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2013年湖北美術(shù)聯(lián)考教程:學(xué)畫需要善問

來源:湖北自考網(wǎng) 時間:2012-11-23


2013年湖北美術(shù)聯(lián)考教程:學(xué)畫需要善問

這里的“善”,作“長于”或“愛好”講。學(xué)畫要善問,就是要善于或愛好提問題。首問己,后問師,再問書本來求知。不善提問,不算好學(xué)生。

  做教師的,都有個經(jīng)驗,不論課上課下,不管課前課后,學(xué)生們倘悶聲不響,沒有發(fā)問,或是異口同聲,都說:“沒問題”,就如賬房先生平衡收支,出現(xiàn)莫名有余時,這不會令他喜上眉梢。相反,經(jīng)驗會告訴他,顯然是出了問題。學(xué)生,不帶著問題來學(xué)。沒問題,來干啥?行成于思,思而不解,及于問。學(xué)問、學(xué)問,是要“問”出來的。按我所想,學(xué)問這詞,該叫“問學(xué)”才是。因為知識與技能,即學(xué)問,不少是在問中學(xué)到的!

  譬如,您學(xué)素描,該問“為啥學(xué)?”答:是為了應(yīng)考!應(yīng)考,“美院高校為啥考素描?”答:因為它是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。“為啥素描是基礎(chǔ)?”……窮追問到底,為的是弄個明白:素描在造型藝術(shù)中,對諸類的美術(shù)專業(yè)而言,究竟起著什么根本的作用。因為只有明白了它的作用,才會引起你對它的興趣;
才會助你理解如何正確地去畫素描、畫好素描。今后才能真正為你在不同美術(shù)專業(yè)的造型時服務(wù)。

  講句實話,以上一堆問題,過去我并不明白。然而,長久以來卻又以為自己懂了。所謂懂,也就是字面上聽說,它是個“基礎(chǔ)”而已!由于壓根兒沒有想過“素描為啥學(xué)”,也就沒有這個問題的產(chǎn)生。沒有問題,這便是我的問題所在。因為與自己所學(xué)的專業(yè),覺得接不上關(guān)系,于是學(xué)習(xí)素描,甚是盲目!

  不知您學(xué)素描時有否問過自己。如果也只是層面上問了幾個,而沒有打破砂鍋問到底,不知它的根本作用是什么的話,這就等于白問,也等于沒問,甚而也就等于素描白學(xué)了!如果您知道它的根本作用在于,鍛煉造型時,從認(rèn)識論的角度,培養(yǎng)你正確的觀察方法。注意觀察時,要整體出發(fā)、須全局考慮;
從大體到局部、由細(xì)部到整體地反復(fù)訓(xùn)練。且從中體味到物象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感量感、光照變化,等等。從而使你的眼、腦、手在準(zhǔn)確捕捉形體時,就不會孤立地只按模特某側(cè)的輪廓邊沿線,來拼湊作圖;
也不會發(fā)生形體比例失調(diào),而走形的問題。有人埋怨素描畫得好,而自己的專業(yè)(國、油、版、雕等)卻為啥不理想呢?那是因為,由于各個專業(yè)彼此間有著與素描不盡相同的表現(xiàn)技法。特別如雕塑,它與素描,前者為三維立體的空間藝術(shù),后者是二維平面的繪畫造型,有著截然不同的表現(xiàn)手法,兩者毫無相似之處。但,在各專業(yè)里,造型,倘出現(xiàn)錯誤的觀察方法時,這正是你在素描學(xué)習(xí)中,缺失了正確觀察方法的緣故。顯然,我以為,學(xué)習(xí)素描的最大目的,或首要任務(wù),就是學(xué)會在造型時,要解決與掌握一個正確的觀察方法。

  學(xué)畫善問。因為有問,就會有追求。答疑解惑,進(jìn)步了,又有新的問題出現(xiàn)。這種問題的不斷出現(xiàn)與解決,如是的往返,因不會停滯而進(jìn)步。有句成語,叫“好問則裕”,就是這個意思。勤于向別人請教,學(xué)識就會豐富。得“裕”,即豐富,關(guān)鍵在“好問”上。“好問”的前提,我覺得,還在于奇思、妙想。因為沒有“異想天開”的問題提出,哪有今天的飛機上天?甭說飛船遨游上太空了!學(xué)畫亦然。怎樣畫得準(zhǔn)確,如何畫得精到,善于發(fā)現(xiàn)問題,而后提出問題,就要動腦筋,奇思妙想找問題。

  還有個成語,叫“不恥下問”。那是指,向地位、學(xué)問不如自己的人,虛心請教而不認(rèn)為有失體面的意思。學(xué)畫善問,我以為,作為畫事初學(xué)者,不在于“下問”,還是“上問”,而要提倡“不恥多問”。不管比自己高明,或是不如自己的人,只要有點比我強,或是某方面比我懂,皆可多多請教。而“善問”的前提,首先又在“敢問”。敢問,不怕別人譏笑幼稚、笑話無知。抱著知之為知之,不知為不知的決心,做到實事求是,敢于面對,才是好學(xué)生!


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