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2013年湖北教師資格《保教知識與能力》預(yù)測試題(8)單選答案

來源:湖北自考網(wǎng) 時(shí)間:2013-08-13


湖北2013年教師資格《保教知識與能力》預(yù)測試題(8)單選答案

一、單項(xiàng)選擇題
1.C【解析】學(xué)前教育不屬于義務(wù)教育。
2.B【解析】略。
3.B【解析】幼兒的想象以無意想象為主,有意想象和創(chuàng)造想象開始發(fā)展。
4.D【解析】嬰幼兒言語的發(fā)生在0~1歲,其中,初生~3個月是簡單的發(fā)音階段,4~8個月是連續(xù)重復(fù)同一音節(jié)階段,9~12個月是學(xué)話的萌發(fā)階段。
5.D【解析】略。
6.B【解析】科學(xué)合理就是既符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》要求,又要適合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和能力。比如對入廁喝水的要求:托班、小班幼兒在老師提醒、幫助下喝水、人廁;
中、大班幼兒獨(dú)立喝水、入廁。對于托、小班的幼兒來說,主動意識處于發(fā)展時(shí)期,一定需要老師來提醒完成喝水、入廁活動;
而對于中、大班的幼兒來說以培養(yǎng)其主動性和獨(dú)立性為目標(biāo)。
7.D【解析】聽說游戲?qū)儆谝?guī)則游戲,是用游戲的方法來開展的語言教育活動,目標(biāo)是以培養(yǎng)幼兒傾聽和表達(dá)能力為主。
8.C【解析】略。
9.C【解析】語言學(xué)習(xí)屬于狹義的教育活動。
10.D【解析】幼兒園教育評價(jià)的功能主要表現(xiàn)在診斷與改進(jìn)功能、鑒定與選拔功能、導(dǎo)向與調(diào)節(jié)功能三個方面。

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