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2013年湖北教師資格《幼兒綜合素質》模擬試題(6)材料分析

來源：湖北自考網 時間：2013-07-19


湖北2013年教師資格《幼兒綜合素質》模擬試題(6)材料分析

二、材料分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
26．二世元年七月，發(fā)閭左逋戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝日：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。
請簡要概括陳勝認為起義將會得到百姓擁護的兩條理由。
27．某幼兒園幼兒李某很有繪畫天賦，他的畫多次在兒童畫展上獲獎。有家出版社計劃出版《兒童優(yōu)秀美術作品選》，經該幼兒園老師的推薦，李某署名。但出版印刷時，作品只有“XX幼兒園供稿字樣”。李某家長知道后，就找到出版社索要樣書、稿酬及作者證明。出版社答復說，樣書可以給，作者證明可以開，但選登李某的畫得到了幼兒園的同意，稿酬已統一支付給了幼兒園。幼兒園則認為李某的畫作得到了幼兒園老師的指導，又被推薦出版，對李某來說是一種榮耀，家長不應再索要稿酬。
閱讀上述材料，從教育法律法規(guī)的角度，分析材料中存在的問題。

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