湖北自考網旗下: 湖北教師資格證網提供湖北教師資格證報考信息,包括報考時間,考試科目,考試時間,考試真題,成績查詢等及湖北教師資格證培訓輔導班。
老師微信

加老師微信領筆記

湖北自考微信公眾號

湖北自考網

教師資格證
教資首頁 報名時間 考試簡章 考試時間 準考證打印 輔導報名
專題:
湖北教師資格證報考流程 湖北教師資格證認定 湖北教師資格證考試時間 湖北教師資格證面試
湖北教師資格證網 > 考試試題 > 模擬試題 > 中學資格模擬試題 > 2014年湖北教師資格《中學教育知識與能力》模擬試題(1)簡答答案網站地圖

2014年湖北教師資格《中學教育知識與能力》模擬試題(1)簡答答案

來源:湖北自考網 時間:2014-01-18


湖北2014年教師資格《中學教育知識與能力》模擬試題(1)簡答答案


三、簡答題(答案要點)
1.(1)實現課程功能的轉變:改變課程過于注重知識傳授的傾向,強調形成積極主動的學習態(tài)度,使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。
(2)體現課程結構的均衡性、綜合性和選擇性:改變課程結構過于強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現狀,整體設置九年一貫的課程門類和課時比例,并設置綜合課程,以適應不同地區(qū)和學生發(fā)展的需求,體現課程結構的均衡性、綜合性和選擇性。.
(3)密切課程內容與生活和時代的聯系:改變課程內容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現狀,加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發(fā)展的聯系,關注學生的學習興趣和經驗,精選終身學習必備的基礎知識和技能。
(4)改善學生的學習方式:改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。
(5)建立與素質教育理念相一致的評價與考試制度:改變課程評價過分強調甄別與選拔的功能,發(fā)揮評價。促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能。
(6)實行三級課程管理制度:改變課程管理過于集中的狀況,實行國家、地方、學校三級課程管理,增強課程對地方、學校及學生的適應性。
2.(1)了解和研究學生;

(2)有效地組織和培養(yǎng)優(yōu)秀班集體;

(3)協(xié)調校內外各種教育力量;

(4)學習指導、學習活動管理和生活指導、生活管理;

(5)組織課外、校外活動和指導課余生活;

(6)建立學生檔案;

(7)操行評定;

(8)班主任工作計劃與總結;

(9)個別教育工作;

(10)班會活動的組織;

(11)偶發(fā)事件的處理。
3.(1)智力正常;

(2)情緒適中;

3)意志健全;

(4)人格統(tǒng)一;

(5)人際關系和諧;

(6)與社會協(xié)調一致;

(7)心理特點符合年齡特征。
4.對學習材料的復習,從時間分配上來說,有兩種不同的形式,一種是分散復習(即每次時間短、次數多),一種是集中復習(即每次時間長、次數少)。研究表明,分散復習的效果優(yōu)于集中復習,因為分散復習可降低疲勞感,減少前攝抑制和倒攝抑制的影響。因此,教師在教學中應鼓勵學生進行分散復習,而不要等到考前集中算“總賬”。
(1)復習要及時;

(2)識記與嘗試回憶交替進行;

(3)復習過程要盡量多樣化;

(4)重視對記憶品質的培養(yǎng);

(5)注意用腦衛(wèi)生。

相關推薦:

  • 2025年湖北成考招生簡章匯總
  • 湖北工業(yè)大學自考哪些專業(yè)適合在職人士?哪個專業(yè)通過率最高?
  • 結束
    特別聲明:1.凡本網注明稿件來源為“湖北自考網”的,轉載必須注明“稿件來源:湖北自考網(trillionsbussines.com)”,違者將依法追究責任;
    2.部分稿件來源于網絡,如有不實或侵權,請聯系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網為準!
    "2014年湖北教師資格《中學教育知識與能力》模擬試題(1)簡答答案" 相關文章推薦
    教師資格證專業(yè)老師,免費解惑

    已有1254人已成功提交信息

    考試交流群 微信公眾號
    湖北教師資格證考試交流群

    掃一掃加入微信交流群

    與考生自由互動,并且能直接與專業(yè)老師進行交流、解答

    成考院校 自考院校 專升本院校 資格證 其它熱門欄目 最新更新