2014年秋季福建漳州市教育局教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測試通知

福建漳州市2014年秋季教育局教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測試通知

　　湖北教師資格證考試網(wǎng)獲悉，2014年秋季福建漳州市教育局教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測試通知已公布。詳情如下：

各縣(市、區(qū))教育局，漳州、常山開發(fā)區(qū)教育局，漳州臺(tái)商投資區(qū)社會(huì)事業(yè)管理局，閩南師大研究生處，市屬各院校：

　　根據(jù)我局《關(guān)于2014年下半年開展教師資格認(rèn)定工作的通知》(漳教人〔2014〕175號(hào))精神，現(xiàn)就我市2014年下半年教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測試的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、測試時(shí)間

　　2014年11月15-16日

　　二、測試地點(diǎn)

　　漳州二中

　　三、試講課題

　　普通高中統(tǒng)一使用高中教材及指定課題;中職由考生自選中職教材，并準(zhǔn)備5個(gè)課題。

　　(一)高中英語：(教材版本：人民教育出版社)

　　1.必修一：Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero reading

　　2.必修二：Unit 5 Music 　 reading

　　3.必修三：Unit 5 Canada --- “The True North” reading

　　4.必修四：Unit 4 Body Language reading

　　5.必修五：Unit 4 Making the news reading

　　(二)高中數(shù)學(xué)：

　　1.必修一:(人民教育出版社A版，2007年1月第2版)

　　第86頁的“3.1.1 方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)”至第88頁的“練習(xí)”的內(nèi)容;

　　2.必修二：(人民教育出版社A版，2007年2月第3版)

　　第126頁的“4.2.1 直線與圓的位置關(guān)系”至第128頁的“練習(xí)”的內(nèi)容;

　　3.必修三:(人民教育出版社A版，2007年2月第3版)

　　第135頁的“3.3.1 幾何概型”至第138頁的“思考”之前的內(nèi)容;

　　4.必修四:(人民教育出版社A版，2007年2月第2版)

　　第80頁的“2.2.1 向量加法運(yùn)算及其幾何意義”至第84頁的“練習(xí)”的內(nèi)容;

　　5.必修五:(人民教育出版社A版，2007年1月第3版)

　　第55頁的“2.5 等比數(shù)列的前 項(xiàng)和”至第58頁的“練習(xí)”的內(nèi)容;

　　(三)高中物理：(教材版本： 山東科學(xué)技術(shù)出版社)

　　1.必修一：第3章 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究 第3節(jié) 勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)例---自由落體運(yùn)動(dòng)

　　2.必修一：第4章 相互作用 第3 節(jié) 摩擦力

　　3.必修一：第5章 力與平衡 第1節(jié) 力的合成

　　4.必修二：第2章 能的轉(zhuǎn)化與守恒 第1節(jié) 動(dòng)能的改變

　　5.必修二：第4章 勻速圓周運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 勻速圓周周運(yùn)動(dòng)快慢的描述

　　(四)高中通用技術(shù)：(教材版本：江蘇教育出版社出版)

　　1.必修1《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》

　　第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)

　　三、設(shè)計(jì)試驗(yàn)及其方法

　　2.必修1《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》

　　第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題

　　一、發(fā)現(xiàn)問題

　　3.必修1《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》

　　第五章 方案的構(gòu)思及其方法 一、方案的構(gòu)思方法

　　4.必修2《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》

　　第一單元 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 二、簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)

　　5.必修2《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》

　　第二單元 流程與設(shè)計(jì)

　 二、流程的優(yōu)化

　　(五)高中思想政治：(教材版本：人民教育出版社)

　　1.必修1：市場配置資源

　　2.必修2：政府的責(zé)任 對人民負(fù)責(zé)

　　3.必修2：人民代表大會(huì)制度：我國的根本政治制度

　　4.必修3：走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路

　　5.必修4：意識(shí)的作用

　　(六)高中歷史：(教材版本：人民出版社)

　　1.必修一專題七《近代西方民主政治的確立與發(fā)展》第二節(jié)《美國1787年憲法》

　　2.必修一專題九《當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢》第一節(jié)《美蘇爭鋒》

　　3.必修二專題二《近代中國資本主義的曲折發(fā)展》第一節(jié)《近代中國民族工業(yè)的興起》

　　4.必修二專題六《羅斯福新政與當(dāng)代資本主義》第二節(jié)《羅斯福新政》

　　5.必修三專題四《20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果》第一節(jié)《孫中山的三民主義》

　　(七)高中地理：(教材版本：人民教育出版社)

　　1.必修1：第二章第三節(jié) 常見天氣系統(tǒng) (第1課時(shí))

　　2.必修1：第四章第二節(jié) 山岳的形成 (第1課時(shí))

　　3.必修1第五章第一節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性 (第1課時(shí))

　　4.必修2第二章第二節(jié) 不同等級城市的服務(wù)功能

　　5.必修2第三章第一節(jié) 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇

　　(八)高中語文:(教材版本：人民教育出版社)

　　1.必修1《奧斯維辛沒有什么新聞》第一課時(shí)。

　　2.必修2《就任北京大學(xué)校長之演說》第一課時(shí)。

　　3.必修3《師說》第一課時(shí)。

　　4.必修4《拿來主義》第一課時(shí)。

　　5.必修5《說“木葉”》第一課時(shí)。

　　(九)高中化學(xué)：(教材版本：江蘇教育出版社)

　　1.必修1 化學(xué) 專題1 第一單元 豐富多彩的化學(xué)物質(zhì) 第2課時(shí) 物質(zhì)的量

　　2.必修1 化學(xué) 專題3 第一單元 從鋁土礦到鋁合金 第2課時(shí) 鋁的氧化物與氫氧化物

　　3.必修1 化學(xué) 專題4 第二單元 生產(chǎn)生活中的含氮化合物，第3課時(shí) 硝酸的性質(zhì)

　　4.選修4 化學(xué)反應(yīng)原理 專題1 第二單元 化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化(第1課時(shí))

　　5.選修4 化學(xué)反應(yīng)原理 專題3 第二單元 溶液的酸堿性 第2課時(shí) 酸堿中和滴定

　　(十)高中生物：(教材版本：人民教育出版社)

　　1.必修一：第四章第2節(jié) 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

　　2.必修二：第二章第3節(jié) 伴性遺傳

　　3.必修二：第三章第2節(jié) DNA分子的結(jié)構(gòu)

　　4.必修三：第一章第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性

　　5.必修三：第五章第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

　　(十一)高中音樂：(教材版本：人民音樂出版社)

　　1.高中《音樂鑒賞》

　　第五單元 亞非音樂神韻——大自然 和諧 和平

　　第十節(jié) 歷史悠久的亞洲傳統(tǒng)音樂

　　2.《音樂鑒賞》

　　第六單元 歐洲民間音樂 拉丁美洲音樂

　　第十三節(jié) 拉丁美洲音樂——安第斯高原 探戈 音樂文化的融合

　　3.《音樂鑒賞》

　　第八單元 劃時(shí)代的音樂大師——貝多芬

　　第十五節(jié) 貝多芬

　　4.《歌唱》第三單元 芳菲田野

　　5.《歌唱》第四單元 世界之光

　　(十二)高中體育與健康：(教材版本：人民教育出版社)

　　1.《體育與健康》學(xué)生怎樣全面發(fā)展體能與體育鍛煉?

　　2.《體育與健康》籃球(運(yùn)球)、實(shí)心球

　　3.《體育與健康》怎樣預(yù)防、控制、鍛煉學(xué)生的肥胖癥

　　4.《體育與健康》接力跑(迎面)、立定跳遠(yuǎn)

　　5.《體育與健康》拔河比賽、跳繩

　　(十三)高中美術(shù)：(教材版本：湖南美術(shù)出版社)

　　1.《美術(shù)鑒賞》第二單元　第五課　《審美自律》

　　2.《繪畫》第一單元　第二課　　《形的視覺形象》

　　3.《繪畫》第二單元　第三課　　《光色心晴》

　　4.《繪畫》第二單元　第三課　　《奏響色彩的旋律》

　　5.《設(shè)計(jì)》第三單元　環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)　《我們期待的環(huán)境》

　　(十四)高中信息技術(shù)：高中《信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)》(教材版本：廣東教育出版社)

　　1. 1.1 信息及其特征

　　2. 2.2 獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧

　　3. 3.1 文本信息的加工與表達(dá)

　　4. 4.2 用智能工具處理信息

　　5. 5.1 認(rèn)識(shí)信息資源管理

　　(十五)高中心理健康教育：統(tǒng)一使用《心理健康》(第二版)華東師范大學(xué)出版社，主編：邊玉芳(中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書)

　　1.第三課 多元你我他

　　2.第十三課 找到自己的“金鑰匙”

　　3.第十八課 信念決定情緒

　　4.第二十四課 因?yàn)榈却悦利?/p>

　　5.第二十七課 樹起消費(fèi)的航標(biāo)

　　四、編寫教案

　　(一)每個(gè)學(xué)科(專業(yè))各5個(gè)課題，每個(gè)課題為1個(gè)課時(shí)的內(nèi)容。

　　(二)根據(jù)試講課題，測試前擬寫好5個(gè)課題的教案(用A4紙雙面各打印一式5份)，并于試講時(shí)全部提交評委。

　　(三)中職考生測試時(shí)還須將教材提交專家組(提交前用大信封密封好)。

　　五、測試要求

　　(一)參加測試對象憑身份證進(jìn)入考點(diǎn)指定的候考室報(bào)到、抽簽。報(bào)到時(shí)間：11月15日上午7：50前。遲到超過15分鐘(含15分鐘)以上的，視為自動(dòng)放棄考試資格。

　　(二)報(bào)到后，按學(xué)科(考場)抽簽決定測試順序。

　　(三)測試對象須帶齊5個(gè)課題的教案(不能攜帶任何本學(xué)科資料)進(jìn)入指定的考場。未提交或沒按文件要求提交5個(gè)課題的教案的測試對象,當(dāng)場取消測試資格。

　　(四)嚴(yán)禁考生攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入考場，如一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場取消測試資格。根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好依法喪失和被撤銷教師資格人員備案工作的通知》(閩教人〔2012〕25號(hào))：“參加教師資格考試作弊的人員，自違紀(jì)處分決定之日起3年內(nèi)不得認(rèn)定教師資格。”請申請人務(wù)必遵守考場紀(jì)律。

　　(五)測試對象進(jìn)入考場后，按專家組的要求,由本人隨機(jī)抽取其中1個(gè)課題。

　　(六)試講(片斷教學(xué))：專家測試組從抽取的課題中，指定某一部分內(nèi)容作為試講內(nèi)容，時(shí)間10分鐘，試講要求脫稿。

　　(七)面試(回答專家提問)：學(xué)科專家測試組根據(jù)測試對象試講情況和測試項(xiàng)目內(nèi)容，提出面試題目問題，請申請人答辯。面試題目3個(gè)，時(shí)間不超過8分鐘。

　　(八)英語科教師必須用英語擬寫教案、試講和回答問題。

　　(九)教案按10%計(jì)入測試總分。

　　六、注意事項(xiàng)

　　(一)測試成績：總分60分及以上者為合格，將在漳州教育局網(wǎng)站公布。

　　(二)《2014年下半年申報(bào)高中、中職、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格參加教育教學(xué)能力測試名單》見附件。

　　(三)《考場安排》將于2014年11月13-14日在漳州教育局網(wǎng)站公布。

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