2015年湖北高考語文專題復習檢測：《作文》1

湖北2015年高考語文專題復習檢測：《作文》1

　　2015年湖北高考生正在緊張備考中，湖北高考網(wǎng)整理了2015年湖北高考語文專題復習檢測，希望對大家的復習有幫助。

　　1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　莫讓功率成為零 我們經(jīng)常犯的錯要求：(1)不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍;(2)自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限;(3)不少于800字;(4)不得套作，不得抄襲。

　　據(jù)報道，2013年12月3日，高中女生琪琪從陸豐望洋河橋上躍下身亡。前一天，因懷疑她偷竊服裝，店主將監(jiān)控視頻截圖發(fā)至微博求人肉搜索。很快，琪琪的個人隱私信息被曝光，她成為身邊同學朋友指指點點的對象。

　　對此，網(wǎng)上議論紛紛。

　　網(wǎng)友甲：“琪琪對生命不負責任，選擇自殺來逃避人生中的坎坷不可取。”

　　網(wǎng)友乙：“店主只是懷疑就在網(wǎng)上發(fā)布她人圖片，怎能這樣呢?”

　　網(wǎng)友丙：“網(wǎng)友們僅憑一面之詞就實施人肉搜索，曝光別人信息，這是一種網(wǎng)絡(luò)暴力。”

　　網(wǎng)友?。?ldquo;同學們只根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息就對琪琪亂加指點評議，最終也害了琪琪。”

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　　要求：
①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。
②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄襲。

　　【答案】

　　直面坎坷，尋找生命之花盛開的地方

　　初生的海龜從破殼而出到爬入海洋的過程，便是它們面臨的生命給予的第一次磨礪。在這過程中，它們有大部分會被天空中的鳥類享用，然而，幼小的它們還是毅然埋頭沖向不遠處的海線。支持它們的，是對生命的渴望。

　　高中生琪琪的行為，令我們痛心，令我們不解，更令我們反思!是什么使她在如此豆蔻年華中選擇逝去?是網(wǎng)友的人肉搜索?是身邊同學們的指指點點?不是!而是她內(nèi)心的脆弱和敏感。

　　有的人自出生就遭受到命運的不公對待，但他們依舊能活得精彩，甚至比正常人到達更高的地方。這樣的人不勝枚舉，我們不妨從“刀鋒戰(zhàn)士”身上看看吧!奧斯卡-皮斯托瑞斯從出生便雙腿有障礙。命運從一開始就剝奪了他享受平凡人生活的權(quán)利，相對的，命運也給予了他不凡的機會。面對自身的殘缺，皮斯托瑞斯始終保持樂觀的心態(tài)：不就是少條腿嗎?我能用義肢跑得比正常人快!這是他與命運坎坷的第一次交鋒并且大獲全勝。堅毅地面對生活的態(tài)度，令他的生命煥發(fā)出無限的光芒。他連續(xù)地在殘奧會上奪冠，并申請參加奧林匹克奧運會。從他的身上我們可以看到，生命之花只為勇于披荊斬棘來到它跟前的人盛開，而那些躲避它的人注定無緣觀賞。

　　有的人一生經(jīng)歷坎坷無數(shù)，卻從未低頭。在命運的的折磨下，他們越挫越勇，為世人譜寫了靈魂的謳歌。他才華橫溢，壯志躊躇，滿心篇章都是蕩氣回腸。可精彩艷艷之輩豈能不遭人嫉恨。因此，他在官途的確相當坎坷。然而，漫天的風沙在他的眼里不過是過眼云煙。豪放的他依舊每日臥看云卷云舒，坐觀花開花落，好不愜意!飽經(jīng)人事滄桑的蘇軾留下“一蓑煙雨任平生”“也無風雨也無晴”的豪情。這等壯麗的人生，留給后人也是一筆寶貴的財富。

　　缺乏對生命的熱愛，沒有對生命的向往，不可能經(jīng)受得住來自命運的暴風驟雨。尤其在現(xiàn)今社會，中學生的壓力日益增大，自損身體甚至生命以尋求在壓力中釋放的情況屢見不鮮。既然我們誕生在這個世界，我們又為何要選擇逃避?盡管生活的壓力帶給我們不適，為何不想辦法克服?直面坎坷才是唯一的出路!

　　生命是美麗的，因為它并不一帆風順。它有高潮，也有低谷。只有有波瀾的樂曲才是能打動人心的樂曲，生命也是如此。

　　【解析】

　　試題分析：這是一篇材料作文，構(gòu)思時，可根據(jù)新聞中琪琪的自殺、店主的行為、網(wǎng)友議論等角度來分析。故可參考以下立意:

　　1.珍愛生命，勇敢面對人生挫折。

　　2.處理問題應(yīng)憑實據(jù)，切忌隨意懷疑。

　　3.營造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力。

　　4.人言可畏，我們應(yīng)對自己的言負責。

　　考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。

　　6.(15屆廣東省六校高三第一次聯(lián)考)閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文。(60分)

　　意大利某城市有個名叫海因茨的人，他的妻子得了癌癥，危在旦夕。該市有個藥劑師，研制了一種治癌特效藥，配制這種藥的成本只有200美元，但他要價極高，每劑要價 2000 美元。為了買到這劑藥，海因茨變賣家產(chǎn)，并且到處借錢，但最終只湊得1000美元。海因茨懇求藥劑師說：他的妻子快要死了，能否將藥便宜點賣給他，或者允許他賒賬。藥劑師拒絕了他，并且還說：“我研制的這種藥，正是為了賺錢”。海因茨沒別的辦法，于是在一個晚上潛入藥劑師的倉庫把藥偷走了，結(jié)果警察發(fā)現(xiàn)，把他抓進警察局。

　　要求：
①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。
②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄襲。

　　【答案】

　　規(guī)則與道德相輔相成

　　2014年2月7日，第22屆冬季奧運會開幕式在俄羅斯索契的菲施特奧林匹克體育場舉行。演出精彩紛呈、撼人心魄，向世界展現(xiàn)了一個充滿藝術(shù)氣質(zhì)的國度。

　　演出進行到高潮的時候，5片由俄羅斯傳統(tǒng)花紋組成的巨大雪花飄然而至，俄羅斯各族人民匯集到一起。此時，場館里也“下起了大雪”，天空中的5片雪花慢慢集中，它們的形狀漸漸開始發(fā)生變化，演變成奧運五環(huán)。然而最后一個環(huán)卻沒有成功綻開，它依然保持著雪絨花的形狀。這一遺憾成為全球關(guān)注的焦點。

　　總制片人康斯坦丁·恩斯特在開幕式后召開的新聞發(fā)布會上表示：“我知道大家一定想知道為什么有一片雪花沒有變成環(huán)形。我想借用中國禪宗的思想來回答這個問題。如果你有一個光滑的球，你需要一點瑕疵來證明它的光滑。環(huán)是很精彩的，而沒有打開的雪花成為了那點瑕疵。”此時，發(fā)布會現(xiàn)場掌聲一片。

　　要求：讀了這則材料，你有什么感想呢?要求選好角度，確定立意，自選文體，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　【答案】

　　品味瑕疵

　　高一:唐濃

　　【答案】 【解析】試題分析：

　　1.快樂是一種付出。這個立意可以綜合上述材料得到，四個答案，盡管表述各異，但卻有一個“交點”，即最大的快樂是付出之后獲得成果。不管是富有才華的藝術(shù)家，還是充滿童真與想象的兒童，不管是為嬰兒洗澡的母親，還是挽救了危重病人的外科醫(yī)生，他們都在付出，他們因付出而快樂。所以，我們在社會或生活中，要勇于付出，在付出中追求快樂。

　　2.有耕耘有創(chuàng)造才有快樂。像藝術(shù)家那樣，投入到自己的工作中，沉浸在藝術(shù)的氛圍里，辛勤勞作，這是一種快樂。像藝術(shù)家那樣，用自己的智慧創(chuàng)造出精美的藝術(shù)作品，這是一種快樂。

　　3.追求簡單、享受過程是一種快樂。愛玩是孩子的天性，筑城堡的過程就是盡情玩耍的過程。“城堡”在孩子的眼中肯定是完美的，孩子不會像成年人那樣在乎別人的評價。當然，追求簡單并不意味著無須奮斗、不思進取，追求簡單實際上就是將個人的目標放在一個更適合自己的平臺上，確信通過自身的努力能夠?qū)崿F(xiàn)這個目標。

　　4.有愛就有快樂。為嬰兒洗澡的母親為什么快樂?因為她心中有愛，她愛自己的孩子，她把愛施予自己的孩子。由此，我們應(yīng)該想到，把愛施予別人，也是一種快樂。所以，在生活中我們要做一個有愛心的人。

　　5.幫助他人是一種快樂。作為一名醫(yī)生，挽救患者的生命，給病人以希望是自己的最大快樂。而實際上，不管哪個職業(yè)，不管身處何處，只要真心幫助別人，都是最大的快樂。

　　考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。

　　11.(15屆湖北部分重點中學高三起點考試)閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)

　　兒子請鄉(xiāng)下來的父親陪自己一起宴請一個生意場上的朋友。席間一對生意伙伴相談甚歡?；丶液蟾赣H告訴兒子：“你的這個朋友，不可深交。生活困窘的人吃相不雅可理解，可他不困窘，卻總用筷子把菜翻來翻去專挑喜歡吃的。”兒子不以為然：“人的習慣不同，不可苛求，吃相不雅，未必就不可深交。”父親說：“用筷子的小細節(jié)可見人品。有大的利益誘惑，他會怎樣?”

　　請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

　　【答案】

　　小細節(jié) 真人品

　　日本學者有島武郎說過，釋迦、基督和蘇格拉底這三位圣人，生前都沒有著書立說，他們留給后世的所謂說教，似乎不過對自己鄰近所發(fā)生的事件呀，或者與人的質(zhì)問等，說些隨時隨地的意見罷了。日常茶飯和談話，即是他們給后人留下的大說教。這個現(xiàn)象十分使人反省。 　　孔子好像也大體如此。這些圣人留下來的傳世經(jīng)典，都是其弟子們記錄整理他們的語錄。人類的偉大精神，中外的哲學精髓，似乎并不單是那些一大厚本、一大厚本的理論，更深刻的哲學思維大多蘊涵在日常生活的細節(jié)中。材料中父親給兒子說的那句話：“用筷子的小細節(jié)可見人品。”不正是體現(xiàn)了從小細節(jié)中見真人品嗎? 　　并非遠古如此，近代也有類似的偉人。本杰明·富蘭林克，是美國人驕傲不已的名字，他不僅是著名的政治領(lǐng)袖、外交家、科學家、發(fā)明家、企業(yè)家、記者、作家……還是美利堅合眾國的締造者之一，美國獨立運動的先驅(qū)、《獨立宣言》的起草人。他給自己制定了十三條戒律嚴格的“道德格言”，竟然沒有任何豪言壯語，幾乎都是吃喝穿戴、待人接物等“生活瑣事”。如“節(jié)制。食不過飽，飲不貪杯。”如“緘默。說話必須對人對己有益，避免無謂的閑聊。”如“秩序。什么東西放在什么地方，什么時間應(yīng)當做什么事情。”如“儉樸?；ㄥX必須于人于己有益;切忌浪費。”如“清潔。身體、衣服和住所力求干凈。”……一共十三條，是他自定的戒律，也是他的美德修養(yǎng)。 　　讀了富蘭林克的十三條終生戒律，我真正感覺到這位偉人“偉大得平凡”，平凡得也與眾不同，平凡到每個生活細節(jié)之中，每個細節(jié)又凸顯出他的認真態(tài)度。富蘭林克的戒律告訴我們一個真理：偉大，一點也不可逃避平凡生活的約束。偉大是從愛人、愛己、愛生活開始的，單純的豪言壯語代替不了日常的平凡生活。這一點，富蘭林克與愛因斯坦是一致的。愛氏說：“雄心壯志和單純的責任感不會產(chǎn)生任何真正有價值的東西。”一個人的偉大不僅僅表現(xiàn)在他的特殊行動上，尤其表現(xiàn)在他的日常行為中。凡出類拔萃人物大體如此。 　　富蘭林克那些“節(jié)制”、“緘默”、“秩序”、“儉樸”、“健康”等等戒律。并非無足輕重的小事，只有堅守這些普通道德的人，才可能根植扎實的品行，用點點滴滴的行為構(gòu)筑做人的基礎(chǔ);日積月累，升華成一種境界;以小見大，折射出一個人的本性和本質(zhì)，表現(xiàn)出積極的人生態(tài)度，從而造就時代偉人。一個人的德性往往不彰顯在大事業(yè)大成功中，它喜歡隱藏在生活的細節(jié)里;它也往往不一定讓人們經(jīng)受極大的痛苦才能獲得，它與你內(nèi)心的良知同在。法國啟蒙思想家、教育學家、文學家盧梭說：“德性啊!你是純樸的靈魂的崇高科學，難道非要那么多的痛苦與工夫才能認識你嗎?你的原則不是銘刻在每個人的心里嗎?為了認識你的法則，只要返求自我，并且在感情寧靜的時候諦聽自己良知的聲音不就夠了嗎?這就是真正的哲學，讓我們學會安心于此吧!” 　　做人切不可忽略細節(jié)，如果說一個人的大事業(yè)大成功是他的框架和骨骼的話，那么若干“細節(jié)”就是他的血肉，是來自生活母體的活性細胞。一個人往往因為好多優(yōu)秀的“細節(jié)”，終于筑就了良好的人品與德性。誰如果能從富蘭林克遵循十三條戒律的細節(jié)與過程中，用心思考，靜靜地品評，即使表面看來多是平凡無奇的舉止，也會從中得到深刻的修養(yǎng)。許多人的德性敗壞是從不拘小節(jié)開始的。德性就像一架時鐘的發(fā)條，為了一個輝煌的目標，一分一秒不能松勁，不放棄使命，不放棄責任，不放棄尊嚴……這些原則都不在豪言壯語之中，而是在生命和生活的細節(jié)中體現(xiàn)。古人說：“勿以善小而不為。”人品與德性的大廈不可能“拔地而起”，只能在一個個的生活“細節(jié)”中長高。

　　【解析】

　　試題分析：材料的核心事件是一次宴請中，父親認定兒子的朋友是一個極為自利的人，并告誡兒子不能與之深交。其推理的邏輯是：小細節(jié)見其自利本性，其在大的利益誘惑中，必然私利至上。而兒子有自己的看法。

　　審題立意(1)核心事件揭示的是“識人”之智，并揭示了如何“識人”之法。立論：要有識人之智;從小細節(jié)中見真人品。(2)“朋友”品性之劣，從小細節(jié)中顯露無遺，遇到大利，更會不堪。立論：小處修身，以成大德;治病救人，應(yīng)防微杜漸;祛除大病，也要從小處入手。(3)從兒子的角度，小細節(jié)(生活習慣)未必就能決定一個人的品質(zhì)優(yōu)劣。立論：金無足赤，人無完人?？慈藦拇筇?，用人用專長。不因細節(jié)而否定全人。

　　考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E