2013年湖北教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)能力》預(yù)測(cè)試題(4)單選答案

來(lái)源：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2013-08-03

湖北2013年教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)能力》預(yù)測(cè)試題(4)單選答案

一、單項(xiàng)選擇題
1．C【解析】略。
2．A【解析】柏拉圖在《理想國(guó)》中描繪了一個(gè)思維的抽象世界，提出了自己的教育主張。
3．D【解析】以法律的形式規(guī)定普遍實(shí)施一定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱(chēng)為普及義務(wù)教育。
4．B【解析】略。
5．B【解析】我國(guó)學(xué)者在20世紀(jì)60年代以后開(kāi)始編寫(xiě)有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)。
6．B【解析】新生兒遇到冷空氣就哭，是人的生存本能之一，因此屬于無(wú)條件反射。
7．A【解析】題干為社會(huì)認(rèn)知的定義。
8．A【解析】程序教學(xué)是一種個(gè)別化的教學(xué)方式，根據(jù)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)想，把教材分解成許多小項(xiàng)目，按一定順序加以排列，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目提出問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)機(jī)器或程序教材呈現(xiàn)，要求學(xué)生作出選擇反應(yīng)，然后給予正確答案以便核對(duì)。
9．B【解析】我國(guó)班級(jí)授課制最早的雛形是清政府設(shè)立的京師同文館，故選B。
10．B【解析】認(rèn)知策略包括復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和組織策略。
11．C【解析】楊賢江是我國(guó)最早試圖用馬克思主義觀點(diǎn)研究教育問(wèn)題的人。他于1930年出版了《新教育大綱》。
12．B【解析】課外活動(dòng)是在課堂教學(xué)之外開(kāi)展的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)。
13．C【解析】科技活動(dòng)的目的就是擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)造精神。
14．A【解析】建國(guó)以來(lái)，我國(guó)小學(xué)各科都實(shí)行了改革試驗(yàn)，教學(xué)改革的核心問(wèn)題是改革教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
15．A【解析】略。

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結(jié)束

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