2013年湖北高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：針對(duì)訓(xùn)練(4)

湖北
2013年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：針對(duì)訓(xùn)練(4)

題型四 擴(kuò)展語(yǔ)句

【命題分析】擴(kuò)展語(yǔ)句側(cè)重予敘述描寫(xiě)與議論說(shuō)理，敘述描寫(xiě)主要考查想象與聯(lián)想能力豐富與否，議論說(shuō)理則主要考查邏輯推斷能力的強(qiáng)弱。近年來(lái)考查題型主要包括；
句意豐富、情景再現(xiàn)、補(bǔ)充句子，圖文轉(zhuǎn)換、續(xù)寫(xiě)補(bǔ)寫(xiě)、鑒賞理解等多種形式。在內(nèi)容上呈開(kāi)放性特征，同時(shí)緊密結(jié)合考生學(xué)習(xí)與生活的實(shí)際，情景既有一定的限制，又有很大的自由發(fā)揮空間，答案豐富多彩，有較大的彈性。

1．漢語(yǔ)中一些量詞形象生動(dòng)，富有韻味。閱讀下面的例句，從備選例子或從你的積累中選擇一個(gè)量詞加以揣摩賞析。鉤：-“鉤”月亮。靜穆的夜空中，升起彎彎的月亮，如同銀色的帳鉤一樣小巧輕靈，潔白如玉，使人生發(fā)出親切而美好的聯(lián)想和想象．泓一“泓”清泉。清澈的泉水從泉眼中流出，是那樣充盈而明亮。它不僅寫(xiě)出了泉水水量的充沛，而且寫(xiě)出了泉水水質(zhì)的明凈。備選例子；
一“掛”飛瀑、一“葉”扁舟、一縷“笛聲”、一“輪”明月．

2．請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景。要求：

①想象合理：2言生動(dòng)：
③不少于100字。

3．請(qǐng)以“生命的啼鳴”為開(kāi)頭，圍繞著“春天黃鸝”“夏天燕子”“冬天天鵝”寫(xiě)一段文字，要求語(yǔ)言生動(dòng)形象，至少使用兩種修辭手法。

4．仔細(xì)觀察，運(yùn)用想象，圍繞話題“湖水”，從動(dòng)、靜兩個(gè)角度備寫(xiě)一句話，每句30字左右。

5．下面是散文《學(xué)會(huì)寬容》中的一小段，請(qǐng)你緊扣文意，順著它的思路，發(fā)揮想象，模仿它的寫(xiě)法，以“你看那天空”開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)一段類似的文字．你看那海洋，囊括著幾十萬(wàn)種生物，僅魚(yú)類就迭二千多種，大大小小，善善惡惡，縱有許多墨斗噴墨，大海還不是一樣的清？

綻辯論賽中，辯論者往往可利用對(duì)方類比推理中存在的“破綻”進(jìn)行反駁，使對(duì)方的推理站不住腳。萊單位甲、乙二人就“跳槽是否有利予人才發(fā)揮作用”這一問(wèn)題，進(jìn)行了一場(chǎng)

辯論，請(qǐng)你替乙方就甲方類比推理中存在的“破綻”寫(xiě)一段辯論詞，補(bǔ)寫(xiě)在橫線上。

甲：一個(gè)人投入到陌生的工作環(huán)境中，不可能完全發(fā)揮自身的作用。正如淮南的柑橘移植到淮北以后，結(jié)出的果子又小又苦，顯而易見(jiàn)，水土不服嘛！跳槽與此同理。乙：我看未必，

7．根據(jù)開(kāi)頭的詩(shī)句，接著寫(xiě)一段文字。要求表現(xiàn)詩(shī)歌的意境，至少運(yùn)用一種修辭，語(yǔ)意相對(duì)完整，語(yǔ)言生動(dòng)形象。

“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。”

8．“微博”，即微型博客的統(tǒng)稱。你可以通過(guò)這種方式抒發(fā)感慨，還可以迅速更新信息，實(shí)現(xiàn)即時(shí)分享。請(qǐng)以宣傳“愛(ài)心？為主旨，寫(xiě)一條“微博”發(fā)給你的朋友。要求主旨鮮明，句式整齊，運(yùn)用兩種以上修辭手法，不超過(guò)50字。

IO.根據(jù)下面這個(gè)單句的內(nèi)容，以“每親的手并為陳述對(duì)象，使。用比喻和排比的修辭手法，把這個(gè)單句擴(kuò)展為生動(dòng)形象、豐富細(xì)膩的復(fù)句。（不少于50宇）．

母親的手：

11．以下面的句子為開(kāi)頭，展開(kāi)聯(lián)想與想象，寫(xiě)一段文字，要求中心明確，語(yǔ)言精練流暢，至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于100字。每天，清新的風(fēng)從水面上吹過(guò)來(lái)，帶來(lái)初春的氣息，湖面上煙水津；
輕柔地飄入我的夢(mèng)境，讓我產(chǎn)生奇妙的美麗的遇想。這美麗的景色，讓我一直癡迷地做著我的文學(xué)夢(mèng)。

12.將唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》改寫(xiě)為一篇短文，要寫(xiě)出詩(shī)中的意境，可以增加細(xì)節(jié)描寫(xiě)，語(yǔ)言流暢，主題鮮明，不少于200字。

游子吟

唐·孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

13.閱讀下面的文字，仿照畫(huà)線句子的格式，以“鄉(xiāng)情”為開(kāi)頭，再續(xù)寫(xiě)三個(gè)句子。

說(shuō)一聲鄉(xiāng)情，道一聲鄉(xiāng)情。鄉(xiāng)情是小時(shí)候偷瓜時(shí)屁股上挨打的酸棗，鄉(xiāng)情是那回我上課時(shí)大意捏響的鳥(niǎo)鳴，鄉(xiāng)情是爺爺胡子上系著的故事，鄉(xiāng)情是奶奶紡車上纏著的歌點(diǎn)……

鄉(xiāng)情是——

鄉(xiāng)情是——

鄉(xiāng)情是——

14．以“夜晚，走在繁華的街道所見(jiàn)到的景物”為重點(diǎn)，并根據(jù)下面規(guī)定的情景，分別將情景一、二擴(kuò)展成兩段話。每段不少于30字。

情景一：考試失利后。繁華的街道路燈汽車

情景二：你的文章第一次發(fā)表：繁華的街道路燈汽車

擴(kuò)展：

情景一：

情景二：

15．把下面這首詩(shī)中畫(huà)線的詩(shī)句擴(kuò)展成一句話，擴(kuò)展后不超過(guò)70字。

春興

武元衡

楊柳陰陰細(xì)雨睛，殘花落盡見(jiàn)流鶯。

春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。

請(qǐng)用“山村”“月光”清風(fēng)”等詞寫(xiě)一段意境優(yōu)美的文字，要求想象合理，語(yǔ)言連貫，至少使用一種修辭手法。（不少于40字）

16.請(qǐng)將下面一句話擴(kuò)寫(xiě)成一段話。要求：
①所給的句子不得在文中出現(xiàn)；
⑦不少于35字。

書(shū)應(yīng)該成為人類的精神支柱，每讀完一本書(shū)，就應(yīng)該完成一次生命的感悟。

17.擴(kuò)展下面的語(yǔ)句，要求擴(kuò)展后語(yǔ)句主旨更明確，并盡可能與原句構(gòu)成有對(duì)偶色彩的整句。

原句：在自然界中，萬(wàn)物都在競(jìng)爭(zhēng)；
在人類社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)也不斷。

題型四擴(kuò)展語(yǔ)句

1．答案：示側(cè)一：“掛”。一“掛”飛瀑。瀑布飛流直下，氣勢(shì)磅礴，“掛”字形象地寫(xiě)出了瀑布飛瀉而下的壯觀景象，美不勝收，令人心曠神怡。示例二：“葉”；
一“葉”扁舟。用“葉”字不僅寫(xiě)出了船的小而輕，而且讓人聯(lián)想到古代文人的瀟灑與悠閑。一只小船自由自在地飄蕩在漫無(wú)邊際的水面上，任意東西，多么愜意！【解析】解答時(shí)要抓住這兩個(gè)詞語(yǔ)的比喻義，然后生發(fā)出自己的理解與感悟，語(yǔ)言連貫、形象生動(dòng)、有文采、富有韻味即可。

2．答案：示例一：在浩瀚無(wú)邊的沙漠上，一縷青煙直直飄起，就如同一幅油域般，在一片無(wú)際的黃色中，一縷白色的煙從中飄起，使這幅畫(huà)不再單調(diào)，在這個(gè)凄涼的地域，這縷煙顯得如此柔美，有種美的享受，黃河蜿蜒曲折，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，太陽(yáng)西落。夕陽(yáng)的殘霞斑斕燦爛，不管從哪個(gè)角度觀賞這幅奇麗壯闊的景象，都非常美，給人一種荒涼而又溫暖的感受。示例二t在那浩瀚無(wú)邊的沙漠中，燃起了一股渾濁的青煙，直起的濃煙在荒涼的沙漠上顯得格外醒目。黃河流源遠(yuǎn)長(zhǎng)，川流不息，傍晚的落日斑斕燦爛，站在沙漠上一覽落日的風(fēng)姿，給人以親切溫暖又微帶蒼茫之感，單調(diào)的青煙搭配上孤獨(dú)的黃河，一縷清風(fēng)拂過(guò)，寓悲涼之情于奇麗壯闊的美景之中?！窘馕觥拷獯饡r(shí)要展開(kāi)想象的翅膀，根據(jù)詩(shī)句的主要內(nèi)容和中心思想的需要，在不脫離原作實(shí)際的情況下，用生動(dòng)鮮明的語(yǔ)言，對(duì)那些粗略的內(nèi)容、籠統(tǒng)的情節(jié)，進(jìn)行具體、細(xì)致的描寫(xiě)，力求使文章變得豐富而富有感染力。

3．答案：生命的啼鳴，是春天里黃鸝宛轉(zhuǎn)的歌聲，回蕩在青翠的原野上；
是夏天里燕子呢哺的絮語(yǔ)，飄散在湛藍(lán)的天空中；
是冬天里天鵝低聲的傾訴，震顫著人們的心靈?！窘馕觥孔⒁鈨?nèi)容要和諧，運(yùn)用修辭手法要準(zhǔn)確恰當(dāng)。

4．答案：湖是動(dòng)的，輕風(fēng)徐徐，吹起層層漣漪，整個(gè)湖面宛若飄揚(yáng)的綢緞。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù)?！窘馕觥拷獯饡r(shí)可以運(yùn)用聯(lián)想，寫(xiě)出“湖水”的靜與動(dòng)的情形，運(yùn)用比喻等修辭能更好地表現(xiàn)這項(xiàng)內(nèi)容。

5．答案：你看那天空，容納著多少自然的驕子，風(fēng)雨、雷電，性格多變，喜怒無(wú)常，縱有哪一個(gè)發(fā)威，還能改變天空的蔚藍(lán)？【解析】解答本題應(yīng)在充分思考醞釀的基礎(chǔ)上，快速勾勒文段的輪廓，合理安排的情節(jié)，編織優(yōu)芙的故事，與上文銜接要自然。

6．答案：示例。就算淮南的柑橘移植到淮北以后，因?yàn)樗敛环Y(jié)出的果子又小又苦，然而，如果移植到其他環(huán)境，比如與淮南類似或者更好的地方呢？結(jié)出的果子就不會(huì)又大又甜嗎？植物挪到適合它生長(zhǎng)的地方才會(huì)長(zhǎng)得更好，人才也如此?！窘馕觥勘绢}已經(jīng)蛤出觀點(diǎn)，因此只要選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)證明自己的觀點(diǎn)即可·思路清晰，不要再生發(fā)出新的觀點(diǎn)，以免跑題。

7．答案：江南離不開(kāi)雨的韻味。人們仿佛見(jiàn)到那絲絲的雨，正沿著小樓的瓦當(dāng)斷斷續(xù)續(xù)地掛下，編織出一扇薄薄的雨簾。春天的雨，纏纏綿綿，絲絲柔柔地飄灑，沒(méi)有夏雨的酣暢淋漓，也不似秋雨的颼颼陰涼。仲春的江南是個(gè)多雨的季節(jié)，也是杏花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。幽深的小巷中，裊裊娜娜地走來(lái)一位手挎竹籃的賣花女孩。杏花春雨中的少女，是江南水鄉(xiāng)的一道靚麗風(fēng)景。【解析】擴(kuò)寫(xiě)必須圍繞詩(shī)句展開(kāi)，所以一定要準(zhǔn)確把握詩(shī)句的含義，其次運(yùn)用準(zhǔn)確的修辭表情迭意．

8．答案：畫(huà)面左下方，有一個(gè)裂為兩半的邊緣不齊的蛋殼l右邊是一只剛出殼的小雞（小鴨、小鳥(niǎo)），小雞嘴巴的斜上方寫(xiě)著“破玩藝兒！”畫(huà)面諷刺了那些羽翼未豐就忘本（忘記出身）的人或現(xiàn)象。（或．畫(huà)面由一個(gè)裂為兩半的邊緣不齊的蛋殼和一只剛出殼的小雞

組成，小雞嘴巴的斜上方寫(xiě)著“破玩藝兒！”。畫(huà)面諷刺了那些羽翼未率就忘本的人或現(xiàn)象。）

【解析】解答時(shí)要準(zhǔn)確把握畫(huà)面的內(nèi)容，不能遺漏，同時(shí)還要寫(xiě)出準(zhǔn)確的寓意，寓意一般指包含的中心意思。

9．答案：示例一：播種一顆愛(ài)心的種子，就會(huì)生出善良的根，抽出希望的芽，開(kāi)出真情的花，收獲幸福的果！奉獻(xiàn)愛(ài)心從我做起！示例二，杜會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)，公德是顯示屏，文明是處理器。當(dāng)你輕點(diǎn)鼠標(biāo)時(shí)，請(qǐng)記住通行密碼，愛(ài)心。I解析】．題干已經(jīng)給出中心“愛(ài)心”，你可以圍繞這個(gè)中心，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法組織語(yǔ)句，表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，如果沒(méi)有使用修辭手法，則不合要求。

10.答案：這是一雙怎樣的手呵！那深深淺淺的裂痕，那似有若無(wú)的斑點(diǎn)，都在記錄著那曾經(jīng)歷過(guò)的坎坎坷坷、那曾咀嚼過(guò)的艱辛。母親的手，撫去的是憂傷，帶來(lái)的是歡樂(lè)l母親的手，送走的是歲月的風(fēng)塵，帶來(lái)的是幸福，母親的手，觸摸的是失意·換來(lái)的是期待．母親的那雙手是我一生的依托?！窘馕觥?ldquo;母親的手”是勤勞的手，溫暖的手。這是擴(kuò)寫(xiě)的中心，不論怎樣，都不能忽略這一，最。

11．答案：每當(dāng)夜闌人靜月上柳梢之時(shí)，風(fēng)輕悠地叩擊著窗欞，唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，伴著一盞孤燈，獨(dú)坐桌前，鋪開(kāi)潔白的稿紙，讓思緒靜靜流淌，我要用我的筆，細(xì)細(xì)地描繪家鄉(xiāng)煙水茫茫的美景。那里有柔軟的沙灘，青青的小草，清清的湖水，潔白的蘆花，一切都是那么的寧?kù)o，一切都是那么的安詳。我用稚嫩的筆任意書(shū)寫(xiě)自己的心靈，快樂(lè)時(shí)，就唱一酋歌，筆下流淌的是流水輕快的曲調(diào)、詩(shī)韻黍情和月光的絮語(yǔ)，失意時(shí)，我用它來(lái)排遣心中的郁悶，把漫天的愁緒化為一縷輕煙，讓暖暖的陽(yáng)光蒸融它，讓柔柔的清風(fēng)吹散它，告訴自己不要彷徨，不要悲觀，讓年輕的心靈更加成熟和自信，那一行行清新活潑的文字，那一份份真情的自然流露，又豈是渴望所能造就的？于是我偷偷地做起屬于自己的文學(xué)夢(mèng)……【解析】注意圍田繞“文學(xué)夢(mèng)”展開(kāi)，寫(xiě)出自己對(duì)于文學(xué)的感受和執(zhí)著．

12.答案：窗外，黑夜的帷幕又拉滿了山村。母親撥亮了那盞昏暗的油燈，溫暖頓時(shí)灑滿了簡(jiǎn)陋的屋子。燈光下，母親又顫顫地瞄準(zhǔn)了針眼。一次，又一次，一次，又一次。母親就這樣用那根細(xì)細(xì)的線，長(zhǎng)長(zhǎng)的線，串起了一個(gè)又一個(gè)艱辛的日子．每一針，都仔仔細(xì)細(xì)，每一線，都飽蘸深情。看著母親滿頭的銀發(fā)和被歲月的風(fēng)雨分割的溝壑縱橫的臉，淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。縫好了，母親又比試著，覺(jué)得滿意了，才套到我的身上，把扣子一粒粒地扣好，就像打點(diǎn)一粒即將灑播的種子．母親哽咽著，用有點(diǎn)哆嗦的手輕輕地拍著我的肩：“兒啊，要記住回家的路……”我知道，我是一棵土生土長(zhǎng)的小草，一棵春天里樸素的小草。母親陽(yáng)光般的注視，將把我的一生覆蓋。無(wú)論漂泊多遠(yuǎn)，黑暗中的那盞昏暗的油燈，永遠(yuǎn)是我生活中唯一的方向，唯一的牽掛?！窘馕觥靠梢詫?xiě)人改為寫(xiě)事，或者將寫(xiě)事改為寫(xiě)人。注意把詩(shī)歌改成散文或記敘文，因?yàn)樵?shī)歌概括性強(qiáng)，跳躍性大，因此在改寫(xiě)時(shí)必須增添一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)使之豐滿起來(lái)，不必拘泥于原詩(shī)，應(yīng)在原詩(shī)基礎(chǔ)上加以想象，使之構(gòu)成一幅完美的畫(huà)面。

13.答案：（鄉(xiāng)情是）故鄉(xiāng)的小伙伴那些有趣的小名，（鄉(xiāng)情是）姐姐出

嫁時(shí)流下的淚珠．（鄉(xiāng)情是）媽媽送我時(shí)殷殷的叮嚀?！窘馕觥勘绢}的擴(kuò)展主要是運(yùn)用比喻、排比修辭，然后根據(jù)自己對(duì)鄉(xiāng)情的獨(dú)特認(rèn)同和理解采解答。

14.答案：情景一·考試后，走在繁華的街上，耀眼的路燈，熱鬧的商宿，奔馳的汽車，都感覺(jué)不到我的失落，和我是那么格格不入．情景二，我的文章終于發(fā)表，腳步輕快地走在繁華的街上，看著路燈把夜色裝扮的這么美麗，汽車充滿了活力向前飛馳。【解析】這是一道情景題，主要關(guān)注語(yǔ)段的情感，悲傷抑或喜悅；
這之后要圍繞它展開(kāi)而寫(xiě)，這就是誼題的答題思路。

15．答案：這是一個(gè)細(xì)雨初晴的春日．湖邊楊柳的顏色已經(jīng)由初春的鵝黃嫩綠轉(zhuǎn)為一片翠綠，昨夜青嫩枝頭上還殘留的一些花朵，今天已經(jīng)在細(xì)雨中落盡，順?biāo)?。露出了在?shù)上歡樂(lè)啼鳴的對(duì)對(duì)流鶯?！窘馕觥窟@是一道設(shè)計(jì)新穎的擴(kuò)展題，解答時(shí)首先要理解詩(shī)句的內(nèi)容，明確擴(kuò)展要點(diǎn)，進(jìn)而通過(guò)想象、聯(lián)想組織畫(huà)面，設(shè)計(jì)好情景，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把畫(huà)面展現(xiàn)出來(lái)。

16.答案：當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)告訴我們，“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我們應(yīng)該明白人格的尊嚴(yán)，當(dāng)裴多菲告訴我們，“若為自由故，二者皆可拋”，我們就應(yīng)該懂得自由的價(jià)值。【解析】題干給出了觀點(diǎn)，解答時(shí)只要舉出具體的例子，進(jìn)而稍加分析即可。

17.答案：在自然界中，萬(wàn)物都在競(jìng)爭(zhēng)：為食物競(jìng)爭(zhēng)，為生存空間競(jìng)爭(zhēng)’在人類社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)也不斷：有的為名利而競(jìng)爭(zhēng)，有的為真理而競(jìng)爭(zhēng)?！窘馕觥吭浣o出了觀點(diǎn)，這里可以圍繞觀點(diǎn)具體展開(kāi)，舉些例子·或稍加分析，不要過(guò)多展開(kāi)。