2013年湖北教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》模擬試題(2)材料分析
湖北2013年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》模擬試題(2)材料分析
二、材料分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
26.全面實施素質(zhì)教育的要求下,怎樣評價學(xué)生的優(yōu)、良、中、差呢?為此,我制訂了這樣的標準:一是在大綱規(guī)定的基礎(chǔ)科60分以上,并能發(fā)現(xiàn)自己的特長且有所發(fā)展的,視為及格;
二是基礎(chǔ)科及格或良好,特長科明顯超過同年級學(xué)生的,視為良好;
三是基礎(chǔ)科良好,特長科大大超過同年級學(xué)生或有所發(fā)明創(chuàng)造的,視為優(yōu)秀;
四是僅基礎(chǔ)科及格或僅特長科有所發(fā)展的,均視為不及格;
五是僅基礎(chǔ)科良好,或特長科單方獨進的,視為畸形發(fā)展,作降格評價。
這一評價標準的實施,使絕大部分差生都抬起頭來走路,找到了自己成才的優(yōu)勢與途徑,也使文化課考試分數(shù)好的學(xué)生不再自我感覺良好,從而找到了良性互補、和諧發(fā)展的新路子。通過一個學(xué)期的實踐,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯高漲,各科學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提高,各科總分由原來年級的倒數(shù)第二,上升到年級的第二名。
請你針對案例中制訂的評價標準,談?wù)勛约旱目捶ā?br />
27.有一位日本心理學(xué)家曾經(jīng)說過,一個人要在競爭激烈的21世紀生活下去,必須具備兩個條件:一是要有蜘蛛網(wǎng)般的人際關(guān)系;
二是要有健康向上的性格。這充分說明了一個人的性格在當(dāng)今社會生活中的重要性。
那么,作為一名幼兒園教師,你將如何培養(yǎng)兒童獲得良好性格?
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