2013年湖北教師資格《保教知識(shí)與能力》預(yù)測(cè)試題(8)材料分析

來(lái)源：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2013-08-13

湖北2013年教師資格《保教知識(shí)與能力》預(yù)測(cè)試題(8)材料分析

四、材料分析題(共15分)
姚諸悅、唐佳琪、丁星或三人自主結(jié)成合作小組，姚諸悅為組長(zhǎng)。通過(guò)商量，三人決定搭游樂(lè)場(chǎng)中的旋轉(zhuǎn)木馬。
游戲開(kāi)始，姚諸悅、唐佳琪、丁星或三人通過(guò)簡(jiǎn)短的商量決定要繼續(xù)搭上次沒(méi)完成的旋轉(zhuǎn)木馬。具體分工為：姚諸悅搭旋轉(zhuǎn)木馬的第二層，丁星或負(fù)責(zé)拿積木，唐佳琪負(fù)責(zé)搭夜間照明的燈。
姚：丁星或你去拿綠色和黃色的百變積木，等會(huì)我們要用的。
丁星或?qū)⒎e木拿來(lái)后就開(kāi)始無(wú)事可做，直到教師介入。
唐佳琪不一會(huì)就把燈搭好了，東張西望了一會(huì)就開(kāi)始用藍(lán)色百變積木搭另外一樣?xùn)|西。師：姚諸悅、唐佳琪在搭什么呀?
姚：他說(shuō)他要搭機(jī)器人，但這不是我讓他搭的。
師：唐佳琪你搭的機(jī)器人是放在哪里的?有什么作用呢?
唐佳琪低頭不語(yǔ)。
?。何覀円膊恢烙惺裁从茫撬约捍钪猛娴陌?
請(qǐng)你運(yùn)用幼兒游戲活動(dòng)的相關(guān)理論。對(duì)上述案例進(jìn)行分析。談?wù)勆鲜霭咐兴从吵鰜?lái)的問(wèn)題解決措施。

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結(jié)束

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