2015年高考熱門本科專業(yè)推薦：農業(yè)篇

2015年高考熱門本科專業(yè)：農業(yè)篇

　　湖北高考網(wǎng)獲悉，高考志愿填報時，很多考生都在為選擇什么高考專業(yè)而煩惱。以下是我們總結歸納的熱門高考專業(yè)。供大家參考：

　　農學

　　業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)及其它相關的部門或單位從事與農學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。

　　業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習農業(yè)生物科學、農業(yè)生態(tài)科學、作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的基本理論和基本知識，受到作物生產(chǎn)和作物新品種選育等方面的基本訓練，具有作物育種、作物栽培與耕作、種子生產(chǎn)與檢驗等方面的基本能力。

　　主要課程：植物生理與生物化學、應用概率統(tǒng)計、遺傳學、田間試驗設計、農業(yè)生態(tài)學、作物栽培與耕作學、育種學、種子學、農業(yè)經(jīng)濟管理、農業(yè)推廣學。

　　近年大學畢業(yè)生人才招聘會上，農學專業(yè)人才成為亮點，農業(yè)類人才逐漸成為職場新寵。21世紀中國所需的農業(yè)科技人才可能要達到幾百萬?，F(xiàn)代農業(yè)的概念遠遠超過人們的傳統(tǒng)所認為的,種菜種糧。養(yǎng)豬養(yǎng)雞的范疇,已經(jīng)涵概生態(tài),營養(yǎng),動植物檢疫,食品加工、克隆、花卉、草坪、農藥、化肥、農產(chǎn)品的國際貿易、農村社會的發(fā)展、規(guī)劃、開發(fā)等諸多方面的內容。進期,農業(yè)人才招聘會頻頻舉行,農業(yè)人才走勢上揚,一向相對冷門的農業(yè)類人才逐漸成為職場新寵。

　　種子科學與工程

　　培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備植物育種、種子加工貯藏、種子質量檢測、種子營銷及其相關領域的基本理論、基本知識和基本技能，能在種子科學與工程相關待業(yè)從事教學與科研、技術推廣與開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營與管理等方面的應用型高級人才。

　　主要課程：植物學、植物分類學、植物生理與生物化學、作物栽培學、種子生物學，種子加工與貯藏、種子檢驗技術、種子生產(chǎn)技術、種質資源學、種子經(jīng)營與管理學、應用概率統(tǒng)計(生物統(tǒng)計)、普通遺傳學、田間試驗設計、植物育種原理、遺傳學等。

　　就業(yè)方向：可從事農業(yè)及種子領域、高等院校、科學研究相關部門或單位從事教學與科研、技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與行政管理等工作。

　　水產(chǎn)養(yǎng)殖學

　　業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備水產(chǎn)動、植物增養(yǎng)殖科學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門從事科學研究、教學、水產(chǎn)養(yǎng)殖開發(fā)、管理等工作的高級科學技術人才。

　　業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習生物學和水域環(huán)境學的基本理論以及水產(chǎn)增養(yǎng)殖、漁業(yè)經(jīng)濟和管理等方面的基本知識，受到有關生物學和化學實驗教學、水產(chǎn)增養(yǎng)殖實踐性環(huán)節(jié)、微型計算機應用等方面的基本訓練，具有水產(chǎn)經(jīng)濟動、植物增養(yǎng)殖技術、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本能力。

　　主要課程：魚類增養(yǎng)殖學、甲殼動物增養(yǎng)殖學、水產(chǎn)動物育種學、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料、水產(chǎn)動物疾病防治、海藻與海藻栽培學、水環(huán)境化學等。

　　就業(yè)方向

　　大專院校、各級水產(chǎn)研究、生產(chǎn)開發(fā)和管理以及水產(chǎn)環(huán)保、外貿海關等部門。

　　植物科學與技術

　　培養(yǎng)目標:培養(yǎng)要求植物科學與技術專業(yè)學生主要學習生物學和園藝學的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓練，具有園藝植物生產(chǎn)、技術開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營管理方面的基本能力。

　　主要課程：高等數(shù)學、概率論、線性代數(shù)、普通化學、分析化學、有機化學、基礎化學實驗、程序設計基礎、植物學、大學物理學、植物生理學、植物生理實驗技術、基礎生物化學、基礎生物化學實驗、細胞生物學、試驗設計與統(tǒng)計方法、普通遺傳學、土壤肥料學、土壤農化分析、普通微生物學、農業(yè)氣象學。

　　就業(yè)方向：可從事農業(yè)、園林、林業(yè)、食品、醫(yī)藥、畜牧等行業(yè)從事與植物科學相關的教學與科研、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理等。

　　林學

　　業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治與檢疫、野生植物資源開發(fā)利用等方面的知識，能在林業(yè)、農業(yè)、環(huán)境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設的高級科學技術人才。

　　業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習森林培育(包括經(jīng)濟林栽培)、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治、野生植物資源開發(fā)與利用等方面的基本理論和基本知識，受到林木良種選育、造林、森林資源調查規(guī)劃、森林病蟲鼠害防治與檢疫、林火管理及野生植物利用的基本訓練，具有森林經(jīng)營方案編制、森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設管理的基本能力。

　　主要課程：森林植物學、植物生理學、植物營養(yǎng)學、林木遺傳育種、生物技術、土壤肥料學、森林環(huán)境學、森林昆蟲學、林木病理學、森林生態(tài)學、測量與遙感等。

　　就業(yè)方向

　　在林業(yè)、農業(yè)、環(huán)境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設