2013年湖北教師資格《中學(xué)教育知識(shí)與能力》沖刺試題(10)簡(jiǎn)答答案

湖北2013年教師資格《中學(xué)教育知識(shí)與能力》沖刺試題(10)簡(jiǎn)答答案

三、簡(jiǎn)答題
1． 【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“教學(xué)的基本原則”，這部分知識(shí)需要考生理解。
【參考答案】啟發(fā)性教學(xué)原則的含義是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握知識(shí)和提高分析問題和解決問題的能力。
貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是：
(1)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；

(2)啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力；

(3)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和獨(dú)立解決問題的能力；

(4)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。
2． 【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“應(yīng)用記憶規(guī)律促進(jìn)中學(xué)生的有效學(xué)習(xí)”，這部分知識(shí)需要考生掌握。
【參考答案】(1)及時(shí)復(fù)習(xí)；
(2)合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間；
(3)分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)相結(jié)合；
(4)復(fù)習(xí)方法多樣化；
(5)運(yùn)用多種感官參與復(fù)習(xí)；
(6)嘗試回憶與反復(fù)識(shí)記相結(jié)合。
3． 【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響因素”，這部分知識(shí)需要考生理解。
【參考答案】影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)形成的因素主要有內(nèi)部因素和外部因素。
(1)內(nèi)部因素。內(nèi)部因素主要包括：學(xué)生的自身需要與目標(biāo)結(jié)構(gòu)；
成熟與年齡特點(diǎn)；
學(xué)生的性格特征和個(gè)別差異；
學(xué)生的志向水平和價(jià)值觀；
學(xué)生的焦慮程度。
(2)外部因素。外部因素通過內(nèi)部因素起作用。具體而言，外部因素主要包括：家庭環(huán)境與社會(huì)輿論；
教師的榜樣作用。
4． 【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“中學(xué)生品德發(fā)展的特點(diǎn)”，這部分知識(shí)需要考生理解。
【參考答案】(1)中學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展
①中學(xué)生道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展。中學(xué)生道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是表現(xiàn)在道德思維的水平上；
二是表現(xiàn)在道德觀念的程度上。
②fl,學(xué)生道德情感的發(fā)展。中學(xué)生道德情感的發(fā)展，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是表現(xiàn)在道德情感的形式上；
二是表現(xiàn)在道德情感的社會(huì)性上。
③中學(xué)生道德意識(shí)行為的發(fā)展。中學(xué)生道德意識(shí)行為的發(fā)展，表現(xiàn)在意志行動(dòng)的水平和 言行關(guān)系兩個(gè)方面。
(2)培養(yǎng)中學(xué)生良好的品德
①中學(xué)生品德培養(yǎng)中應(yīng)該堅(jiān)持的原則包括：理論和實(shí)際的統(tǒng)一；
遵循全面性的原則；
集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合；
身教勝于言教。
②培養(yǎng)中學(xué)生良好品德的途徑：豐富道德知識(shí)，提高道德認(rèn)識(shí)；
培養(yǎng)道德評(píng)價(jià)能力；
激發(fā)和培養(yǎng)中學(xué)生的道德情感；
鍛煉道德意志，增強(qiáng)抗誘惑力；
道德行為和習(xí)慣的訓(xùn)練。
5． 【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“促進(jìn)教師心理健康的理論與方法”，這部分知識(shí)需要考生掌握。
【參考答案】要維護(hù)教師的心理健康，應(yīng)從教師的個(gè)人因素入手，通過自我心理調(diào)適的方法，來促進(jìn)或維護(hù)心理健康水平。包括：(1)正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己；
(2)努力工作，學(xué)會(huì)休閑；
(3)建立良好的人際關(guān)京；
(4)培養(yǎng)樂觀的人生態(tài)度；
(5)培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)；
(6)保持健康的身體；
(7)學(xué)會(huì)調(diào)控職業(yè)壓力；
(8)避免職業(yè)倦怠的消極影響。

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