2013年湖北教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》沖刺試題(3)寫作答案
湖北
2013年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》沖刺試題(3)寫作答案
三、寫作題
【參考答案】
不可忽視的“自尊心”
自尊心人皆有之,它是一種要求受到尊重的情感,是一種動(dòng)力,是一種激發(fā)人們積極向上的精神力量。幼兒雖小,但也有較強(qiáng)的自尊心,他們?cè)谌烁裰幸灿信c成人同等地位的要求。幼兒心理較脆弱,易受到損傷。培養(yǎng)愛護(hù)幼兒的自尊心,就會(huì)使他們心情愉快,充滿信心,積極向上。這種狀態(tài)是幼兒接受教育的最佳狀態(tài)。相反,若挫傷幼兒的自尊心,他們就容易產(chǎn)生自卑感,甚至滋生對(duì)立情緒,性格也會(huì)變得粗暴、固執(zhí),教育起來就十分困難了。
尊重孩子,并不是對(duì)他們百依百順,而是要求我們把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,把我們放在與孩子平等的位置上,要學(xué)會(huì)“蹲下來’’同孩子說話和交流,以尋求心理上的溝通與默契。自尊是一種精神的需要,也是一種人格的內(nèi)核,假設(shè)我們不懂孩子的自尊,不能做到尊重孩子,那也請(qǐng)不要傷害孩子,因?yàn)槟鞘撬麄兂砷L的動(dòng)力,如果失去了這種動(dòng)力,有可能會(huì)毀壞他們的一生。
孩子都有很強(qiáng)的自尊心,曾有人對(duì)孩子們“怕”什么做過一個(gè)調(diào)查,調(diào)查表明,孩子最怕的是失面子,怕當(dāng)著外人的面被人數(shù)落自己的短處,更怕拿別的孩子的長處與自己的短處相比,怕失去信任,這些“怕”歸納起來,就是怕自尊心受到傷害??墒怯械臅r(shí)候我們不懂得孩子的自尊心有多強(qiáng),又有多寶貴,總是在不知不覺申予以傷害、甚至踐踏,把對(duì)孩子的關(guān)懷,扭曲為監(jiān)視和強(qiáng)迫,剝奪了孩子應(yīng)有的自由空間和時(shí)間,使孩子對(duì)自己的事情沒有任何的自主權(quán),同時(shí)自尊心受到傷害。
一個(gè)人是在人們對(duì)他的肯定與尊重中學(xué)會(huì)自尊、關(guān)愛,也學(xué)會(huì)尊重別人,愛別人的。要把滿足幼兒的自尊心需要與對(duì)他們思想上、學(xué)習(xí)上的具體要求、幫助巧妙地結(jié)合起來,把幼J乙的自尊心需要不斷地轉(zhuǎn)化為上進(jìn)的動(dòng)力,轉(zhuǎn)化為改正錯(cuò)誤、糾正缺點(diǎn)的動(dòng)機(jī),轉(zhuǎn)化為追求進(jìn)步、努力學(xué)習(xí)的行為。
所以我們?cè)谟變航逃^程中,一定要注意尊重幼兒,保護(hù)幼兒的自尊心。不要讓孩子備受壓抑,讓每一個(gè)孩子一生下來就有一份做人的權(quán)利,也就是有得到愛護(hù)與尊重的權(quán)利。
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