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湖北2015年高考語文復(fù)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練十四
2015年湖北高考生正在緊張備考中,湖北高考網(wǎng)整理了2015年湖北高考語文復(fù)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練資料,希望對(duì)大家有幫助。
1.閱讀下面的文字,按要求答題。(4分)
《揚(yáng)子晚報(bào)》2013年11月10日:近日,中國人民大學(xué)將大學(xué)語文從必修課改為選修課引發(fā)爭議。該校一名研究生發(fā)表名為“慢一點(diǎn):人民大學(xué)的‘國際化’”的文章。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),東南大學(xué)、河海大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等名校早在幾年前就將大學(xué)語文從必修課改為了選修課。
2013年11月20日人民政協(xié)網(wǎng):“加強(qiáng)青少年漢字書寫教育刻不容緩”“中小學(xué)校開設(shè)書法課程迫在眉睫”……令人欣慰的是,在蘇士澍及多位全國政協(xié)委員的多次呼吁下,教育部發(fā)布了《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》,將書法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系。
2013年8月18日《青島早報(bào)》:誰也沒想到,一個(gè)沒有宣傳,主打“漢字文化”的節(jié)目《中國漢字聽寫大會(huì)》在這個(gè)夏天靠口碑相傳,一夜爆紅,其微博話題登頂至電視節(jié)目排名的第一位,超越《中國好聲音》《快樂大本營》《中國夢之聲》等多檔大熱綜藝。強(qiáng)大的觀眾反饋?zhàn)屟胍曉谠械牟コ銎脚_(tái)央視十套外,緊急新開央視一套在每周二晚間重播。
請(qǐng)根據(jù)上面的新聞材料,以“漢語”為關(guān)鍵詞,概括出三點(diǎn)結(jié)論。
答:
答案
①部分高校有輕視漢語教育的傾向。
②教育主管部門開始重視漢語基礎(chǔ)教育。
③社會(huì)對(duì)以漢字為代表的漢語文化表現(xiàn)出極大的熱情與關(guān)注。
2.請(qǐng)概括慕課的四個(gè)特點(diǎn)。(每條不超過6個(gè)字)(4分)
慕課(MOOCs),即大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)在線公開課程,完全不同于近十年興起的教學(xué)視頻和網(wǎng)絡(luò)公開課,是一種將分布于世界各地的授課者和成千上萬個(gè)學(xué)習(xí)者通過教與學(xué)聯(lián)系起來的大規(guī)模線上公開課程。它以興趣為導(dǎo)向,凡是想學(xué)習(xí)的,都可以進(jìn)來學(xué),不分國籍,只需一個(gè)郵箱,就可注冊(cè)參與。它的授課充分運(yùn)用動(dòng)畫、視頻、微課程和小測試等手段,使教學(xué)深入淺出,更能發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性。線上你問我答,亦學(xué)亦師,形成強(qiáng)大的線上學(xué)習(xí)社區(qū),極大促進(jìn)了師生間的互動(dòng)教學(xué)、學(xué)生間的協(xié)同學(xué)習(xí)。
答:
答案
①規(guī)模大(或“學(xué)生人數(shù)多”“受益人數(shù)多”)。
②開放性(或“入學(xué)容易”“學(xué)員的開放性”)。
③教法多樣性(或“授課方式生動(dòng)”“授課手段多樣”)。
④教學(xué)互動(dòng)性(或“互動(dòng)協(xié)同性強(qiáng)”)。(每點(diǎn)1分)
3.根據(jù)下面的材料,給“文人畫”下定義。(不超過30個(gè)字)(4分)
文人畫,又稱“士大夫畫”,它并非指特定的身份(如限定有知識(shí)的文人所畫的畫),而是具有“文人氣”(或稱“士大夫氣”)的畫。“文人氣”即今人所謂的“文人意識(shí)”。文人意識(shí),大率指具有一定的思想性、豐富的人文關(guān)懷、特別的生命感覺意識(shí)。所以在一定意義上可以說,文人畫,就是“人文畫”——具有人文價(jià)值追求的繪畫,繪畫不是涂抹形象的工具,而是表達(dá)追求生命意義的體驗(yàn)。這就是文人畫的根本特點(diǎn),就是它的價(jià)值性。
答:
答案 文人畫是指具有人文價(jià)值追求、表達(dá)生命意義體驗(yàn)的繪畫。(或“文人畫是指具有人文關(guān)懷、表達(dá)生命感覺體驗(yàn)的繪畫”)
4.根據(jù)下面的材料,用一句話介紹“飽和潛水”。(不超過55個(gè)字)(4分)
飽和潛水是世界各國正在研究的深海作業(yè)的尖端技術(shù),這種技術(shù)廣泛應(yīng)用于失事潛艇救援、海底施工作業(yè)、水下資源勘探、海洋科學(xué)考察等軍事和民用領(lǐng)域。飽和潛水需要?jiǎng)?chuàng)造一種條件,使?jié)撍畣T體內(nèi)各組織的體液中所溶解的氣體達(dá)到飽和的程度。潛水員可以在高壓下停留幾十天,待作業(yè)完成后,一次減壓,返回正常生活。深海長時(shí)間作業(yè)需要建造一個(gè)生活艙,給艙里加壓形成高壓環(huán)境,潛水員在艙里呼吸的是氦氣和氧氣的混合氣體。在不同的深度和高壓環(huán)境下,混合氣體的配比和加壓時(shí)間都不同。
答:
答案 飽和潛水是通過創(chuàng)設(shè)高壓環(huán)境,使?jié)撍畣T各組織的體液中溶解的氣體達(dá)到飽和狀態(tài),從而在深海中長時(shí)間作業(yè)的一種技術(shù)。
5.閱讀下面的材料,根據(jù)要求答題。(6分)
霧與霾的主要區(qū)別包括:霧的水平能見度小于1公里,霾的水平能見度小于10公里。霧的相對(duì)濕度大于90%;霾的相對(duì)濕度小于80%,相對(duì)濕度介于80~90%是霾和霧的混合物,但其主要成分是霾。霧的厚度只有幾十米至200米左右,霾的厚度可達(dá)1~3公里左右。霧的邊界很清晰,過了“霧區(qū)”可能就是晴空萬里;但是霾與晴空區(qū)之間沒有明顯的邊界。霧的顏色是乳白色、青白色,霾則是黃色、橙灰色。霧一般午夜至清晨最易出現(xiàn);霾的日變化特征不明顯,當(dāng)氣團(tuán)沒有大的變化,空氣團(tuán)較穩(wěn)定時(shí),持續(xù)出現(xiàn)時(shí)間較長。
根據(jù)以上文字,霧和霾主要可以從以下六個(gè)角度區(qū)別:
①________
②________
③________
④________
⑤________?、轤_______
答案
①能見度范圍(能見度距離、能見度)
②相對(duì)濕度
③厚度
④邊界特征(邊界明確程度)
⑤顏色?、奕兆兓?持續(xù)時(shí)間)(每點(diǎn)1分)
6.下面一段文字是對(duì)“中國夢”的闡釋。請(qǐng)閱讀這段文字,根據(jù)要求答題。(5分)
____________。它包含著對(duì)道路、制度和理論思想的正確選擇,包含著風(fēng)清氣正的政治生態(tài),包含著社會(huì)的公平正義。它需要以更加寬廣的胸懷包容各種文化思潮的交流交融碰撞,吸納一切體現(xiàn)人類先進(jìn)文化的發(fā)展成果;需要弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長的中華文明,傳承優(yōu)秀璀璨的中國文化。它要求人們多一些信任、寬容和關(guān)愛,少一些冷漠、歧視和暴戾;多一些“對(duì)不起”的歉意善意,少一些惡語相向的劍拔弩張。樂共識(shí)而惡離心,不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。
(1)請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫一個(gè)總括性的句子。(2分)
(2)請(qǐng)用最簡潔的語言分條概括“中國夢”的內(nèi)涵,每條不超過10個(gè)字。(3分)
答:
答案 (1)中國夢應(yīng)是一幅多維度的藍(lán)圖
(2)
①民主公平,政治清明;
②文明進(jìn)步,文化繁榮;
③人人友愛,社會(huì)和諧。
7.請(qǐng)?zhí)崛?gòu)成“物聯(lián)網(wǎng)”的三個(gè)關(guān)鍵詞。(每條不超過4個(gè)字)(4分)
物聯(lián)網(wǎng)(Internet of Things),是指通過各種信息傳感設(shè)備,如傳感器、射頻識(shí)別技術(shù)、全球定位系統(tǒng)、紅外感應(yīng)器、激光掃描器、氣體感應(yīng)器等各種裝置與技術(shù),實(shí)時(shí)采集任何需要監(jiān)控、連接、互動(dòng)的物體或過程的聲、光、熱、電、力學(xué)、化學(xué)、生物、位置等各種需要的信息,與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合形成的一個(gè)巨大網(wǎng)絡(luò)。其目的是實(shí)現(xiàn)物與物、物與人,所有的物品與網(wǎng)絡(luò)的連接,方便識(shí)別、管理和控制。
答:
答案 傳感設(shè)備、采集信息、網(wǎng)絡(luò)連接(每點(diǎn)1分,答對(duì)3點(diǎn)給4分)
8.閱讀下面的文字,依次概括無舵雪橇比賽過程的四個(gè)關(guān)鍵步驟,每個(gè)步驟不超過8個(gè)字。(4分)
無舵雪橇是冬季奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目之一。比賽開始時(shí)運(yùn)動(dòng)員坐在雪橇上,雙手借助起點(diǎn)助欄用力向后推,使雪橇向前起動(dòng)?;兄醒雠P在雪橇上,單手拉住雪橇皮帶利用身體起臥,變換肩、腿姿勢操縱雪橇,使之沿著冰道快速滑降。其間選手可選擇最理想的線路前進(jìn),以盡可能地減少比賽用時(shí)。到達(dá)終點(diǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)員須坐在雪橇上,否則不予計(jì)算成績。
答:
答案
①雙手借助欄起動(dòng),
②仰臥變姿滑降,
③選擇最理想線路,
④坐在雪橇上到達(dá)。(每點(diǎn)1分,
②、
③點(diǎn)可調(diào)換順序)
9.用一句話概括下面這段文字的寓意。(不超過25個(gè)字)(4分)
一個(gè)小男孩問上帝:“一萬年對(duì)你來說有多長?”上帝回答說:“像一分鐘。”小男孩又問上帝說:“一百萬元對(duì)你來說有多少?”上帝回答說:“像一元。”小男孩再問上帝說:“那么你能給我一百萬元嗎?”上帝回答說:“當(dāng)然可以,只要你給我一分鐘。”
答:
答案 凡事皆不是舉手可得的,必須付出時(shí)間及代價(jià)。
10.閱讀下面這則寓言,用一句話寫出寓意。(不超過15個(gè)字)(4分)
有一天,農(nóng)夫趕著驢子和騾子一起馱貨趕路。
驢子覺得自己比騾子個(gè)子小,十分氣憤它們倆馱的東西一樣多,而騾子卻認(rèn)為自己應(yīng)吃雙倍飼料。它們剛走一會(huì)兒,農(nóng)夫看見驢子有點(diǎn)走不動(dòng)了,便從它背上拿下一部分貨物,加在騾子背上。
它們又走了一會(huì)兒,農(nóng)夫看到驢累得更加不行了,又取了一部分貨物,最后把驢馱的所有貨物,全加在騾子背上。
這時(shí),騾子回過頭對(duì)驢子說:“喂,朋友,你現(xiàn)在還氣憤我吃雙倍飼料嗎?”
答:
答案 協(xié)同合作,不要斤斤計(jì)較。
11.閱讀下面這則寓言,用一個(gè)精練而深刻的語句總結(jié)其寓意。(不超過20個(gè)字)(4分)
有一頭驢馱一袋鹽過河,鹽袋很沉,壓得驢直搖。驢腳下一滑,就摔倒在水里。鹽在水里融化了,驢子覺得輕松了許多。
后來驢馱著棉花過河。“再摔一跤吧,摔一跤就會(huì)輕松的。”驢想,于是它故意摔了一跤。棉花吸足了水,變得更沉。驢使足了勁,也沒能站起來,結(jié)果淹死了。
答:
答案 做事要腳踏實(shí)地,不能投機(jī)取巧。(或:投機(jī)取巧必將自食惡果。)
解析 概括這則寓言的寓意時(shí)要抓住驢的前后表現(xiàn)來分析,重點(diǎn)在第二段文字,特別是驢淹死了這一后果。驢第一次摔倒在水里后覺得輕松了,第二次,它抱著僥幸心理而投機(jī)取巧,結(jié)果最后吃虧的還是自己。由此即可得出答案。
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