2008年上半年湖北教師資格證中學心理學真題答案(中學)
湖北
2008年上半年教師資格證中學心理學真題答案(中學)
一、單項選擇題 (每小題2分,共30分)
1.C 2.A 3.A 4.C 5.C 6.D 7.D 8.B
9.D l0.A 11.C l2.A l3.B l4.B l5.C
二、名詞解釋題 (每小題3分。共12分)
16.指學習者因經(jīng)驗而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。
17.引起、維持個體活動并使活動朝某一目標進行的內(nèi)在動力。
18.是指人對自己能否順利的進行某一成就行為的主觀判斷。
19.是人們基于對某種情境的知覺而形成的期望或預言,會使該情境產(chǎn)生適應(yīng)這一期望或預言的效應(yīng)。 .
三、簡答題 (每小題6分,共24分)
20.(1)教學目標要用可觀察、可測量的行為來陳述,使教學目標具有可操作性;
(2分)
(2)教學目標的陳述要反映學生行為的變化,要陳述學生的學習結(jié)果;
(2分)
(3)目標陳述中要將內(nèi)部過程和外顯行為相結(jié)合。(2分)
21.(1)認知結(jié)構(gòu)的可利用性;
(2分)
(2)認知結(jié)構(gòu)的可辨別性;
(2分)
(3)認知結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。(2分)
22.(1)角色改變技術(shù);
(2分)
(2)教學反饋技術(shù);
(2分)
(3)現(xiàn)場指導技術(shù)。(2分)
23.(1)口唇期;
(2)肛門期;
(3)性器期;
(4)潛伏期;
(5)兩性期。
(注:每點l分,答對5點給滿分。)
四、論述題 (10分)
24.(1)學生的認知學習是獲得知識結(jié)構(gòu)的過程;
(2分) ,
(2)基本結(jié)構(gòu)是某一學科領(lǐng)域的基本觀念。它不僅是一般原理的學習,還包括學習的態(tài)度和方法;
(2分)
(3)強調(diào)發(fā)現(xiàn)的方式學習;
(2分)
(4)重視直覺思維的培養(yǎng)。(2分)
(5)重視培養(yǎng)學生的內(nèi)部動機。(2分)
五、案例分析題 (每小題12分,共24分)
25.王老師:要創(chuàng)造積極、活潑、寬松的課堂氛圍,使學生產(chǎn)生積極的情感體驗,激發(fā)學生強烈的學習動 機和創(chuàng)造欲望。(2分)
鼓勵學生不迷信書本和教師,大膽質(zhì)疑,敢于發(fā)言。(2分)
李老師:應(yīng)掌握開發(fā)創(chuàng)造力的具體方法。如智力激勵法(腦風暴法或腦轟炸法)、信息交合法、聯(lián)想法、統(tǒng)攝法(任舉其中兩種即可)。(4分)一
張老師:改革評價機制,評價方式多元化。(1分)
具體做法:評價目的的激勵化、(1分)
評價內(nèi)容的全面性和系統(tǒng)性、(1分)
評價標準的統(tǒng)一性和個別性。(1分)
26.(1)考試焦慮問題。(3分)
(2)孫麗考試焦慮主要與考試失敗以及教師的批評有關(guān)系。(3分)
(3)常用的訓練方法:
調(diào)整自我認識法;
自信心訓練法;
放松訓練法;
系統(tǒng)脫敏法。
(注:任舉兩種方法即可,每種方法3分。)
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