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2013年湖北高考語文作文指導(dǎo):人物描寫六技巧(五)

來源:湖北自考網(wǎng) 時(shí)間:2013-04-16


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2013年高考語文作文指導(dǎo):人物描寫六技巧(五)


(五)小小細(xì)節(jié)傳神韻

  優(yōu)秀的文學(xué)作品,甚至一篇不太成功的作文,常常因其某一獨(dú)特而極具個(gè)性的細(xì)節(jié)描寫,而令我們過目不忘。什么是細(xì)節(jié)描寫呢?簡潔地說,就是情節(jié)中那些極富個(gè)性特點(diǎn)的細(xì)枝末節(jié)方面的描寫。細(xì)節(jié)細(xì)小,卻往往通過文學(xué)作品給人留下深刻、難忘的印象。讀過《儒林外史》的人,可能對(duì)嚴(yán)監(jiān)生臨死時(shí)伸出兩個(gè)手指頭不肯閉目歸天的細(xì)節(jié)記憶猶新吧。他看見屋里的燈盞里燃著兩根燈草,心疼費(fèi)油,放不下心,閉不上眼。只到他小老婆走過去挑掉了一根燈草時(shí),慳吝鬼才“點(diǎn)一點(diǎn)頭,把頭垂下,頓時(shí)就沒了氣。”這個(gè)藝術(shù)形象的不朽魅力,不能不說得力于這樣入木三分的細(xì)節(jié)描寫。

  魯迅先生《阿Q正傳》中阿Q臨刑前畫圓圈的細(xì)節(jié),更不人見不忘。一個(gè)死刑犯人要畫押,被逼無奈畫上一筆也就算了??砂是獨(dú)一無二,一方面是“使盡平生的力氣畫圓圈,他生怕被人笑話,立志要畫得圓”;
而另一方面卻是“這可惡的筆不但很沉重,并且不聽話,剛剛一抖一抖幾乎要合縫,卻又向外一聳,畫成瓜子模樣了”。他開始為自己畫得不圓而感到羞愧,而后來卻又一想:“孫子才畫得很圓的圓圈呢。”這一傳神的細(xì)節(jié),把阿Q的麻木無知和精神勝利法淋漓盡致地刻畫出來,并得以鮮明到極至??梢娂?xì)節(jié)描寫是刻畫人物性格的重要方法。

  其次,細(xì)節(jié)描寫對(duì)于烘托人物心情也具有重要作用。錢種書先生《圍城》中寫方鴻漸收到唐小姐的信時(shí)欣喜若狂:“臨睡時(shí)把信看一遍,擱在枕邊,中夜一醒,就開電燈看信,看完關(guān)燈躺好,想想信里的話,忍不住又開燈再看一遍。”這樣的細(xì)節(jié)描寫,把方鴻漸當(dāng)時(shí)的心情細(xì)膩,帶真地再現(xiàn)出來了。

  此外,細(xì)節(jié)描寫還有助于推動(dòng)作品情節(jié)發(fā)展,深化作品主題等。細(xì)節(jié)描寫的一般方法是:

 1、攝取細(xì)小動(dòng)作

  現(xiàn)實(shí)生活中,一個(gè)人不自覺地表現(xiàn)出的細(xì)小動(dòng)作,不是克制或是做作出來的話,是最能反映一個(gè)人的個(gè)性、習(xí)慣和修養(yǎng)的。如《我的老師》中蔡老師“教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕敲在石板上”的細(xì)小動(dòng)作,極富情趣地表現(xiàn)了蔡老師假怒實(shí)熱的品性。《分馬》中老孫頭要打兒馬的情節(jié)異曲同工:“他狠狠地掄起木棒子,棒子落到半空,卻扔在地上。”形象畫出老孫頭惱怒而又十分心疼的心理。巴爾扎克筆下葛朗臺(tái)把金路易“摔”給太太,又“拈”著玩,旋即“裝到口袋里”一系列動(dòng)作,活畫出一個(gè)一毛難拔的守財(cái)奴形象。魯迅小說中如楊二嫂順?biāo)米呋抑械谋P子及手套之類東西的動(dòng)作,阿Q畫圓圈的動(dòng)作,孔乙己用手罩盤子讓人過目難忘的細(xì)節(jié),更是比比皆是。

 2、抓住細(xì)微的痕跡

  相同的事物總是在細(xì)微的痕跡上顯出分別來。如《鞠躬盡瘁》中寫焦裕祿克服病痛忘我工作的精神,就有一個(gè)相當(dāng)?shù)湫投鴤魃竦募?xì)節(jié),他辦公的藤椅右邊的扶手上被頂穿了一個(gè)洞(肝痛時(shí)用外物給頂住)。再如果戈里《死魂靈》中寫地主潑留希金的形象:“脖子上圍著一種莫名其妙的東西,是舊襪子、是腰帶,還是繃帶呢,不能斷定。但決不是圍巾。”這一形象便因其典型而獨(dú)一無二。     3、勾勒細(xì)小的景物

  前邊我們說了環(huán)境描寫烘托人物的作用,這里我們來看一看細(xì)小景物如何勾勒出典型的環(huán)境。伏契尼《二六七號(hào)審房》中“我”被打得膿血淋淳動(dòng)彈不得時(shí),“老爸爸”利用放風(fēng)的時(shí)機(jī)采來了一小朵雛菊和一根青草,又使“我”看到了生命和希望,“潑留希金”中潑氏桌子上墨水瓶干透了,酒杯里浮著三個(gè)蒼蠅。可謂景物細(xì)小,卻正是這細(xì)小的情節(jié)生動(dòng)顯現(xiàn)著主人公的僵化了的靈魂。   4、描摹個(gè)性神態(tài)

  《三國演義》中赤壁一戰(zhàn),曹操大敗,奔逃途中三笑一哭,前后呼應(yīng),相應(yīng)成趣。第一笑,曹敗心猶不服,可見其剛愎自用,引出趙子龍,再損一仗。因第一笑決算便有了他自我解嘲的第二笑,第三笑。再引出張飛和關(guān)羽軍,連連遭敗。最后的真情痛哭,一表哀悼,二表責(zé)怪。幾個(gè)哭、笑的細(xì)節(jié),相當(dāng)?shù)湫偷乇憩F(xiàn)了曹操奸詐、狡猾和自負(fù)等性格。另如寫魯建軍先生的《一面》中“隸體‘一’字似的胡須”的肖像描寫;
朱自清《背影》中父親越過鐵道翻爬月臺(tái)的細(xì)節(jié):“他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;
他肥胖的身子身左微傾,顯出努力的樣子”等,都是相當(dāng)成功的細(xì)節(jié)畫人的方法。魯迅《祝?!穼憸S為乞丐而不忘魂靈有無的祥林嫂的神態(tài)細(xì)節(jié):“臉上瘦削不堪,黃中帶黑,而且消盡了先前悲哀的神色,仿佛木刻似的;
只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個(gè)活物”,可以說是“畫眼睛”的絕妙之筆。

  捕捉語言細(xì)節(jié)我們?nèi)砸浴蹲8!窞槔?,遭受接二連三的打擊的祥林嫂在小說中先后四次不變地重復(fù)一段話:“‘我真傻,真的’。”祥林嫂抬起她沒有神采的眼睛來,接著說:“‘我單知道下雪的時(shí)候野獸在山坳里沒有食吃……’”這個(gè)細(xì)節(jié)把一個(gè)失去惟一所愛的孩子阿毛后的近乎崩潰的精神面貌鮮明地凸現(xiàn)在我們面前。

人上一百,種種色色。要使筆下的“他”有別于任何一個(gè)另外的“他”,請(qǐng)用“他”獨(dú)有的個(gè)性化細(xì)節(jié)吧。


結(jié)束
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