2013年湖北教師資格《保教知識與能力》預(yù)測試題(3)活動設(shè)計答案
湖北2013年教師資格《保教知識與能力》預(yù)測試題(3)活動設(shè)計答案
五、活動設(shè)計題
【設(shè)計案例】《小烏龜旅行記》活動目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽的習(xí)慣,激發(fā)幼兒的想說、敢說、喜歡說的興趣。
2.鼓勵幼兒大膽想象,并通過語言、繪畫的形式表現(xiàn)出來。
3.引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的生命。養(yǎng)成積極的生活態(tài)度?;顒訙?zhǔn)備:
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:觀察烏龜?shù)耐饷蔡卣?,了解烏龜?shù)纳盍?xí)性。
2.背景圖若干張,小烏龜圖片,白紙、油畫棒。
活動過程:
1.聽一聽。
(1)自我介紹,出示禮物小烏龜,觀察欣賞。
(2)引出故事《小烏龜旅行記》,生動、形象地講述故事。
2.說一說。
(1)教師引出問題,鼓勵幼兒大膽想象,講述小烏龜去旅行的故事。
(2)幼兒之間相互討論、傾聽、交流自己的想法。
3.畫一畫。
(1)教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法畫出來(介紹提供的背景材料),鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。(2)幼兒繪畫,教師細心觀察,根據(jù)幼兒的實際需要給予適當(dāng)?shù)闹С帧椭椭笇?dǎo)。
4.講一講。
(1)教師引導(dǎo)畫完的幼兒拿著自己的畫,把小烏龜去旅行的經(jīng)歷講給老師、小朋友、小烏龜聽。
(2)教師把幼兒的作品訂在一起變成一本書,引導(dǎo)幼兒給書起名字,放入語言角,互相欣賞、交流。
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