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湖北2015年高考歷史考前模擬試題八
2015年湖北高考生正在緊張備考中,湖北高考網(wǎng)整理了2015年湖北高考歷史考前模擬試題,希望對大家有幫助。
一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分)
1.(2014濟南月考)美國學者費正清在《偉大的中國革命》中指出:“大家都認為鴉片戰(zhàn)爭是一次典型的非正義戰(zhàn)爭,是鴉片染成的戰(zhàn)爭……其實,根本是北京愿不愿意和英國訂立平等國家關(guān)系的問題。”這一認識的局限是( )
A.表達了英國的貿(mào)易訴求
B.掩蓋了英國的侵略本質(zhì)
C.從國際關(guān)系的角度分析問題
D.從全球發(fā)展的角度看問題
解析:B 鴉片戰(zhàn)爭是英國發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭。從材料信息看,費正清認為,這場戰(zhàn)爭是由于“北京愿不愿意和英國訂立平等國家關(guān)系的問題”造成的,即把戰(zhàn)爭發(fā)生的原因歸結(jié)于清政府不愿意與英國進行平等的商貿(mào)往來,這從根本上掩蓋了英國的侵略本質(zhì),故B項正確。A、C、D三項都沒有從戰(zhàn)爭的本質(zhì)角度分析,排除。
2.(2014北京模擬)第二次鴉片戰(zhàn)爭后,“美收中國入口之米稅,每包二角二分,每年五十萬包計,稅銀已百余萬兩;而美之麥粉入中國,竟不納稅。……絲綢(輸美)美收百分之五十,美之綢布入中國仍納百分之五,兩相比較已少收十之九。”美國獲得如此權(quán)益是通過( )
A.領(lǐng)事裁判權(quán) B.允許外國在華設(shè)廠
C.開放通商口岸 D.協(xié)定關(guān)稅
解析:D 由材料可以看出,中國向美國出口貨物需繳納高額關(guān)稅,而美國向中國出口商品卻僅需繳納極少關(guān)稅甚至免稅,結(jié)合所學可知美國是通過《南京條約》之“協(xié)定關(guān)稅”條款獲得這一侵略權(quán)益的,故D項正確;領(lǐng)事裁判權(quán)是指洋人在中國犯罪按照其本國法律判決,故A項錯誤;允許外國在華設(shè)廠是在甲午中日戰(zhàn)爭后簽訂的《馬關(guān)條約》中規(guī)定的,故B項錯誤;開放通商口岸顯然與材料不符,故C項錯誤。
3.(2014年重慶文綜,6)從1876年中英協(xié)商《煙臺條約》的具體條款開始,英國就要求重慶立即對外通商,力圖打開中國西部腹地的市場。中方談判首腦李鴻章轉(zhuǎn)彎抹角地回應(yīng):“輪船未抵重慶以前,英國商民不得在彼居住,開設(shè)行棧。”李鴻章此話的主要意圖是( )
A.利用英國開通川江航運
B.變相地接受英國商民到重慶居住通商
C.借助英國開發(fā)西部市場
D.以輪船通航為條件拖延重慶對外通商
解析:D 解答本題應(yīng)注意三點:一是時間“1876年”,二是李鴻章的身份(“中方談判首腦”)和所屬階級、派別,三是材料的內(nèi)容。李鴻章是地主階級洋務(wù)派的代表,洋務(wù)派主張“師夷長技以自強”,維護地主階級的利益,反對外國的侵略,因此A、B兩項錯誤,從材料中李鴻章的回應(yīng)可知C項錯誤,D項正確。
4.(2014石家莊一模)1860年至1862年,江浙一帶的地主、富商及官僚紛紛涌向上海租界,上海租界人口由1860年的30萬增加到1862年的50萬。隨著人口的大量涌入,房租、地價開始上升,房租收益可獲30%~40%的利潤。一些老牌販賣鴉片的洋行,也兼營房地產(chǎn)。這一現(xiàn)象( )
A.說明租界成為列強資本輸出的場所
B.是政治事件帶來的連鎖反應(yīng)
C.是民族矛盾激化的結(jié)果
D.意味著重農(nóng)抑商政策的松弛
解析:B 從材料中的時間信息“1860年至1862年”可知,當時正值太平天國運動時期,江浙一帶的地主、富商及官僚紛紛涌向上海租界,主要是為了躲避太平軍的沖擊,故選B項。A項與史實不符;太平軍對地主、富商及官僚的沖擊反映了階級矛盾尖銳,排除C項;D項與材料信息無關(guān)。
5.1862年,馬克思在《中國記事》中寫道:“……在中國,在這塊活的化石上,就開始鬧革命了。這種現(xiàn)象本身并不是什么特殊的東西,因為在東方各國,我們經(jīng)??吹缴鐣A(chǔ)不動而奪取到政治上層建筑的人物和種族不斷更迭的情形。”這說明太平天國運動 ( )
A.仍屬改朝換代范疇 B.具有反帝反封建性質(zhì)
C.提出新的革命方案 D.動搖了清朝統(tǒng)治基礎(chǔ)
解析:A 社會基礎(chǔ)沒有改變說明社會性質(zhì)沒有發(fā)生變化,僅僅上層建筑人物的變化屬于改朝換代的范疇,在這里馬克思實際在強調(diào)太平天國運動的局限性。
6.(2014南京二模)中英《南京條約》第10款規(guī)定:“英國商民居住通商之廣州等五處,應(yīng)納進口、出口貨稅、餉費,均宜秉公議定則例,由部頒發(fā)曉示,以便英商按例交納。”該條款( )
A.遏制了英國商品的輸入
B.推動了中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展
C.摧殘了民族工業(yè)的成長
D.促進了中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型
解析:D 材料信息反映了五口通商和協(xié)定關(guān)稅。這兩項規(guī)定導致中國的自然經(jīng)濟不斷解體,促進了中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型,故D項正確。
7.(2014武漢調(diào)研)有學者列表對張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠進行成本分析。通過表格分析可知( )面臨的問題 解決辦法 成本 缺少鐵礦砂 從120千米外的湖北大冶運輸 60兩白銀(每噸) 缺少焦煤 從河北開平運輸或從國外進口 16兩白銀(每噸) 廠址位于大別山麓的低洼潮濕地帶 填土、墊高地基建廠 30萬兩白銀 A.近代工業(yè)刺激民族資本主義產(chǎn)生
B.近代工業(yè)抵制了外國資本主義擴張
C.近代工業(yè)創(chuàng)辦克服了諸多困難
D.洋務(wù)派官僚草率決策影響企業(yè)效益
解析:D 張之洞在創(chuàng)辦漢陽鐵廠過程中面臨諸多問題,雖然找到了解決的辦法,但同時也增加了企業(yè)的成本。究其原因在于,官辦企業(yè)是封建衙門官場的翻版,經(jīng)營者的獨斷、草率決策最終影響到企業(yè)發(fā)展,C項是表面現(xiàn)象,A、B兩項材料中沒有體現(xiàn),故答案應(yīng)為D。
8.(2014廣東六校聯(lián)考)張海鵬在《近代中國歷史進程概說》中寫道:洋務(wù)新政(洋務(wù)運動)的興起是近代中國歷史發(fā)展的一次重要轉(zhuǎn)折。它雖然沒有使資本主義的意識形態(tài)、生產(chǎn)方式成為中國社會的主流,但卻為此后改良派、革命派成長提供了基礎(chǔ)。下列各項中洋務(wù)派為改良派、革命派提供的最關(guān)鍵的基礎(chǔ)是( )
A.創(chuàng)辦近代工業(yè),刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生
B.創(chuàng)辦近代教育,培養(yǎng)新式人才
C.翻譯西方書籍,沖擊了舊思想
D.創(chuàng)建近代水師,編練新軍
解析:A 民族資本主義的產(chǎn)生為改良派、革命派奠定經(jīng)濟基礎(chǔ),洋務(wù)運動對民族資本主義的產(chǎn)生有誘導作用,因此A項是最關(guān)鍵基礎(chǔ)。
9.“由于經(jīng)營工商業(yè)沒有獲利的確實保障,一些民族資本家還用經(jīng)營工商業(yè)所獲得的利潤,到農(nóng)村去購買土地,然后出租給農(nóng)民,從而兼有資本家和地主這樣兩重身份。”這主要說明中國民族資本主義在發(fā)展中( )
A.一些民族資本家為了逐利,在城市和農(nóng)村“兩頭通吃”
B.缺乏獨立的生產(chǎn)基礎(chǔ),不敢徹底否定封建土地所有制
C.同封建勢力之間存在千絲萬縷的聯(lián)系
D.依靠封建地租渠道實現(xiàn)資本的原始積累
解析:C 中國民族資本主義在封建主義和帝國主義的夾縫中間生存艱難,所以A項說法勉強;材料主要不是闡明民族資本主義和封建主義的矛盾和斗爭,排除B項;材料表明民族資本家用經(jīng)營工商業(yè)的利潤購買土地,排除D項;“從而兼有資本家和地主這樣兩重身份”表明民族資本家擁有雙重身份,實質(zhì)反映了民族資本主義在發(fā)展中與封建勢力有著千絲萬縷的聯(lián)系,C項正確。
10.(2014年北京文綜,16)《海國圖志》中出現(xiàn)了一些外來詞匯,如“西業(yè)”(參議院)、“里勃里先好司”(眾議院)、“勃列西領(lǐng)”(總統(tǒng))等。結(jié)合所學判斷,該書( )
A.主要內(nèi)容是介紹西方政治體制
B.對西方政治體制已有所涉及
C.提出中國要學習西方代議制度
D.為戊戌變法提供了理論基礎(chǔ)
解析:B 《海國圖志》是魏源依據(jù)林則徐《四洲志》的編譯稿編寫而成,比較系統(tǒng)詳細地介紹了西方地理分布及歷史變遷概況,明確提出了“師夷長技”的思想主張,由其中的“參議院”“眾議院”“總統(tǒng)”等關(guān)鍵詞可知,該書中涉及西方政治制度的內(nèi)容。A項錯誤,B項正確;魏源致力于呼吁學習西方的先進技術(shù),尚未提出學習西方政治制度,排除C、D兩項。
11.“鴻章當功名鼎盛之時,自恃過高……以為中國之政教文物風俗制度,無一不優(yōu)于他國,所不及者惟槍炮、輪船、鐵路、機器。故練兵不知有兵之本,籌餉不知有餉之源,支支節(jié)節(jié),終無所成,皆由所取。”(孟世杰《中國近百年史》)作者批評洋務(wù)派( )
A.驕傲自大,為個人撈取私利
B.以“中體西用”為指導思想
C.無勇氣突破保守勢力的阻礙
D.以軍事為重點,忽視民用工業(yè)
解析:B 材料中李鴻章認為中國的封建制度比西方優(yōu)越,只是在軍事方面落后,因此只需要采用西方先進科學技術(shù),而拒絕政治制度的變革,這符合洋務(wù)派“中體西用”思想,作者批評洋務(wù)派在其指導下“終無所成”,故B項正確;材料中沒有反映出李鴻章?lián)迫∷嚼⑷狈ζ橇?,故A、C兩項錯誤;洋務(wù)運動以軍事為重點,同時輔以民用工業(yè),故D項錯誤。12.(2014江南十校聯(lián)考)如圖是一幅殘缺的歷史圖片,有人認為它描繪的是中國近代的情景。做出這一判斷最明確的依據(jù)應(yīng)該是( )
A.服飾B.發(fā)型C.交通工具D.建筑裝飾風格解析:C 黃包車是近代從外國傳入的,故C項正確;圖片上服飾沒有體現(xiàn)近代氣息,故A項不正確;圖片上人物的發(fā)型也是屬于傳統(tǒng)發(fā)型,沒有體現(xiàn)近代氣息,故B項不正確;圖片上沒有看出建筑裝飾風格,故D項不正確。
二、非選擇題(本大題共2小題,其中13題25分,14題27分,共52分)
13.(2014南昌摸底)資本主義萌芽問題,是我國史學工作者著力最多、爭議最大的重要問題之一,有關(guān)這一問題的討論還對上世紀90年代的中國現(xiàn)代化問題的大討論產(chǎn)生了重大影響。閱讀下列材料:
材料一 中國封建社會內(nèi)的商品經(jīng)濟的發(fā)展,已經(jīng)孕育著資本主義的萌芽,如果沒有外國資本主義的影響,中國也將緩慢地發(fā)展到資本主義社會。
——毛澤東《中國革命和中國共產(chǎn)黨》
材料二 一種觀點可稱為內(nèi)因論,即認為中國現(xiàn)代化延誤的主要癥結(jié)在于中國傳統(tǒng)文明的落后性、制度的獨特性、中國歷史發(fā)展的停滯性等內(nèi)在弱點。“傳統(tǒng)——現(xiàn)代性”的對立是這種解釋的分析框架。從20世紀初馬克斯·韋伯關(guān)于中國儒學阻礙資本主義興起的觀點一直到當代的西方現(xiàn)代化理論,都為這一研究取向提供了理論支持。
——《中國早期現(xiàn)代化的延誤——一項比較現(xiàn)代化研究》
材料三 從情感基礎(chǔ)來說,這種“資本主義萌芽情節(jié)”可以說是一種特定時期中國人民的民族心態(tài)的表現(xiàn)。……如果我們尊重事實,不把資本主義視為中國歷史發(fā)展的一個必經(jīng)階段,我們自然也就不必到歷史中去苦苦地尋找中國資本主義的起源了。
——李伯重《資本主義萌芽情節(jié)》
請回答:
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,從政治、經(jīng)濟兩個方面簡要說明外國資本主義如何影響了中國資本主義萌芽的發(fā)展?(8分)
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出阻礙中國現(xiàn)代化的傳統(tǒng)因素有哪些?(8分)
(3)綜合上述材料并結(jié)合所學知識,談?wù)勀銓?ldquo;這種‘資本主義萌芽情節(jié)’可以說是一種特定時期中國人民的民族心態(tài)的表現(xiàn)”這句話的理解。(9分)
解析:本題考查中國近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動。第(1)問,比較簡單,注意從政治、經(jīng)濟兩個方面回答即可。第(2)問,注意答案的限定詞“傳統(tǒng)因素”,從中國傳統(tǒng)的政治、經(jīng)濟、思想等方面作答即可。第(3)問答案相對開放,須答出中國在近代的發(fā)展與西方資本主義的侵入有一定的關(guān)系,但這不起決定性作用,不一定是中國最終的發(fā)展方向。
答案:(1)說明:列強通過侵略戰(zhàn)爭簽訂不平等條約,掠奪了中國的大量主權(quán)和領(lǐng)土,并通過商品輸出和資本輸出等手段對中國進行經(jīng)濟掠奪,打斷了中國自身發(fā)展的進程。(8分)
(2)因素:傳統(tǒng)封建專制制度及守舊勢力的反對和阻撓;自然經(jīng)濟長期占主導地位;傳統(tǒng)儒家思想觀念的束縛;重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國等政策的阻礙。(8分)
(3)理解:近代西方資本主義確立了對世界的統(tǒng)治,資本主義成為先進文明的體現(xiàn)。鴉片戰(zhàn)爭后中國民族資本主義興起,在反侵略的潮流下普遍認為若西方不侵略,中國也可以同西方一樣進入資本主義時代。(9分)
14.(2014鄭州檢測)閱讀下列材料,回答問題:
材料一 凡天地萬物,皆有形質(zhì),就形質(zhì)之中,有體有用。體者,即形質(zhì)也。用者,即形質(zhì)上之妙用也。
——唐·崔憬《周易探玄》
材料二 新舊兼學,四書五經(jīng)、中國史事、政書、地圖為舊學;西政、西藝、西史為新學。舊學為體,新學為用。
——張之洞《勸學篇》
材料三 體用者,即一物而言之也。有牛之體,則有負重之用;有馬之體,則有致遠之用。未聞以牛為體,以馬為用者也。中西學之為異也,如其種人之面目然,不可強謂似也。故中學有中學之體用,西學有西學之體用,分之則并立,合之則兩亡。……若夫言主中學而以西學輔所不足者,驟而聆之,亦若大中至正之說矣。措之于事,又不然也。往者中國有武備而無火器,嘗取火器以輔所不足者矣;有城市而無警察,亦將取警察以輔所不足者矣。顧使由今之道,無變今之俗,是輔所不足者,果得之而遂足乎?有火器遂能戰(zhàn)乎?有警察者遂能理乎?此其效驗,當人人所能逆推,而無假深論者矣。
——嚴復《與〈外交報〉主人書》
(1)依據(jù)材料一,分別指出“體”“用”的含義及地位。(10分)
(2)依據(jù)材料二,并結(jié)合所學知識,簡要評價張之洞的觀點。(8分)
(3)依據(jù)材料三,并結(jié)合所學知識,指出嚴復觀點的時代價值。(9分)
解析:第(1)問,“含義”抓住材料信息“形質(zhì)”“妙用”來概括;“地位”抓住材料信息“形質(zhì)上之妙用”,由此推斷二者的關(guān)系。第(2)問,根據(jù)材料信息“舊學為體,新學為用”可知張之洞的主要觀點,然后結(jié)合所學知識進行辯證地評價。第(3)問,根據(jù)材料信息“中學有中學之體用,西學有西學之體用,分之則并立,合之則兩亡”可知嚴復從根本上否定了“中體西用’的觀點,進而結(jié)合所學知識,從向西方學習、中華文化演變等方面來概括其觀點的時代價值。
答案:(1)體:含義:實體(或本體);(3分)地位:第一位的,基本的。(3分)
用:含義:作用(或功能);(2分)地位:第二位的,從屬的。(2分)
(2)積極:有利于學習西方先進技術(shù),邁開中國近代化第一步。(4分)消極:不改變封建政體,不能完成救亡圖存的歷史使命。(4分)
(3)價值:從根本上推翻了“中體西用”的理論基礎(chǔ);推動近代先進中國人探索從器物層次深入到制度層次;推動中華文化的蛻變、新生。(9分)
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