2013年湖北美術(shù)聯(lián)考教程：設(shè)計(jì)素描心得

2013年湖北美術(shù)聯(lián)考教程：設(shè)計(jì)素描心得

還沒(méi)容我好好適應(yīng)剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活，專(zhuān)業(yè)課就緊鑼密鼓地進(jìn)行起來(lái)，畢竟時(shí)間不等人。

專(zhuān)業(yè)課的第一個(gè)課程是設(shè)計(jì)素描，因?yàn)檫€沒(méi)從前的那種為了應(yīng)試而畫(huà)畫(huà)的模式中擺脫出來(lái)，所以我對(duì)這個(gè)課程有些力不從心，手足無(wú)措，我相信其他的同學(xué)也有這樣的感覺(jué)。設(shè)計(jì)素描是藝術(shù)創(chuàng)作的一種形式，主要鍛煉我們的創(chuàng)造思維能力，設(shè)計(jì)素描是藝術(shù)設(shè)計(jì)的第一步，它對(duì)設(shè)計(jì)成功與否起著關(guān)鍵性的作用。

設(shè)計(jì)素描作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的造型基礎(chǔ)課，不同于主觀藝術(shù)表現(xiàn)為主的純藝術(shù)素描，它有著自己的獨(dú)特性，它具有很強(qiáng)的實(shí)用性和目的性，機(jī)能性和一定的科學(xué)性，還有較強(qiáng)的審美性，快捷性的特點(diǎn)。

首先，老師講的是構(gòu)成，這節(jié)課讓我第一次接觸設(shè)計(jì)一詞，與此同時(shí)，特讓我了解了自己以前所學(xué)的知識(shí)是多模的貧乏與膚淺。課堂上老師出了幾個(gè)題目，讓我們發(fā)揮想象力，把兩種或多種物體結(jié)合起來(lái)，表現(xiàn)某個(gè)主題。例如，一首為造型，再結(jié)合其他一種東西與之構(gòu)成，點(diǎn)明環(huán)保低碳的主題。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，我感到興奮新奇之余又覺(jué)得有些茫然，設(shè)計(jì)的含義到底是什么？什么樣的作品才算是真正的設(shè)計(jì)作品.

帶著這些疑問(wèn)我們又開(kāi)始接觸矛盾空間。埃舍爾是表現(xiàn)矛盾空間的代表人物，第一次看到他的作品是，我驚呆了，同時(shí)也別深深吸引住。他的話有一種讓人陷入其中無(wú)法掙脫的奇異感覺(jué)。而且統(tǒng)一化，沒(méi)看一次就會(huì)多一個(gè)發(fā)現(xiàn)，多一分收獲。別人我不知道，反正至少讓我很刺激，很興奮。欣賞完大師的作品，我們當(dāng)然要有所學(xué)習(xí)，有所收獲，更要有所行動(dòng)。模仿埃舍爾的作品，結(jié)合中國(guó)最傳統(tǒng)的民俗，民間藝術(shù)，如皮影，圖騰，剪紙等，完成一幅表現(xiàn)矛盾空間的作品，這是老師布置的課下作業(yè)。這個(gè)任務(wù)讓我親身體驗(yàn)到什么才是真正的繪畫(huà)。什么才是設(shè)計(jì)，雖然只是冰山一角。以前的叫做素描，現(xiàn)在學(xué)的是設(shè)計(jì)素描，從字面上看起來(lái)不過(guò)只是多了兩個(gè)字，但是所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有含義以及實(shí)際操作卻是天壤之別。素描簡(jiǎn)單地說(shuō)就是對(duì)一個(gè)實(shí)實(shí)在在的東西進(jìn)行繪畫(huà)，注重的是對(duì)物體的造型要準(zhǔn)確，明暗關(guān)系要清晰，講究寫(xiě)實(shí)，而設(shè)計(jì)素描則與之大大不同。物體不一定要寫(xiě)實(shí)，黑白灰調(diào)子不需要處理的多明顯，它需要的是創(chuàng)意。什么叫做創(chuàng)意，怎么做才顯得有創(chuàng)意。這些我都說(shuō)不清楚，但是我可以理解，可以從現(xiàn)在以及后來(lái)的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)意。

總之，設(shè)計(jì)素描是一門(mén)很重要的課程，他可以培養(yǎng)我們收集資料，記錄設(shè)計(jì)素材，分析信息的能力，有效的訓(xùn)練和提高我們對(duì)形態(tài)的審美能力，培養(yǎng)我們的設(shè)計(jì)意識(shí)，提高想象力，同時(shí)也為以后的課程做下了良好的基礎(chǔ)。

通過(guò)對(duì)這門(mén)課程的了解與學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，視野也開(kāi)闊了不少。學(xué)設(shè)計(jì)最重要的是要有較強(qiáng)的思維能力與創(chuàng)新意識(shí)，而這正是我現(xiàn)在所缺乏的。所以在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要努力培養(yǎng)和提高自身的思考與創(chuàng)新等其他各方面的意識(shí)，從而讓自己的學(xué)業(yè)有所提高，進(jìn)而有所成就。

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