2013年湖北教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》押題試卷(1)
湖北2013年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》押題試卷(1)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)
1 馬克思主義認(rèn)為,實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的根本途徑是( )
A.舊時(shí)勞動分工
B.社會主義制度
C.教育同生產(chǎn)勞動相結(jié)合
D.機(jī)器大生產(chǎn)
2 以下詩人不屬于山水田園派詩人的是( )
A.孟浩然
B.王維
C.謝靈運(yùn)
D.岑參
3 爬行動物不是兩棲動物,兩棲動物都是卵生的,所以凡是卵生的動物都不是爬行動物。以下選項(xiàng)與題干推理形式相同的是( ?。?br />
A.商品都是有使用價(jià)值的,貂皮大衣是有使用價(jià)值的,所以貂皮大衣是商品
B.考試不及格就會補(bǔ)考,補(bǔ)考的學(xué)生不能參加三好學(xué)生評選,所有不能參加三好學(xué)生評選的人都曾經(jīng)考試不及格
C.廣東人不是香港人,香港人說粵語,因此所有說粵語的人都不是廣東人 ,
D.過度溺愛孩子會導(dǎo)致孩子經(jīng)常哭鬧,經(jīng)常哭鬧都有腸胃問題,所以孩子的腸胃問題可能是由于家長溺愛造成的
4制作一個(gè)主題為《節(jié)約水資源》的多媒體課件,首先需要進(jìn)行( )
A.腳本編寫
B.準(zhǔn)備素材
C.需求分析
D.確定制作工具
5 為了預(yù)防未成年人犯罪,學(xué)校應(yīng)當(dāng)( ?。?br />
A.讓司法機(jī)關(guān)代勞
B.讓居委會、村委會直接負(fù)責(zé)
C.讓政府部門開展
D.聘任從事法制教育的專職或兼職的教師
6 如果概念A(yù)所表達(dá)的對象均在概念8所表達(dá)的范圍之內(nèi);
概念B所表達(dá)的對象有些在概念A(yù)所表達(dá)的范圍之內(nèi),有些不在概念A(yù)所表達(dá)的范圍之內(nèi),則稱概念A(yù)與概念B之間存在真包含關(guān)系。根據(jù)上述定義,下列哪項(xiàng)中加點(diǎn)的兩個(gè)概念是真包含關(guān)系( ?。?br />
A.啟明星就是金星
B.榕樹在很多城市被作為行道樹
C.植物有時(shí)候也會表現(xiàn)出類似動物的行為
D.科學(xué)包括多種學(xué)科,例如氣象學(xué)、遺傳學(xué)等
7 中國人有句俗語說“師生如父子”,這句話的真正內(nèi)涵是( ?。?br />
A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系
B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系
C.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛,又有像父母對自己子女一樣的偏愛
D.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛,卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛
8 兩千多年來,儒家思想之所以能夠長盛不衰,主要是因?yàn)椋ā 。?br />
A.中國崇尚以德治國,儒家思想受統(tǒng)治階級重視
B.中國是禮儀之邦,儒教思想集禮教之大成
C.儒家思想本身具有兼容和發(fā)展的特性
D.其他思想對儒家思想不構(gòu)成威脅
9有些導(dǎo)演留大胡子,因此,有些留大胡子的人是大嗓門。
為使上述推理成立,以下必須要補(bǔ)充的前提是( )
A.有些導(dǎo)演是大嗓門
B.所有大嗓門的人都是導(dǎo)演
C.所有導(dǎo)演都是大嗓門
D.有些大嗓門的不是導(dǎo)演
E.有些導(dǎo)演不是大嗓門
10 當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是( ?。?br />
A.應(yīng)試教育
B.素質(zhì)教育
C.特殊教育
D.終身教育
11 《中華人民共和國教師法》規(guī)定,教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于( )的平均工資水平。
A.企業(yè)管理人員
B.國家公務(wù)員
C.國家工作人員
D.其他事業(yè)單位職工
12 聯(lián)想意義最易誤用而生流弊,聯(lián)想起于習(xí)慣,習(xí)慣老是喜歡走熟路,熟路抵抗力最低,引誘性最大,一人走過,人人就都跟著走,越走就越平滑俗濫,沒有一點(diǎn)新奇的意味,字被人用得太濫,也是如此。文中“流弊”具體指的是( ?。?br />
A.像走熟路那樣使用聯(lián)想
B.誤用聯(lián)想意義
C.用字太俗濫
D.沒有一點(diǎn)新奇的意味
13 下列選項(xiàng)中,不屬于教師的職業(yè)角色的是( )
A.管理者角色
B.研究者角色
C.監(jiān)護(hù)人角色
D.傳道者角色
14某汽車司機(jī)違章駕駛,警察向他宣布處理決定:“要么扣留駕駛執(zhí)照三個(gè)月,要么罰款1000元。”司機(jī)說:“我不同意。”
如果司機(jī)堅(jiān)持已見,那么,實(shí)際上是他必須同意的一項(xiàng)是( ?。?br />
A.扣照但不罰款。
B.罰款但不扣照。
C.既不罰款也不扣照。
D.既罰款又扣照。
E.如果做不到既不罰款也不扣照,那么就必須接受即罰款又扣照。
15 新《義務(wù)教育法》規(guī)定,我國實(shí)行( ?。┠炅x務(wù)教育。
A.九
B.十
C.十一
D.十二
16 中國現(xiàn)代第一部現(xiàn)實(shí)主義長篇童話是( )
A.《稻草人》
B.《古代英雄的石像》
C.《大林和小林》
D.《禿禿大王》
17 教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是( ?。?br />
A.堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育
B.造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人
C.面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
D.端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念
18 教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是( )
A.堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育
B.造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人
C.面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
D.端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念
19 課間休息時(shí),教師張某在教室吸煙,其行為( )
A.正確,吸煙是公民的自由權(quán)利
B.正確,課間休息可以吸煙
C.錯(cuò)誤,違反了《中華人民共和國教師法》
D.錯(cuò)誤,違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
20 某初級中學(xué)為追求升學(xué)率,將年級成績最差的三名學(xué)生除名。該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的( ?。?br />
A.人格尊嚴(yán)
B.隱私權(quán)
C.受教育權(quán)
D.人身自由權(quán)
21 《基督山伯爵》是誰的作品( )
A.雨果
B.大仲馬
C.小仲馬
D.巴爾扎克
22孔子曰:巧言令色,鮮矣仁。君子當(dāng)“訥于言而敏于行”“恥其言之過其行”。下列對孔子這段話的理解,不正確的是( )
A.做人應(yīng)當(dāng)篤實(shí)寬厚
B.做人應(yīng)當(dāng)修己慎獨(dú)
C.做人應(yīng)當(dāng)仁愛孝悌
D.做人應(yīng)當(dāng)勇毅力行
23 1938年,德國人( ?。┰谟寐凶愚Z擊鈾核時(shí),首次發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變現(xiàn)象,并放出新的中子。
A.哈恩
B.查德威克
C.盧瑟福
D.麥克斯韋
24 中國最出名的紙是產(chǎn)自什么地方( ?。?br />
A.端州
B.徽州
C.蘇州
D.宣州
25 有“文起八代之衰”美譽(yù)的唐代文學(xué)家是( ?。?br />
A.李白
B.韓愈
C.柳宗元
D.杜甫
二、案例分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
26 閱讀下面材料,回答問題。
讀者薛女士反映,轉(zhuǎn)學(xué)還不到一學(xué)期的10歲兒子小雷(化名)跟過去比好像換了個(gè)人。以往由于喜歡做小動作,小雷沒少挨老師的罵,結(jié)果看到老師就害怕,不得不轉(zhuǎn)學(xué)。到新學(xué)校后不久,小雷在上課時(shí)又忍不住做起小動作,被老師發(fā)現(xiàn)了。新老師什么也沒說,只是微笑著輕輕拍了一下他的背,便繼續(xù)上課了。以后,每次新老師走過小雷身邊,如果小雷沒做小動作,老師就會對他微笑并點(diǎn)頭表示贊許。很快,小雷改掉了壞習(xí)慣,還愛上了學(xué)習(xí),自信心大增。
問題:根據(jù)相關(guān)教育知識,談?wù)勀銓π±邹D(zhuǎn)變的原因的認(rèn)識。
27 閱讀下面材料,回答問題。
在某學(xué)校的一個(gè)學(xué)生宿舍中,照明燈突然熄了,同學(xué)們束手無策,叫來電工師傅,一看燈泡壞了.換了一個(gè)燈泡就好了,同學(xué)們說,這么簡單,我們自己也會換的。過幾天,燈又不亮了,同學(xué)們一檢查燈泡,燈泡是好的,又沒辦法了,叫來電工,一檢查,是保險(xiǎn)絲燒壞了,換了一個(gè)保險(xiǎn)絲,燈又亮了,同學(xué)們說,關(guān)于保險(xiǎn)絲,我們在物理課上也學(xué)過,怎么遇到問題就用不上呢?
問題:結(jié)合相關(guān)教育理念知識,分析出現(xiàn)上述問題的原因。
三、寫作題(本大題共30分)
28德育就是要用“愛”的浪花推動青少年前進(jìn)的風(fēng)帆,用“善”的乳汁潤滑青少年生命前進(jìn)的車輪,用“美”的春雨沫浴青少年飛翔的雙翼,用“真”的陽光照耀青少年生命成長的大道。美好的使命自然使德育成為最有魅力的教育。
我們要讓青少年明白生命是美麗的,是神圣的,是偉大的,應(yīng)該享受生命,體悟生命,熱愛生命,保護(hù)生命,珍惜生命,捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán),激發(fā)生命的潛能,并且要努力提升生命的價(jià)值。
我們要讓青少年懂得在內(nèi)心世界打下亮麗的底色的意義,引導(dǎo)他們過精神生活,去追求真善美,去追求自己生命價(jià)值的最佳體現(xiàn)。
根據(jù)上述材料,自擬題目,文體不限,寫一篇1000字以上的文章。
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2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
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