全國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

全國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
就業(yè)方向與
就業(yè)前景分析

藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)科，它的研究?jī)?nèi)容和服務(wù)對(duì)象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門類。同時(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)也是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、科技等諸多方面的因素，其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變化而改變。所以說(shuō)，藝術(shù)來(lái)源于生活，反過來(lái)又作用于生活。藝術(shù)設(shè)計(jì)貴在創(chuàng)造活動(dòng)與實(shí)踐，是設(shè)計(jì)者自身綜合素質(zhì)（如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力）的體現(xiàn)。各個(gè)專業(yè)雖然對(duì)設(shè)計(jì)知識(shí)的著重面不盡相同，但對(duì)于“大設(shè)計(jì)”概念的關(guān)于美、節(jié)律、均衡、韻律等的要求是一樣的。不論是平面的還是立體的設(shè)計(jì)，考生首先要面對(duì)的是一個(gè)對(duì)所設(shè)計(jì)對(duì)象的理解——對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象相關(guān)的背景文化、地理、歷史、人文知識(shí)的理解。藝術(shù)設(shè)計(jì)培養(yǎng)藝術(shù)人才的各類專業(yè)在英國(guó)高等教育中占有重要的地位。目前英國(guó)提供超過3.7萬(wàn)個(gè)學(xué)位課程，但中國(guó)學(xué)生一般都集中在工商管理和經(jīng)濟(jì)等五、六個(gè)管理類的課程領(lǐng)域選擇。約1.8萬(wàn)名在英國(guó)求學(xué)的中國(guó)學(xué)生中只有不到2%的學(xué)生選擇藝術(shù)類專業(yè)。事實(shí)上，英國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的別具有很多其他國(guó)家難以企及的優(yōu)勢(shì)，居世界領(lǐng)先地位。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
就業(yè)方向

藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)在英國(guó)可以分為兩大類：平面設(shè)計(jì)類，服裝設(shè)計(jì)類。而平面設(shè)計(jì)又可以細(xì)分為：平面設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，多媒體設(shè)計(jì)，3D設(shè)計(jì)，動(dòng)漫設(shè)計(jì)等和平面宣傳相關(guān)的課程；
而服裝設(shè)計(jì)類的課程可以延伸至：服裝設(shè)計(jì)，時(shí)尚設(shè)計(jì)，珠寶設(shè)計(jì)，紡織品設(shè)計(jì)等。

所以，藝術(shù)設(shè)計(jì)
畢業(yè)的學(xué)生一般都在這幾個(gè)方向
找工作。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景

作為一個(gè)有著豐富的歷史文化資源與深厚的人文傳統(tǒng)的西方國(guó)家，英國(guó)以其古典與現(xiàn)代完美結(jié)合的藝術(shù)氛圍和精致的文化生活享譽(yù)世界。來(lái)自世界各國(guó)的留學(xué)生都對(duì)英國(guó)的音樂、劇院、
電影、文學(xué)、時(shí)裝及酒吧文化流連忘返。作為國(guó)際的創(chuàng)意藝術(shù)中心，英國(guó)匯集了來(lái)自世界各地的大量創(chuàng)意人才在此接受教育及發(fā)展事業(yè)。英國(guó)擁有全世界最好的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，倫敦藝術(shù)大學(xué)就是擁有歐洲最大的藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)校，她在世界范圍內(nèi)擁有20萬(wàn)校友，以高質(zhì)量和富有創(chuàng)新的教學(xué)培養(yǎng)了眾多全球知名的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師，其中包括約翰?加利亞諾、亞歷山大?麥克奎恩以及斯黛拉?麥卡特尼等時(shí)尚界“大腕”。