2013年湖北高考語文復習：針對訓練(4)

湖北
2013年高考語文復習：針對訓練(4)

題型四 擴展語句

【命題分析】擴展語句側重予敘述描寫與議論說理，敘述描寫主要考查想象與聯想能力豐富與否，議論說理則主要考查邏輯推斷能力的強弱。近年來考查題型主要包括；
句意豐富、情景再現、補充句子，圖文轉換、續(xù)寫補寫、鑒賞理解等多種形式。在內容上呈開放性特征，同時緊密結合考生學習與生活的實際，情景既有一定的限制，又有很大的自由發(fā)揮空間，答案豐富多彩，有較大的彈性。

1．漢語中一些量詞形象生動，富有韻味。閱讀下面的例句，從備選例子或從你的積累中選擇一個量詞加以揣摩賞析。鉤：-“鉤”月亮。靜穆的夜空中，升起彎彎的月亮，如同銀色的帳鉤一樣小巧輕靈，潔白如玉，使人生發(fā)出親切而美好的聯想和想象．泓一“泓”清泉。清澈的泉水從泉眼中流出，是那樣充盈而明亮。它不僅寫出了泉水水量的充沛，而且寫出了泉水水質的明凈。備選例子；
一“掛”飛瀑、一“葉”扁舟、一縷“笛聲”、一“輪”明月．

2．請根據詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”寫一個場景。要求：

①想象合理：2言生動：
③不少于100字。

3．請以“生命的啼鳴”為開頭，圍繞著“春天黃鸝”“夏天燕子”“冬天天鵝”寫一段文字，要求語言生動形象，至少使用兩種修辭手法。

4．仔細觀察，運用想象，圍繞話題“湖水”，從動、靜兩個角度備寫一句話，每句30字左右。

5．下面是散文《學會寬容》中的一小段，請你緊扣文意，順著它的思路，發(fā)揮想象，模仿它的寫法，以“你看那天空”開頭，續(xù)寫一段類似的文字．你看那海洋，囊括著幾十萬種生物，僅魚類就迭二千多種，大大小小，善善惡惡，縱有許多墨斗噴墨，大海還不是一樣的清？

綻辯論賽中，辯論者往往可利用對方類比推理中存在的“破綻”進行反駁，使對方的推理站不住腳。萊單位甲、乙二人就“跳槽是否有利予人才發(fā)揮作用”這一問題，進行了一場

辯論，請你替乙方就甲方類比推理中存在的“破綻”寫一段辯論詞，補寫在橫線上。

甲：一個人投入到陌生的工作環(huán)境中，不可能完全發(fā)揮自身的作用。正如淮南的柑橘移植到淮北以后，結出的果子又小又苦，顯而易見，水土不服嘛！跳槽與此同理。乙：我看未必，

7．根據開頭的詩句，接著寫一段文字。要求表現詩歌的意境，至少運用一種修辭，語意相對完整，語言生動形象。

“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”

8．“微博”，即微型博客的統(tǒng)稱。你可以通過這種方式抒發(fā)感慨，還可以迅速更新信息，實現即時分享。請以宣傳“愛心？為主旨，寫一條“微博”發(fā)給你的朋友。要求主旨鮮明，句式整齊，運用兩種以上修辭手法，不超過50字。

IO.根據下面這個單句的內容，以“每親的手并為陳述對象，使。用比喻和排比的修辭手法，把這個單句擴展為生動形象、豐富細膩的復句。（不少于50宇）．

母親的手：

11．以下面的句子為開頭，展開聯想與想象，寫一段文字，要求中心明確，語言精練流暢，至少運用一種修辭手法，不少于100字。每天，清新的風從水面上吹過來，帶來初春的氣息，湖面上煙水津；
輕柔地飄入我的夢境，讓我產生奇妙的美麗的遇想。這美麗的景色，讓我一直癡迷地做著我的文學夢。

12.將唐代詩人孟郊的《游子吟》改寫為一篇短文，要寫出詩中的意境，可以增加細節(jié)描寫，語言流暢，主題鮮明，不少于200字。

游子吟

唐·孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

13.閱讀下面的文字，仿照畫線句子的格式，以“鄉(xiāng)情”為開頭，再續(xù)寫三個句子。

說一聲鄉(xiāng)情，道一聲鄉(xiāng)情。鄉(xiāng)情是小時候偷瓜時屁股上挨打的酸棗，鄉(xiāng)情是那回我上課時大意捏響的鳥鳴，鄉(xiāng)情是爺爺胡子上系著的故事，鄉(xiāng)情是奶奶紡車上纏著的歌點……

鄉(xiāng)情是——

鄉(xiāng)情是——

鄉(xiāng)情是——

14．以“夜晚，走在繁華的街道所見到的景物”為重點，并根據下面規(guī)定的情景，分別將情景一、二擴展成兩段話。每段不少于30字。

情景一：考試失利后。繁華的街道路燈汽車

情景二：你的文章第一次發(fā)表：繁華的街道路燈汽車

擴展：

情景一：

情景二：

15．把下面這首詩中畫線的詩句擴展成一句話，擴展后不超過70字。

春興

武元衡

楊柳陰陰細雨睛，殘花落盡見流鶯。

春風一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風到洛城。

請用“山村”“月光”清風”等詞寫一段意境優(yōu)美的文字，要求想象合理，語言連貫，至少使用一種修辭手法。（不少于40字）

16.請將下面一句話擴寫成一段話。要求：
①所給的句子不得在文中出現；
⑦不少于35字。

書應該成為人類的精神支柱，每讀完一本書，就應該完成一次生命的感悟。

17.擴展下面的語句，要求擴展后語句主旨更明確，并盡可能與原句構成有對偶色彩的整句。

原句：在自然界中，萬物都在競爭；
在人類社會中，競爭也不斷。

題型四擴展語句

1．答案：示側一：“掛”。一“掛”飛瀑。瀑布飛流直下，氣勢磅礴，“掛”字形象地寫出了瀑布飛瀉而下的壯觀景象，美不勝收，令人心曠神怡。示例二：“葉”；
一“葉”扁舟。用“葉”字不僅寫出了船的小而輕，而且讓人聯想到古代文人的瀟灑與悠閑。一只小船自由自在地飄蕩在漫無邊際的水面上，任意東西，多么愜意！【解析】解答時要抓住這兩個詞語的比喻義，然后生發(fā)出自己的理解與感悟，語言連貫、形象生動、有文采、富有韻味即可。

2．答案：示例一：在浩瀚無邊的沙漠上，一縷青煙直直飄起，就如同一幅油域般，在一片無際的黃色中，一縷白色的煙從中飄起，使這幅畫不再單調，在這個凄涼的地域，這縷煙顯得如此柔美，有種美的享受，黃河蜿蜒曲折，源遠流長，太陽西落。夕陽的殘霞斑斕燦爛，不管從哪個角度觀賞這幅奇麗壯闊的景象，都非常美，給人一種荒涼而又溫暖的感受。示例二t在那浩瀚無邊的沙漠中，燃起了一股渾濁的青煙，直起的濃煙在荒涼的沙漠上顯得格外醒目。黃河流源遠長，川流不息，傍晚的落日斑斕燦爛，站在沙漠上一覽落日的風姿，給人以親切溫暖又微帶蒼茫之感，單調的青煙搭配上孤獨的黃河，一縷清風拂過，寓悲涼之情于奇麗壯闊的美景之中。【解析】解答時要展開想象的翅膀，根據詩句的主要內容和中心思想的需要，在不脫離原作實際的情況下，用生動鮮明的語言，對那些粗略的內容、籠統(tǒng)的情節(jié)，進行具體、細致的描寫，力求使文章變得豐富而富有感染力。

3．答案：生命的啼鳴，是春天里黃鸝宛轉的歌聲，回蕩在青翠的原野上；
是夏天里燕子呢哺的絮語，飄散在湛藍的天空中；
是冬天里天鵝低聲的傾訴，震顫著人們的心靈?！窘馕觥孔⒁鈨热菀椭C，運用修辭手法要準確恰當。

4．答案：湖是動的，輕風徐徐，吹起層層漣漪，整個湖面宛若飄揚的綢緞。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹?！窘馕觥拷獯饡r可以運用聯想，寫出“湖水”的靜與動的情形，運用比喻等修辭能更好地表現這項內容。

5．答案：你看那天空，容納著多少自然的驕子，風雨、雷電，性格多變，喜怒無常，縱有哪一個發(fā)威，還能改變天空的蔚藍？【解析】解答本題應在充分思考醞釀的基礎上，快速勾勒文段的輪廓，合理安排的情節(jié)，編織優(yōu)芙的故事，與上文銜接要自然。

6．答案：示例。就算淮南的柑橘移植到淮北以后，因為水土不服結出的果子又小又苦，然而，如果移植到其他環(huán)境，比如與淮南類似或者更好的地方呢？結出的果子就不會又大又甜嗎？植物挪到適合它生長的地方才會長得更好，人才也如此?！窘馕觥勘绢}已經蛤出觀點，因此只要選擇恰當的論據證明自己的觀點即可·思路清晰，不要再生發(fā)出新的觀點，以免跑題。

7．答案：江南離不開雨的韻味。人們仿佛見到那絲絲的雨，正沿著小樓的瓦當斷斷續(xù)續(xù)地掛下，編織出一扇薄薄的雨簾。春天的雨，纏纏綿綿，絲絲柔柔地飄灑，沒有夏雨的酣暢淋漓，也不似秋雨的颼颼陰涼。仲春的江南是個多雨的季節(jié)，也是杏花盛開的時節(jié)。幽深的小巷中，裊裊娜娜地走來一位手挎竹籃的賣花女孩。杏花春雨中的少女，是江南水鄉(xiāng)的一道靚麗風景?！窘馕觥繑U寫必須圍繞詩句展開，所以一定要準確把握詩句的含義，其次運用準確的修辭表情迭意．

8．答案：畫面左下方，有一個裂為兩半的邊緣不齊的蛋殼l右邊是一只剛出殼的小雞（小鴨、小鳥），小雞嘴巴的斜上方寫著“破玩藝兒！”畫面諷刺了那些羽翼未豐就忘本（忘記出身）的人或現象。（或．畫面由一個裂為兩半的邊緣不齊的蛋殼和一只剛出殼的小雞

組成，小雞嘴巴的斜上方寫著“破玩藝兒！”。畫面諷刺了那些羽翼未率就忘本的人或現象。）

【解析】解答時要準確把握畫面的內容，不能遺漏，同時還要寫出準確的寓意，寓意一般指包含的中心意思。

9．答案：示例一：播種一顆愛心的種子，就會生出善良的根，抽出希望的芽，開出真情的花，收獲幸福的果！奉獻愛心從我做起！示例二，杜會是互聯網，公德是顯示屏，文明是處理器。當你輕點鼠標時，請記住通行密碼，愛心。I解析】．題干已經給出中心“愛心”，你可以圍繞這個中心，運用恰當的修辭手法組織語句，表達出自己的觀點，語言要簡潔明了，如果沒有使用修辭手法，則不合要求。

10.答案：這是一雙怎樣的手呵！那深深淺淺的裂痕，那似有若無的斑點，都在記錄著那曾經歷過的坎坎坷坷、那曾咀嚼過的艱辛。母親的手，撫去的是憂傷，帶來的是歡樂l母親的手，送走的是歲月的風塵，帶來的是幸福，母親的手，觸摸的是失意·換來的是期待．母親的那雙手是我一生的依托?！窘馕觥?ldquo;母親的手”是勤勞的手，溫暖的手。這是擴寫的中心，不論怎樣，都不能忽略這一，最。

11．答案：每當夜闌人靜月上柳梢之時，風輕悠地叩擊著窗欞，唱出婉轉動聽的歌謠，伴著一盞孤燈，獨坐桌前，鋪開潔白的稿紙，讓思緒靜靜流淌，我要用我的筆，細細地描繪家鄉(xiāng)煙水茫茫的美景。那里有柔軟的沙灘，青青的小草，清清的湖水，潔白的蘆花，一切都是那么的寧靜，一切都是那么的安詳。我用稚嫩的筆任意書寫自己的心靈，快樂時，就唱一酋歌，筆下流淌的是流水輕快的曲調、詩韻黍情和月光的絮語，失意時，我用它來排遣心中的郁悶，把漫天的愁緒化為一縷輕煙，讓暖暖的陽光蒸融它，讓柔柔的清風吹散它，告訴自己不要彷徨，不要悲觀，讓年輕的心靈更加成熟和自信，那一行行清新活潑的文字，那一份份真情的自然流露，又豈是渴望所能造就的？于是我偷偷地做起屬于自己的文學夢……【解析】注意圍田繞“文學夢”展開，寫出自己對于文學的感受和執(zhí)著．

12.答案：窗外，黑夜的帷幕又拉滿了山村。母親撥亮了那盞昏暗的油燈，溫暖頓時灑滿了簡陋的屋子。燈光下，母親又顫顫地瞄準了針眼。一次，又一次，一次，又一次。母親就這樣用那根細細的線，長長的線，串起了一個又一個艱辛的日子．每一針，都仔仔細細，每一線，都飽蘸深情。看著母親滿頭的銀發(fā)和被歲月的風雨分割的溝壑縱橫的臉，淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰?？p好了，母親又比試著，覺得滿意了，才套到我的身上，把扣子一粒粒地扣好，就像打點一粒即將灑播的種子．母親哽咽著，用有點哆嗦的手輕輕地拍著我的肩：“兒啊，要記住回家的路……”我知道，我是一棵土生土長的小草，一棵春天里樸素的小草。母親陽光般的注視，將把我的一生覆蓋。無論漂泊多遠，黑暗中的那盞昏暗的油燈，永遠是我生活中唯一的方向，唯一的牽掛?！窘馕觥靠梢詫懭烁臑閷懯?，或者將寫事改為寫人。注意把詩歌改成散文或記敘文，因為詩歌概括性強，跳躍性大，因此在改寫時必須增添一些細節(jié)描寫使之豐滿起來，不必拘泥于原詩，應在原詩基礎上加以想象，使之構成一幅完美的畫面。

13.答案：（鄉(xiāng)情是）故鄉(xiāng)的小伙伴那些有趣的小名，（鄉(xiāng)情是）姐姐出

嫁時流下的淚珠．（鄉(xiāng)情是）媽媽送我時殷殷的叮嚀。【解析】本題的擴展主要是運用比喻、排比修辭，然后根據自己對鄉(xiāng)情的獨特認同和理解采解答。

14.答案：情景一·考試后，走在繁華的街上，耀眼的路燈，熱鬧的商宿，奔馳的汽車，都感覺不到我的失落，和我是那么格格不入．情景二，我的文章終于發(fā)表，腳步輕快地走在繁華的街上，看著路燈把夜色裝扮的這么美麗，汽車充滿了活力向前飛馳?！窘馕觥窟@是一道情景題，主要關注語段的情感，悲傷抑或喜悅；
這之后要圍繞它展開而寫，這就是誼題的答題思路。

15．答案：這是一個細雨初晴的春日．湖邊楊柳的顏色已經由初春的鵝黃嫩綠轉為一片翠綠，昨夜青嫩枝頭上還殘留的一些花朵，今天已經在細雨中落盡，順水漂流。露出了在樹上歡樂啼鳴的對對流鶯?！窘馕觥窟@是一道設計新穎的擴展題，解答時首先要理解詩句的內容，明確擴展要點，進而通過想象、聯想組織畫面，設計好情景，用生動形象的語言把畫面展現出來。

16.答案：當簡·愛告訴我們，“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我們應該明白人格的尊嚴，當裴多菲告訴我們，“若為自由故，二者皆可拋”，我們就應該懂得自由的價值?！窘馕觥款}干給出了觀點，解答時只要舉出具體的例子，進而稍加分析即可。

17.答案：在自然界中，萬物都在競爭：為食物競爭，為生存空間競爭’在人類社會中，競爭也不斷：有的為名利而競爭，有的為真理而競爭。【解析】原句給出了觀點，這里可以圍繞觀點具體展開，舉些例子·或稍加分析，不要過多展開。