2018年湖北教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》教師的權(quán)利與義務(wù)模擬試題
2018年上半年湖北教師資格證筆試考試時(shí)間是3月16日,小編整理了2018年湖北教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》教師的權(quán)利與義務(wù)模擬試題,希望對(duì)大家有幫助。
一、單項(xiàng)選擇題
1、下列說法錯(cuò)誤的是()。
A、教師的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的,不可分割的
B、在不同場(chǎng)合下,教師的權(quán)利和義務(wù)是互相交叉的,并可以相互轉(zhuǎn)化
C、沒有無權(quán)利的義務(wù),也沒有無義務(wù)的權(quán)利
D、權(quán)利和義務(wù)是絕對(duì)的
2、下列選項(xiàng)中不屬于教師享有的權(quán)利的是()。
A、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)
B、批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象
C、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)
D、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)團(tuán)體中充分發(fā)表意見
3、教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等的待遇;()對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查,并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。
A、定期
B、不定期
C、每?jī)赡?/p>
D、每年
4、教師為履行職責(zé)所必需的基本權(quán)利為()。
A、教育教學(xué)權(quán)
B、科研學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)
C、管理學(xué)生權(quán)
D、獲取報(bào)酬待遇權(quán)
5、教師作為專業(yè)技術(shù)人員享有的權(quán)利是()。
A、參與民主管理權(quán)
B、教育教學(xué)權(quán)
C、科研學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)
D、管理學(xué)生權(quán)
6、教師對(duì)學(xué)?;蛘邫C(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的()內(nèi),作出處理。
A、十日
B、二十日
C、三十日
D、四十日
7、明清之際思想家、教育家黃宗羲早就指出:“道之未聞,業(yè)之未精,有惑而不能解,則非師也。”這說明教師具有()的義務(wù)。
A、保護(hù)學(xué)生權(quán)益
B、提高思想覺悟和教學(xué)水平
C、尊重學(xué)生人格
D、教育教學(xué)
8、教師職業(yè)權(quán)利包括教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)、管理學(xué)生權(quán)和()等。
A、民主管理權(quán)
B、名譽(yù)權(quán)
C、人身權(quán)
D、生命健康權(quán)
9、學(xué)校對(duì)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的教師,可以給予()。
A、行政處罰
B、行政處分或解聘職務(wù)
C、撤銷教師資格
D、追究民事法律責(zé)任
10、《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定,教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)(),培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,提高民族素質(zhì)的使命。
A、傳授專業(yè)知識(shí)
B、傳授實(shí)驗(yàn)技能
C、教書育人
D、為人師表
二、材料分析題
楊老師,40歲,2001年師專畢業(yè),在某鄉(xiāng)中學(xué)任初中物理教師。工作以來,楊某教學(xué)能力突出,很快成為該學(xué)科的骨干教師。2013年,為了提高自己的學(xué)歷層次,經(jīng)楊某申請(qǐng),當(dāng)?shù)亟涛蛯W(xué)校批準(zhǔn)其到某師范大學(xué)進(jìn)修。楊某十分珍惜這次來之不易的進(jìn)修機(jī)會(huì),在一年的進(jìn)修期間,不僅成績(jī)優(yōu)秀,還發(fā)表了數(shù)篇論文。然而,進(jìn)修結(jié)束后,他才發(fā)現(xiàn)學(xué)校將他進(jìn)修期間的工資扣了一半,并告知:進(jìn)修期間,沒有在學(xué)校正常工作的,一律扣發(fā)一半工資。
學(xué)??梢钥郯l(fā)參加進(jìn)修的教師的工資嗎?楊某應(yīng)該怎么辦?
一、單項(xiàng)選擇題
1、參考答案:D
參考解析:權(quán)利和義務(wù)不是絕對(duì)的,在某些方面,權(quán)利和義務(wù)是不可分割的。
2、參考答案:B
參考解析:《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定,教師享有下列權(quán)利:(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見;(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);(四)按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理;(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
3、參考答案:A
參考解析:《中華人民共和國(guó)教師法》第二十九條規(guī)定,教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等的待遇;定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查,并園地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。
4、參考答案:A
參考解析:《中華人民共和國(guó)教師法》第七條關(guān)于教師的六項(xiàng)基本權(quán)利中將“進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)”放在第一項(xiàng),強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)權(quán)是教師履行職責(zé)所必需的基本權(quán)利。
5、參考答案:C
參考解析:《中華人民共和國(guó)教師法》第七條關(guān)于教師的六項(xiàng)基本權(quán)利中的第二項(xiàng)為:從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見。這充分體現(xiàn)了科研學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)是教師作為專業(yè)技術(shù)人員享有的權(quán)利。
6、參考答案:C
參考解析:教師對(duì)學(xué)校或者機(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi),作出處理。
7、參考答案:B
參考解析:要傳道授業(yè),自己就必須好學(xué),擁有淵博的知識(shí)和高尚的品行。這都體現(xiàn)了教師要具有提高思想覺悟和教學(xué)水平的義務(wù)。
8、參考答案:A
參考解析:《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定,教師享有下列權(quán)利:(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見;(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);(四)按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理;(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。簡(jiǎn)而言之,教師的權(quán)利主要是:教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。故本題選A。
9、參考答案:B
參考解析:《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條規(guī)定,教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。教師有前款第(二)項(xiàng)、第(三)項(xiàng)所列情形之一,情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
10、參考答案:C
參考解析:《中華人民共和國(guó)教師法》第三條規(guī)定,教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。
二、材料分析題
參考答案:學(xué)校無權(quán)扣除楊某工資?!吨腥A人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定,教師享有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利?!吨行W(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》第四條規(guī)定,參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。第十六條規(guī)定,經(jīng)教育行政部門和學(xué)校批準(zhǔn)參加繼續(xù)教育的中小學(xué)教師,學(xué)習(xí)期間享有國(guó)家規(guī)定的工資福利待遇。學(xué)費(fèi)、差旅費(fèi)按各地有關(guān)規(guī)定支付。楊某有權(quán)向?qū)W校所在地的教育行政部門提出申訴。
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