2018年湖北教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》教師的權(quán)利與義務(wù)模擬試題

2018年上半年湖北教師資格證筆試考試時間是3月16日，小編整理了2018年湖北教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》教師的權(quán)利與義務(wù)模擬試題，希望對大家有幫助。

一、單項選擇題

1、下列說法錯誤的是()。

A、教師的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，不可分割的

B、在不同場合下，教師的權(quán)利和義務(wù)是互相交叉的，并可以相互轉(zhuǎn)化

C、沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利

D、權(quán)利和義務(wù)是絕對的

2、下列選項中不屬于教師享有的權(quán)利的是()。

A、參加進修或者其他方式的培訓(xùn)

B、批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象

C、進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗

D、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)團體中充分發(fā)表意見

3、教師的醫(yī)療同當?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇;()對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行休養(yǎng)。

A、定期

B、不定期

C、每兩年

D、每年

4、教師為履行職責所必需的基本權(quán)利為()。

A、教育教學(xué)權(quán)

B、科研學(xué)術(shù)活動權(quán)

C、管理學(xué)生權(quán)

D、獲取報酬待遇權(quán)

5、教師作為專業(yè)技術(shù)人員享有的權(quán)利是()。

A、參與民主管理權(quán)

B、教育教學(xué)權(quán)

C、科研學(xué)術(shù)活動權(quán)

D、管理學(xué)生權(quán)

6、教師對學(xué)?；蛘邫C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的()內(nèi)，作出處理。

A、十日

B、二十日

C、三十日

D、四十日

7、明清之際思想家、教育家黃宗羲早就指出：“道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師也。”這說明教師具有()的義務(wù)。

A、保護學(xué)生權(quán)益

B、提高思想覺悟和教學(xué)水平

C、尊重學(xué)生人格

D、教育教學(xué)

8、教師職業(yè)權(quán)利包括教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、獲取報酬權(quán)、管理學(xué)生權(quán)和()等。

A、民主管理權(quán)

B、名譽權(quán)

C、人身權(quán)

D、生命健康權(quán)

9、學(xué)校對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的教師，可以給予()。

A、行政處罰

B、行政處分或解聘職務(wù)

C、撤銷教師資格

D、追究民事法律責任

10、《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責的專業(yè)人員，承擔()，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。

A、傳授專業(yè)知識

B、傳授實驗技能

C、教書育人

D、為人師表

二、材料分析題

楊老師，40歲，2001年師專畢業(yè)，在某鄉(xiāng)中學(xué)任初中物理教師。工作以來，楊某教學(xué)能力突出，很快成為該學(xué)科的骨干教師。2013年，為了提高自己的學(xué)歷層次，經(jīng)楊某申請，當?shù)亟涛蛯W(xué)校批準其到某師范大學(xué)進修。楊某十分珍惜這次來之不易的進修機會，在一年的進修期間，不僅成績優(yōu)秀，還發(fā)表了數(shù)篇論文。然而，進修結(jié)束后，他才發(fā)現(xiàn)學(xué)校將他進修期間的工資扣了一半，并告知：進修期間，沒有在學(xué)校正常工作的，一律扣發(fā)一半工資。

學(xué)?？梢钥郯l(fā)參加進修的教師的工資嗎?楊某應(yīng)該怎么辦?

一、單項選擇題

1、參考答案：D

參考解析：權(quán)利和義務(wù)不是絕對的，在某些方面，權(quán)利和義務(wù)是不可分割的。

2、參考答案：B

參考解析：《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：(一)進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗;(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;(六)參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。

3、參考答案：A

參考解析：《中華人民共和國教師法》第二十九條規(guī)定，教師的醫(yī)療同當?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇;定期對教師進行身體健康檢查，并園地制宜安排教師進行休養(yǎng)。

4、參考答案：A

參考解析：《中華人民共和國教師法》第七條關(guān)于教師的六項基本權(quán)利中將“進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗”放在第一項，強調(diào)教育教學(xué)權(quán)是教師履行職責所必需的基本權(quán)利。

5、參考答案：C

參考解析：《中華人民共和國教師法》第七條關(guān)于教師的六項基本權(quán)利中的第二項為：從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見。這充分體現(xiàn)了科研學(xué)術(shù)活動權(quán)是教師作為專業(yè)技術(shù)人員享有的權(quán)利。

6、參考答案：C

參考解析：教師對學(xué)?；蛘邫C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。

7、參考答案：B

參考解析：要傳道授業(yè)，自己就必須好學(xué)，擁有淵博的知識和高尚的品行。這都體現(xiàn)了教師要具有提高思想覺悟和教學(xué)水平的義務(wù)。

8、參考答案：A

參考解析：《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：(一)進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗;(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;(六)參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。簡而言之，教師的權(quán)利主要是：教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、進修培訓(xùn)權(quán)。故本題選A。

9、參考答案：B

參考解析：《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

10、參考答案：C

參考解析：《中華人民共和國教師法》第三條規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)。

二、材料分析題

參考答案：學(xué)校無權(quán)扣除楊某工資?！吨腥A人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有參加進修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利?！吨行W(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》第四條規(guī)定，參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。第十六條規(guī)定，經(jīng)教育行政部門和學(xué)校批準參加繼續(xù)教育的中小學(xué)教師，學(xué)習(xí)期間享有國家規(guī)定的工資福利待遇。學(xué)費、差旅費按各地有關(guān)規(guī)定支付。楊某有權(quán)向?qū)W校所在地的教育行政部門提出申訴。

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