得出的結(jié)論。而在如今拍攝技術(shù)高度發(fā)達的環(huán)境下，制作性因素逐漸將替代繪畫性，這必將引發(fā)災(zāi)難性后果，繪畫將失去它內(nèi)在的原發(fā)性動力，而此動力乃是創(chuàng)造無可替代的源泉。

獲悉中國美院從今年開始，在新生招生考試中要測試速寫能力，這顯然是一個睿智的舉措。

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結(jié)束

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