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2013年湖北教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試題(4)材料分析答案

來源:湖北自考網(wǎng) 時(shí)間:2013-06-29


湖北2013年教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試題(4)材料分析答案

二、材料分析題
26.【答案要點(diǎn)】我會(huì)在知行統(tǒng)一原則和以積極因素克服消極因素原則的指導(dǎo)下,運(yùn)用陶冶教育法。作為一名教師,不僅要能言傳、言教,還要善于身教、情教。這種不言之教主要是以自己的行為舉止,對(duì)學(xué)生深切期望和真誠(chéng)的愛,以及自己的情操來接觸、感化學(xué)生。這種感化是由學(xué)生對(duì)老師的注目而產(chǎn)生。
27.【答案要點(diǎn)】對(duì)于新課程改革遇到這個(gè)問題,應(yīng)該重視智力開發(fā)與學(xué)生能力的培養(yǎng),在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)中,重視思維能力,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),特別重視培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。還應(yīng)重視個(gè)別差異。加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),每個(gè)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)及其天資、稟賦、興趣、性格等心理品質(zhì)差別很大,要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

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