2013年湖北教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》沖刺試題(3)寫作答案

來源：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2013-03-16

湖北
2013年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》沖刺試題(3)寫作答案

三、寫作題

【參考答案】

不可忽視的“自尊心”

自尊心人皆有之，它是一種要求受到尊重的情感，是一種動(dòng)力，是一種激發(fā)人們積極向上的精神力量。幼兒雖小，但也有較強(qiáng)的自尊心，他們在人格中也有與成人同等地位的要求。幼兒心理較脆弱，易受到損傷。培養(yǎng)愛護(hù)幼兒的自尊心，就會(huì)使他們心情愉快，充滿信心，積極向上。這種狀態(tài)是幼兒接受教育的最佳狀態(tài)。相反，若挫傷幼兒的自尊心，他們就容易產(chǎn)生自卑感，甚至滋生對立情緒，性格也會(huì)變得粗暴、固執(zhí)，教育起來就十分困難了。

尊重孩子，并不是對他們百依百順，而是要求我們把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，把我們放在與孩子平等的位置上，要學(xué)會(huì)“蹲下來’’同孩子說話和交流，以尋求心理上的溝通與默契。自尊是一種精神的需要，也是一種人格的內(nèi)核，假設(shè)我們不懂孩子的自尊，不能做到尊重孩子，那也請不要傷害孩子，因?yàn)槟鞘撬麄兂砷L的動(dòng)力，如果失去了這種動(dòng)力，有可能會(huì)毀壞他們的一生。

孩子都有很強(qiáng)的自尊心，曾有人對孩子們“怕”什么做過一個(gè)調(diào)查，調(diào)查表明，孩子最怕的是失面子，怕當(dāng)著外人的面被人數(shù)落自己的短處，更怕拿別的孩子的長處與自己的短處相比，怕失去信任，這些“怕”歸納起來，就是怕自尊心受到傷害。可是有的時(shí)候我們不懂得孩子的自尊心有多強(qiáng)，又有多寶貴，總是在不知不覺申予以傷害、甚至踐踏，把對孩子的關(guān)懷，扭曲為監(jiān)視和強(qiáng)迫，剝奪了孩子應(yīng)有的自由空間和時(shí)間，使孩子對自己的事情沒有任何的自主權(quán)，同時(shí)自尊心受到傷害。

一個(gè)人是在人們對他的肯定與尊重中學(xué)會(huì)自尊、關(guān)愛，也學(xué)會(huì)尊重別人，愛別人的。要把滿足幼兒的自尊心需要與對他們思想上、學(xué)習(xí)上的具體要求、幫助巧妙地結(jié)合起來，把幼J乙的自尊心需要不斷地轉(zhuǎn)化為上進(jìn)的動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為改正錯(cuò)誤、糾正缺點(diǎn)的動(dòng)機(jī)，轉(zhuǎn)化為追求進(jìn)步、努力學(xué)習(xí)的行為。

所以我們在幼兒教育過程中，一定要注意尊重幼兒，保護(hù)幼兒的自尊心。不要讓孩子備受壓抑，讓每一個(gè)孩子一生下來就有一份做人的權(quán)利，也就是有得到愛護(hù)與尊重的權(quán)利。

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