2012年湖北美術(shù)教程:繪畫中的視覺講解
2012年湖北美術(shù)教程:繪畫中的視覺講解
藝術(shù)設(shè)計的視覺,不是一般的生理上的視覺。藝術(shù)設(shè)計視覺的一個特點是“發(fā)現(xiàn)”。這里說的發(fā)現(xiàn)不是“發(fā)明”,也不是“創(chuàng)造”,而是你對任何一個物體的觀察要“入木三分”,把它最主要、最本質(zhì)的內(nèi)容尋找出。這種“自覺的尋找”,讓你發(fā)現(xiàn)對象的獨自的特點,當(dāng)你有了這樣的“勤于發(fā)現(xiàn)”的習(xí)慣之后,才會走近“創(chuàng)造的大門”。這也是為什么把這種視覺訓(xùn)練叫做“基礎(chǔ)訓(xùn)lI練”的原因。因此,當(dāng)你確定了速寫對象之后,要讓你的視覺滲透到它的里面去,而不是散亂地、浮光掠影地一瞥。這里講的是“視覺的態(tài)度”。散亂地一瞥是一種態(tài)度,仔細地觀察是另一種態(tài)度。不同的視覺態(tài)度肯定會得到不同的結(jié)果。這兩張圖例的結(jié)果(效果)有著本質(zhì)的差異。兩種結(jié)果來自不同的視覺態(tài)度。很顯然,上圖的視覺已經(jīng)深深地潛入到對象的深處,它沒有停止于一般的瀏覽狀態(tài),畫面的絲絲入扣意味著視覺的理性與嚴(yán)謹(jǐn)。對象一定被作者的視覺分析過了,它的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和肌理感動”了人的視覺,于是,適合于這種感動的工具被挑選了出來。相比之下,下圖的視覺要“粗糙”得多。許多本應(yīng)很精彩的細節(jié),似乎被叉粗又直的線條掩蓋掉了。它只給讀者留下一個同樣粗糙的印象,這種印象將對象變成一個簡單的符號,人們只能“辨認(rèn)”出它的品類,生動與美感卻沒有了。
相關(guān)推薦:
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
- 江漢大學(xué)自考哪些專業(yè)適合在職人士?哪個專業(yè)通過率最高?
- 江漢大學(xué)自考是否有網(wǎng)課或輔導(dǎo)班?在職如何高效學(xué)習(xí)?
- 江漢大學(xué)自考本科文憑社會認(rèn)可嗎?能否考公、考研?
- 江漢大學(xué)自考之前考過的科目或證書能否申請免考?
- 江漢大學(xué)自考本科的難度如何?零基礎(chǔ)能否通過?
- 江漢大學(xué)自考選擇的專業(yè)要考多少門?有哪些必考和選考科目?
- 江漢大學(xué)自考在哪里購買正版教材?是否有推薦的學(xué)習(xí)資料?
- 江漢大學(xué)自考全程考下來大概需要多少錢?(學(xué)費、考試費、教材費等)
- 江漢大學(xué)自考本科的報名條件是什么?是否需要??飘厴I(yè)證?
- 江漢大學(xué)自考每年什么時候報名?錯過報名能否補報?

掃一掃加入微信交流群
與學(xué)姐學(xué)長同城考生自由互動