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時(shí)間：2019-11-19
【英 語(yǔ)】
近三年全國(guó)卷II總體上遵循《考試大綱》要求，體現(xiàn)了新課程理念，落實(shí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》。試題既具有一定的穩(wěn)定性，重視語(yǔ)言運(yùn)用能力考查，又體現(xiàn)了時(shí)代氣息，同時(shí)，選材貼近生活，弘揚(yáng)正能量。
詞匯的考查主要集中在完形填空和短文改錯(cuò)中。近三年詞匯的考查多以實(shí)詞為主，且強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意最多是動(dòng)詞，其次是名詞、形容詞和副詞。虛詞逐漸淡化，但也有考查。
2020年命題趨勢(shì)
趨勢(shì)一：語(yǔ)法考查趨向全面
通過(guò)對(duì)2019年高考試題的分析發(fā)現(xiàn)，整體語(yǔ)法知識(shí)全面而偏易。2020年高考在語(yǔ)法考查方面，多會(huì)更為趨向全面，考生在備考時(shí)要注意考點(diǎn)覆蓋的廣度，特別要關(guān)注2019年試題中未涉及的語(yǔ)法知識(shí)。
趨勢(shì)二：提高語(yǔ)用能力，關(guān)注人文思想、情感教育以及在語(yǔ)境中使用語(yǔ)言的能力
詞匯的考查更多地以整個(gè)句子為背景，釋義包括精準(zhǔn)的漢語(yǔ)釋義、英語(yǔ)釋義、熟詞生義、搭配義等多個(gè)維度，精準(zhǔn)理解話題詞匯在具體語(yǔ)境和搭配中的語(yǔ)用意義。句子的含義不僅是詞匯的組合含義，更要結(jié)合上下文的語(yǔ)境?？忌绕湟獙W(xué)會(huì)破解長(zhǎng)難句：抓核心、找主干、化繁為簡(jiǎn)、從長(zhǎng)難到短易。篇章的感情色彩一定要結(jié)合社會(huì)與人生，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義與弘揚(yáng)精神。2019年高考英語(yǔ)將“德智體美勞”的全面考查融入高考試題中，是對(duì)十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神的全面貫徹和落實(shí)，旨在凸顯立德樹(shù)人，五育并舉的教育方針。
趨勢(shì)三：選材貼近考生，體現(xiàn)時(shí)代性、應(yīng)用性
2019年試題在文章的選材上，涉及提倡閱讀、鼓勵(lì)親子陪伴與教育、美國(guó)人的社交心理學(xué)、細(xì)菌微生物課程、職業(yè)與工作等，體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代性、熱點(diǎn)性、應(yīng)用性、國(guó)際性和創(chuàng)新性。2020年的試題必將延續(xù)這一特點(diǎn)，要求考生在備考過(guò)程中開(kāi)闊閱讀視野，關(guān)注英美報(bào)刊、雜志、書籍及網(wǎng)站。
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