2013年湖北教師資格《小學教育知識與能力》沖刺試題(1)簡答答案

來源：湖北自考網(wǎng) 時間：2013-03-16

湖北
2013年教師資格《小學教育知識與能力》沖刺試題(1)簡答答案

二、簡答題

1．【考查要點】本題考查的知識點是“教學反思對教師專業(yè)發(fā)展的作用”。

【參考答案】

(1)有助于教師把自己的經驗升華為理論；

(2)有助于教師提升教育教學實踐的合理性；

(3)教師通過反思可以縮短其專業(yè)化成長時間；

(4)通過反思可以增強教師職業(yè)的幸福感和神圣感，形成高尚的師德。

2．【考查要點】本題考查的知識點是“小學生的學習指導”。

【參考答案】

(1)在教學內容的重點和難點處，組織學生合作學習；

(2)在教學內容的易混淆處，組織學生合作學習；

(3)在思維的交鋒處，組織學生合作學習；

(4)在思維的發(fā)散處，組織學生合作學習；

(5)在規(guī)律的探索處，組織學生合作學習。

3．【考查要點】本題考查的知識點是“小學教師專業(yè)發(fā)展的途徑”。

【參考答案】

(1)專業(yè)學習。主要目標是掌握作為一名教師所必需的專業(yè)知識、專業(yè)能力，并初步形成教師專業(yè)情意；

(2)專家引領。既是理論與實踐之間的對話，又是理論與實踐關系的重建。專業(yè)研究人員與教師共同備課、聽課、評課等，對教師幫助最大；
(3)同伴互助。這是教師成長的基本途徑，實質是教師之間的對話，互助合作?；ブ问接校簬头鍪?、談話式、研討式、理論學習式等；

(4)個人反思。教師自我反思是教師成長的根本性動力因素，反思內容包括：教育事件反思，教學過程反思，教學風格反思，心智模式反思等。

4．【考查要點】本題考查的知識點是“小學課外活動的基本知識”。

【參考答案】

(1)靈活性。不受課程標準的約束，可根據(jù)學校的實際以及學生們的實際要求而定，在活動的廣度、深度、次數(shù)和內容等問題上有較大的靈活性。如課外、校外活動在內容上多種多樣，在組織形式上可以是大型群眾性集會，也可以是個體性活動；
在要求上也是多種多樣的。

(2)綜合性。以活動為中心，要注意促進學生綜合能力的運用。課外、校外活動中，學生可加深知識的理解，開闊視野，提高學生的智力、體力，形成良好的品德，提高學生的心理素質。

(3)自主性。學生自由選擇參加，一般由學生獨立自主進行，由學生自己計劃、組織、動手操作，強調學生的獨立活動，教師處于指導和輔導地位，因而有利于培養(yǎng)學生的自學能力和組織才能。

(4)興趣性。組織活動時，要注意小學生的廣泛興趣，活動富有知識性，寓教于樂，使學生樂于參加。

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結束

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