2015年西安文理學(xué)院音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章
西安文理學(xué)院2015年音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章
湖北美術(shù)高考網(wǎng)獲悉,2015年西安文理學(xué)院音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章已公布,詳情如下:
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音樂(lè)類(lèi) |
音樂(lè)學(xué) |
教師教育 |
70 |
7000 |
組織??际》荩荷綎|; |
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技術(shù)應(yīng)用與音樂(lè)文化管理 |
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音樂(lè)表演 |
民族樂(lè)器演奏(僅限二胡、竹笛、笙、嗩吶、揚(yáng)琴、琵琶、箏、阮、打擊樂(lè)) |
35 |
11000 |
組織??际》荩荷綎|; |
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聲樂(lè)演唱(美聲、民族、通俗) |
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鍵盤(pán)樂(lè)器演奏(僅限鋼琴、雙排鍵) |
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西洋樂(lè)器演奏(僅限大提琴、小提琴、打擊樂(lè)) |
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山東 |
青島市招生考試辦公室 |
美術(shù)類(lèi) |
網(wǎng)報(bào):2015.2.2—3.1 |
3.4 |
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音樂(lè)類(lèi) |
一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
音樂(lè)表演:音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)包括四個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。民族樂(lè)器演奏專(zhuān)業(yè)方向有:二胡、竹笛、琵琶、阮、揚(yáng)琴、箏、笙、嗩吶、打擊樂(lè);
聲樂(lè)演唱專(zhuān)業(yè)方向有:民族唱法、美聲唱法、通俗唱法;
西洋樂(lè)器演奏專(zhuān)業(yè)方向有:小提琴、大提琴、打擊樂(lè);
鍵盤(pán)樂(lè)器演奏方向:鋼琴、雙排鍵。多年來(lái)、該專(zhuān)業(yè)始終堅(jiān)持“五一三類(lèi)型”人才培養(yǎng)模式,為社會(huì)培養(yǎng)出大量表演應(yīng)用人才。“五一三類(lèi)型”就是一專(zhuān)多能、一“厚”一“高”一“強(qiáng)”一“亮點(diǎn)”和三類(lèi)型人才培養(yǎng)模式。“一專(zhuān)多能”在原有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上增設(shè)副修專(zhuān)業(yè)課;
一厚既培養(yǎng)音樂(lè)理論基礎(chǔ)“厚”;
一高既培養(yǎng)表演教學(xué)技能水平“高”;
一強(qiáng)即培養(yǎng)策劃組織管理能力“強(qiáng)”;
一亮點(diǎn)為以西安鼓樂(lè)表演傳承教學(xué)為“亮點(diǎn)”。三類(lèi)型既培養(yǎng)“表演型”“教學(xué)型”“組織管理型”復(fù)合人才。
開(kāi)設(shè)課程除專(zhuān)業(yè)課和輔修專(zhuān)業(yè)課外:有基本樂(lè)理、視唱練耳、中西音樂(lè)史、和聲學(xué)、作品與曲式分析、音樂(lè)欣賞、合奏重奏、合唱與指揮、形體、舞臺(tái)造型化妝、文藝晚會(huì)策劃編導(dǎo)、鋼琴即興伴奏、教育心理學(xué)等課程。
實(shí)踐環(huán)節(jié):西安鼓樂(lè)排練,聲樂(lè)、器樂(lè)作品排練,專(zhuān)業(yè)比賽,校外演出項(xiàng)目組織策劃,畢業(yè)音樂(lè)會(huì)管理與實(shí)施等
音樂(lè)學(xué):音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)下設(shè)教師教育和技術(shù)應(yīng)用與音樂(lè)文化管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。教師教育方向主要培養(yǎng)有音樂(lè)特長(zhǎng)的學(xué)前教育及中小學(xué)音樂(lè)教育人才;
技術(shù)應(yīng)用于音樂(lè)文化管理方向主要培養(yǎng)電腦音樂(lè)制作、舞臺(tái)燈光音效、幕后調(diào)律化妝等技術(shù)型服務(wù)型人才。
多年來(lái),音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)構(gòu)建了一個(gè)“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、重融合”的培養(yǎng)體系,在重視各門(mén)技術(shù)技能課程的基礎(chǔ)之上,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐過(guò)程中學(xué)生全方位、多角度參與,培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)而敢用、學(xué)而會(huì)用”的全面的綜合能力。同時(shí),努力探索高層次“雙師型”教師培養(yǎng)模式,構(gòu)建與地方音樂(lè)人才需求“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏”的良好態(tài)勢(shì),實(shí)現(xiàn)“口徑寬、技術(shù)新、能力強(qiáng)”的就業(yè)教育模式。我們的培養(yǎng)目標(biāo)為:“三尺講臺(tái),能講、彈、唱,一方舞臺(tái),會(huì)組、編、演”“臺(tái)上搞好藝術(shù)服務(wù),臺(tái)下做精藝術(shù)創(chuàng)編”。 教學(xué)理念為:“在彈、唱、跳中學(xué)習(xí),在排、練、演中實(shí)踐”。
主要課程:聲樂(lè)、鋼琴、樂(lè)器輔修、舞蹈、樂(lè)理、視唱練耳、和聲、曲式與作品分析、中西方音樂(lè)史及作品賞析、合唱與合唱指揮常識(shí)、歌曲編配與彈唱、電腦音樂(lè)創(chuàng)編以及教師教育類(lèi)理論課程和舞臺(tái)技術(shù)應(yīng)用類(lèi)課程。
實(shí)踐環(huán)節(jié):聲樂(lè)、器樂(lè)作品排練、專(zhuān)業(yè)比賽、校外演出項(xiàng)目組織策劃、畢業(yè)音樂(lè)會(huì)管理與實(shí)施等。
二、報(bào)考條件:符合2015年生源省份普通高校招生考試報(bào)名條件。
三、錄取原則
1.成績(jī)的使用:我校所設(shè)考點(diǎn)省份的考生文化課成績(jī)合格且專(zhuān)業(yè)課通過(guò)生源所在省份專(zhuān)業(yè)課統(tǒng)考并合格后,使用我校??汲煽?jī);
我校未設(shè)考點(diǎn)省份的考生文化課成績(jī)合格且專(zhuān)業(yè)課通過(guò)生源所在省份專(zhuān)業(yè)課統(tǒng)考并合格后,使用生源所在省份專(zhuān)業(yè)課統(tǒng)考成績(jī)。
2.錄取原則:文化課上線(xiàn),按專(zhuān)業(yè)課成績(jī)從高到低排序,擇優(yōu)錄取。
四、??伎荚噧?nèi)容
音樂(lè)類(lèi):音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)在山東組織???,考試內(nèi)容如下:
招生專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
音樂(lè)學(xué) |
音樂(lè)表演 |
考試科目名稱(chēng) |
1.鋼琴(或其他樂(lè)器演奏) |
1.聲樂(lè):美聲、民族、通俗唱法 |
專(zhuān)業(yè)課總分 |
100分 |
100分 |
考試內(nèi)容 |
1.鋼琴(或其他樂(lè)器)準(zhǔn)備樂(lè)曲和練習(xí)曲各一首,由主考老師指定其中一首。 |
1.聲樂(lè):演唱歌曲2首; |
五、專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)查詢(xún)和發(fā)放專(zhuān)業(yè)合格證
考生可在2015年4月初通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)我校招生網(wǎng)站查詢(xún)專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)。凡專(zhuān)業(yè)成績(jī)達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)線(xiàn)的考生,我校將于2015年4月20日前寄發(fā)專(zhuān)業(yè)合格證。
六、招生計(jì)劃及學(xué)費(fèi)
音樂(lè)學(xué):全國(guó)70人,學(xué)費(fèi)7000元/年;
音樂(lè)表演:全國(guó)35人,學(xué)費(fèi)11000元/年。
注:1.本收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為2014年標(biāo)準(zhǔn),若有變化按照陜西省物價(jià)局核定新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
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