2013年湖北教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試題(1)單選

湖北2013年教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試題(1)單選

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
1．從法制的角度講，學(xué)生是（　?。┑纳鐣?huì)個(gè)體。
A．獨(dú)立
B．邊緣
C．特殊
D．從屬
2．對(duì)于教師的任用，我國(guó)實(shí)行（　?。┲贫取?br /> A．教師免試
B．教師聘用
C．教師試用
D．教師資格
3．我國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（　　）年義務(wù)教育制度。
A．九
B．十
C．十一
D．十二
4．“道之所存，師之所存也”，體現(xiàn)了教師（　　）角色。
A．研究者
B．傳道者
C．示范者
D．解惑者
5．學(xué)校在危房之中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，這侵犯了學(xué)生（　　）的權(quán)利。
A．生存
B．受教育
C．受尊重
D．安全
6．師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中結(jié)成的相互關(guān)系。其中，教師和學(xué)生在教育內(nèi)容上是（　?。╆P(guān)系。
A．授受
B．平等
C．上下級(jí)
D．相互促進(jìn)
7．國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度，教師職務(wù)分為（　?。?。
A．一級(jí)職務(wù)、二級(jí)職務(wù)、三級(jí)職務(wù)
B．初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)、高級(jí)職務(wù)
C．初等職務(wù)、中等職務(wù)、高等職務(wù)
D．一等職務(wù)、二等職務(wù)、三等職務(wù)
8．在“以人為本”的教育理念指導(dǎo)下，具體到教育實(shí)踐中就是以（　　）為本。
A．教師
B．教材
C．學(xué)生
D．社會(huì)需求
9．在我國(guó)，（　?。閷W(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語(yǔ)言文字。
A．漢語(yǔ)言文字
B．英語(yǔ)
C．當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族語(yǔ)言文字
D．任何語(yǔ)言文字
10．下列有關(guān)普通話的表述，最準(zhǔn)確的是（　　）。
A．普通話即北京話
B．普通話即普遍通用的語(yǔ)言和交際工具
C．普通話即適用人數(shù)最多的語(yǔ)言交際工具
D．普通話即以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文作品為語(yǔ)法規(guī)范的中華民族共同的通用語(yǔ)言和交際工具
11．素質(zhì)教育的核心和靈魂是（　?。?。
A．德育
B．創(chuàng)新教育
C．智育
D．全面發(fā)展教育
12．發(fā)生在東晉時(shí)期以少勝多的著名戰(zhàn)役是（　　）。
A．城濮之戰(zhàn)
B．官渡之戰(zhàn)
C．赤壁之戰(zhàn)
D．淝水之戰(zhàn)
13．第一次工業(yè)革命的標(biāo)志是（　　）。
A．蒸汽機(jī)的發(fā)明
B．史蒂芬森發(fā)明了火車
C．“珍妮紡紗機(jī)”的出現(xiàn)
D．富爾頓發(fā)明了輪船
14．以下屬于圓舞曲的是（　　）。
A．《卡農(nóng)》
B．《致愛(ài)麗絲》
C．《藍(lán)色多瑙河》
D．《命運(yùn)》
15．“青梅竹馬”、“兩小無(wú)猜”這兩個(gè)成語(yǔ)出自（　?。?br /> A．白居易《長(zhǎng)恨歌》
B．李白《長(zhǎng)干行》
C．杜甫《兵車行》
D．高適《燕歌行》
16．引發(fā)潮汐的原因是（　?。?br /> A．地球的重力
B．海水的自然流動(dòng)
C．地球的引力
D．月球、太陽(yáng)的引力
17．“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，反映了當(dāng)時(shí)（　?。┑那闆r。
A．佛教盛行
B．大興滅佛運(yùn)動(dòng)
C．道教興起
D．佛教正式傳入我國(guó)
18．“二戰(zhàn)”期間太平洋戰(zhàn)區(qū)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（　?。?。
A．日本偷襲珍珠港
B．中途島海戰(zhàn)
C．珊瑚海海戰(zhàn)
D．萊特灣海戰(zhàn)
19．司馬遷自曝其寫作《史記》的目的是（　?。?。
A．以舒其憤，思垂空文以自見(jiàn)
B．藏之名山，傳之其人，通邑大都
C．究天人之際，通古今之變，成一家之言
D．網(wǎng)羅天下放失舊聞，稽其成敗興壞之紀(jì)
20．從社會(huì)學(xué)角度和憲法理論的意義上來(lái)說(shuō)，一個(gè)國(guó)家的憲法是對(duì)其政治權(quán)力的劃分。憲法是規(guī)定最高國(guó)家機(jī)關(guān)及其履行職能的程序，規(guī)定最高國(guó)家機(jī)關(guān)的相互關(guān)系和職權(quán)，以及個(gè)人對(duì)國(guó)家政權(quán)的原則地位的各種原則的總和?！恫既R克法律辭典》將憲法定義為：“一國(guó)的組織或基本法，可以是成文的或不成文的；
其制定者在規(guī)定政府的特征和組成，提出國(guó)家生活必須遵循的基本原則、組織政府、調(diào)整、分配和限定政府各部門的職能，以及規(guī)定主權(quán)行使的范圍和方式。”美國(guó)學(xué)者安德遜和溫德認(rèn)為：“從這個(gè)詞的最廣義和最正確的意義上說(shuō)，憲法是全部有關(guān)政權(quán)的規(guī)則的總匯，這些規(guī)則規(guī)定著國(guó)家機(jī)關(guān)活動(dòng)的程序、規(guī)定著這些機(jī)關(guān)的職權(quán)、規(guī)定著個(gè)人對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)的基本權(quán)利和義務(wù)。”
這段文字是從哪個(gè)角度對(duì)憲法概念進(jìn)行定義的?（　　）
A．從憲法所規(guī)定的內(nèi)容角度定義憲法
B．從憲法的階級(jí)本質(zhì)角度定義憲法
C．從綜合的角度定義憲法
D．從憲法的法律特征角度定義憲法
21．《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話》的作者是（　?。?。
A．海涅
B．雨果
C．巴爾扎克
D．狄更斯
22．京劇中“梅派”的創(chuàng)始人是（　?。?br /> A．程硯秋
B．尚小云
C．茍慧生
D．梅蘭芳
23．下列不屬于溫室氣體的是（　?。?。
A．二氧化碳
B．一氧化碳
C．甲烷
D．氧化亞氮
24．我國(guó)第一本文學(xué)理論專著是（　?。?。
A．《隨園詩(shī)話》
B．《滄浪詩(shī)話》
C．《文心雕龍》
D．《人間詞話》
25．“落雁”指的是我國(guó)古代四大美女中的（　?。?。
A．西施
B．貂蟬
C．王昭君
D．楊玉環(huán)

相關(guān)推薦:

2025年湖北成考招生簡(jiǎn)章匯總

湖北工業(yè)大學(xué)自考哪些專業(yè)適合在職人士？哪個(gè)專業(yè)通過(guò)率最高？