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園藝專業(yè)解析:城市邊緣化就業(yè) 藝術(shù)展示技術(shù)

來源:湖北自考網(wǎng) 時(shí)間:2014-09-15


高校園藝專業(yè)解析:城市邊緣化就業(yè) 藝術(shù)展示技術(shù)


  湖北高考網(wǎng)獲悉,在我們的生活中到處都能看到園藝作物的身影。節(jié)日里廣場(chǎng)上的花卉,街道上整齊的樹木,家庭里美化環(huán)境的綠植,佳節(jié)中人們相互贈(zèng)送的蔬菜、水果、盆栽等等,都是出自園藝師之手。園藝和我們的生活息息相關(guān),園藝師們用這種獨(dú)特的藝術(shù)美化著我們的生活。


  『專業(yè)解析』


  什么是園藝

  園藝屬于農(nóng)學(xué)中植物生產(chǎn)大類中的一個(gè)專業(yè)。園藝主要是教會(huì)人們?nèi)绾螌?duì)果樹、蔬菜、花卉及觀賞樹木進(jìn)行栽培與繁育的一門技術(shù)。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)生物技術(shù)學(xué)院副院長劉院長說:“園藝和農(nóng)學(xué)的區(qū)別在于,農(nóng)學(xué)做的是大田作物(糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物)的理論、新品種、栽培、耕作制度的研究。園藝研究的是果樹、蔬菜、花卉的理論、新品種培育與栽培、耕作制度等。”

  園藝專業(yè)的主要培養(yǎng)方向有觀賞園藝、花卉與景觀設(shè)計(jì)等,根據(jù)培養(yǎng)方向的不同,各校開設(shè)的課程也有所差異。其中主要核心課程有植物學(xué)、生物化學(xué)、生態(tài)學(xué)、園藝植物育種學(xué)、果樹栽培學(xué)、蔬菜栽培學(xué)、花卉栽培學(xué)、觀賞樹木學(xué)等等。園藝專業(yè)基礎(chǔ)課中會(huì)涉及很多化學(xué)類的課程,喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)的同學(xué)學(xué)習(xí)起來應(yīng)該比較有優(yōu)勢(shì)。

  該專業(yè)主要培養(yǎng)從事園藝作物的生產(chǎn)、栽培、育種、經(jīng)營、管理及庭園綠化設(shè)計(jì)與施工的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。


  『專業(yè)與就業(yè)』


  就業(yè)率較穩(wěn)但薪資不高

  園藝行業(yè)歷史悠久,中國古代就有在溫室中栽培、種植名貴花卉、果木的記載。隨著時(shí)代的變遷,園藝產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展,現(xiàn)代園藝為各種科學(xué)技術(shù)提供了應(yīng)用領(lǐng)域,園藝產(chǎn)品也已成為完善人類食物營養(yǎng)及美化、凈化生活環(huán)境的必需品。

  由于園藝產(chǎn)業(yè)和其他農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)相比,更具有勞動(dòng)、技術(shù)密集的特點(diǎn),無論是從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和提升農(nóng)產(chǎn)品的國際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力等方面,園藝產(chǎn)業(yè)的就業(yè)率和畢業(yè)人數(shù)還是相對(duì)穩(wěn)定的,在理科專業(yè)中女生的選擇比例也是比較多的。但是相對(duì)于國外的園藝行業(yè)而言,我國園藝行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈還不夠成熟。畢業(yè)生會(huì)面臨在目前就業(yè)面相對(duì)狹窄、待遇偏低的問題。

  在教育部公布的本??茖I(yè)就業(yè)狀況中,園藝專業(yè)的本科就業(yè)率連續(xù)兩年為85%-90%之間,處于B+至A-階段,就業(yè)率較為穩(wěn)定。2012年全國高考招生文理科比例:文科3%:理科占94%:文理綜合為3%。2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為6000-7000人,畢業(yè)生性別比例:男38%,女62%。

  據(jù)《2013中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示,在畢業(yè)三年后薪資較低的10個(gè)主要本科專業(yè)中,園藝專業(yè)高居第六位,畢業(yè)三年后平均月收入為4076元,屬于畢業(yè)三年后薪資較低的本科專業(yè)。


  主要就業(yè)領(lǐng)域

  一般的園藝專業(yè)對(duì)口工作單位都位于城市邊緣,剛開始工作時(shí)會(huì)比較辛苦,工資也不高。如果能夠腳踏實(shí)地的從基層做起,學(xué)到真本事,這個(gè)行業(yè)自己承包花圃、苗圃、果園或開創(chuàng)園藝公司的還是比較多的。園藝專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)主要有以下幾個(gè)方向:

  1.園藝作物生產(chǎn)公司,包括種子、種苗、切花、盆花生產(chǎn)企業(yè)和苗樹公司等。主要從事園藝作物的繁殖、栽培工作。2.園藝作物物流公司,包括花卉的代理、運(yùn)輸、銷售企業(yè)等。3.園藝作物應(yīng)用公司,包括園林設(shè)計(jì)和工程公司。主要從事園藝作物的植物造景、綠化工程施工以及苗木養(yǎng)護(hù)工作。4.國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位,包括中央和地方隸屬的林業(yè)局、園林局、綠化管理處、各級(jí)公園等。5.園藝作物科學(xué)研究單位,包括高校以及農(nóng)、林科學(xué)的研究單位。


  『報(bào)考指南』

  目前,全國開設(shè)園藝專業(yè)的本科院校有116所,北京有三所院校開設(shè)該專業(yè),中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)和北京農(nóng)學(xué)院。其中,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)在本科一批中招生,北京農(nóng)學(xué)院該專業(yè)在本科二批中招生。另外,還有一些外省的農(nóng)學(xué)類院校的該專業(yè)也在北京招生,如沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等。

  在開設(shè)園藝專業(yè)的農(nóng)林類高校中,各個(gè)學(xué)校會(huì)有一些差異。例如:北京林業(yè)大學(xué)的園藝專業(yè)是觀賞園藝方向,注重園林植物的學(xué)習(xí);
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的園藝專業(yè)則偏重果樹方向;
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的園藝專業(yè)主要偏重在蔬菜和果樹方向;
還有些學(xué)校是各個(gè)方向都涉及,如南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)。所以在填報(bào)志愿的時(shí)候要考慮這一點(diǎn),明確所報(bào)院校的具體專業(yè)培養(yǎng)情況。

  在北京的三所本科院校中,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)和北京林業(yè)大學(xué)的該專業(yè)招生計(jì)劃相對(duì)較少,錄取分?jǐn)?shù)是比較高的。2013年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)普通本科批次共錄取新生2892名,錄取成績平均超一本線73分,第一志愿錄取率為96.75%。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的園藝專業(yè)是按植物生產(chǎn)大類招生,包括農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、園藝、種子科學(xué)與工程4個(gè)專業(yè),園藝專業(yè)是其中之一,下設(shè)果樹和蔬菜2個(gè)二級(jí)學(xué)科,果樹學(xué)為國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

  北京林業(yè)大學(xué)的園藝專業(yè)每年在京的招生計(jì)劃約6人左右,錄取平均分?jǐn)?shù)段大致在560-580分之間。該校的觀賞園藝專業(yè)在林大是一個(gè)歷史悠久的學(xué)科,也是一個(gè)有著雄厚實(shí)力的學(xué)科,學(xué)生可以獲得植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、觀賞園藝、遺傳育種和庭園設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),具有觀賞植物栽培、繁育、經(jīng)營管理、國際貿(mào)易及庭園綠化設(shè)計(jì)、施工及組織管理方面的基本能力。

  北京農(nóng)學(xué)院的園藝專業(yè)相對(duì)來說屬于招生大戶,在京招生計(jì)劃較多,每年都有30-40人左右,錄取分?jǐn)?shù)也比較適中,平均分?jǐn)?shù)段約在440-460分左右。其目標(biāo)是培養(yǎng)能從事園藝產(chǎn)品經(jīng)營管理、園藝植物遺傳育種與良種繁育、園藝植物保護(hù)和科學(xué)研究等工作的人才。

  考生在填報(bào)志愿時(shí)一定要根據(jù)實(shí)際情況,看清學(xué)校對(duì)身體條件的要求,確定自己的位置,選擇和自己分?jǐn)?shù)、批次相符合的院校。

結(jié)束
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