2013年湖北教師資格《中學教育知識與能力》沖刺試題(10)簡答答案

來源：湖北自考網(wǎng) 時間：2013-10-21

湖北2013年教師資格《中學教育知識與能力》沖刺試題(10)簡答答案

三、簡答題
1．【考查要點】本題考查的知識點是“教學的基本原則”，這部分知識需要考生理解。
【參考答案】啟發(fā)性教學原則的含義是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握知識和提高分析問題和解決問題的能力。
貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是：
(1)調動學生學習的主動性；

(2)啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力；

(3)培養(yǎng)學生的動手能力和獨立解決問題的能力；

(4)發(fā)揚教學民主。
2．【考查要點】本題考查的知識點是“應用記憶規(guī)律促進中學生的有效學習”，這部分知識需要考生掌握。
【參考答案】(1)及時復習；
(2)合理分配復習時間；
(3)分散復習與集中復習相結合；
(4)復習方法多樣化；
(5)運用多種感官參與復習；
(6)嘗試回憶與反復識記相結合。
3．【考查要點】本題考查的知識點是“學習動機的影響因素”，這部分知識需要考生理解。
【參考答案】影響學習動機形成的因素主要有內部因素和外部因素。
(1)內部因素。內部因素主要包括：學生的自身需要與目標結構；
成熟與年齡特點；
學生的性格特征和個別差異；
學生的志向水平和價值觀；
學生的焦慮程度。
(2)外部因素。外部因素通過內部因素起作用。具體而言，外部因素主要包括：家庭環(huán)境與社會輿論；
教師的榜樣作用。
4．【考查要點】本題考查的知識點是“中學生品德發(fā)展的特點”，這部分知識需要考生理解。
【參考答案】(1)中學生道德品質的發(fā)展
①中學生道德認識的發(fā)展。中學生道德認識的發(fā)展，表現(xiàn)在兩個方面：一是表現(xiàn)在道德思維的水平上；
二是表現(xiàn)在道德觀念的程度上。
②fl,學生道德情感的發(fā)展。中學生道德情感的發(fā)展，表現(xiàn)在兩個方面：一是表現(xiàn)在道德情感的形式上；
二是表現(xiàn)在道德情感的社會性上。
③中學生道德意識行為的發(fā)展。中學生道德意識行為的發(fā)展，表現(xiàn)在意志行動的水平和言行關系兩個方面。
(2)培養(yǎng)中學生良好的品德
①中學生品德培養(yǎng)中應該堅持的原則包括：理論和實際的統(tǒng)一；
遵循全面性的原則；
集體教育與個別教育相結合；
身教勝于言教。
②培養(yǎng)中學生良好品德的途徑：豐富道德知識，提高道德認識；
培養(yǎng)道德評價能力；
激發(fā)和培養(yǎng)中學生的道德情感；
鍛煉道德意志，增強抗誘惑力；
道德行為和習慣的訓練。
5．【考查要點】本題考查的知識點是“促進教師心理健康的理論與方法”，這部分知識需要考生掌握。
【參考答案】要維護教師的心理健康，應從教師的個人因素入手，通過自我心理調適的方法，來促進或維護心理健康水平。包括：(1)正確認識自己，接納自己；
(2)努力工作，學會休閑；
(3)建立良好的人際關京；
(4)培養(yǎng)樂觀的人生態(tài)度；
(5)培養(yǎng)良好的意志品質；
(6)保持健康的身體；
(7)學會調控職業(yè)壓力；
(8)避免職業(yè)倦怠的消極影響。

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結束

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