2015年湖北高考歷史抓分訓練題：蘇聯(lián)社會主義建設的經驗與教訓

湖北2015年高考歷史抓分訓練題：蘇聯(lián)社會主義建設的經驗與教訓

　　2015年湖北高考生正在緊張備考中，湖北高考網(wǎng)整理了2015年湖北高考歷史抓分訓練題，希望對大家有幫助。

　　非選擇題

　　1.閱讀下列材料，回答問題。

　　材料一　……由于余糧收集制和全部企業(yè)收歸國有，市場上什么東西都沒有，蘇維埃紙幣快速貶值。瞿秋白在趕往莫斯科的火車上，看到沿途鄉(xiāng)下婦人拿100個雞蛋，想換些鹽，卻不愿意要盧布。

　　材料二　在俄國小農占了人口的絕大多數(shù)，我們必須遷就農民，必然以糧食稅代替余糧收集制，這樣農民才會得到鼓勵。

　　材料三　第二年(1922年)，社會景況頓然改觀。街市上人山人海，農家婦女、老人、工人、學生……種種色色人簇擁在一處。這里一批白面包、香腸、火腿、牛奶、糖果點心，那里一批小褂、絨褲、布匹……唔!多得很呢!政府與農民的關系也得到了緩和。苦爾斯克(即庫爾斯克)經濟政策中的糧食稅很滿意。商業(yè)也活躍了起來，商店、面包房、咖啡館也都開張了。

　　(1)根據(jù)材料一，概括蘇維埃政權面臨的嚴峻形勢。結合所學知識，說明造成嚴峻形勢的原因。

　　(2)根據(jù)材料二，判斷列寧準備采取什么措施克服困難?實行這項措施的出發(fā)點和根本目的分別是什么?

　　(3)材料三的現(xiàn)象說明了什么?

　　(4)從材料一到材料三的經濟變化反映了什么實質性問題?有何啟示?

　　答案　(1)嚴峻形勢：工農群眾對戰(zhàn)時共產主義政策強烈不滿，所需的各種生活物資嚴重匱乏，貨幣貶值，蘇維埃政權面臨著嚴重的經濟和政治危機。

　　原因：長期戰(zhàn)爭對經濟的嚴重破壞;戰(zhàn)時共產主義政策嚴重損害了群眾的利益。

　　(2)措施：新經濟政策。

　　出發(fā)點：調動農民的生產積極性。

　　根本目的：解決國內的經濟困難和政治危機，逐步向社會主義過渡。

　　(3)說明新經濟政策的實施取得明顯成效，蘇俄經濟迅速恢復，物資(商品)開始豐富，受到工農群眾的歡迎，工農聯(lián)盟得到鞏固。

　　(4)實質：生產關系必須適應生產力的發(fā)展。

　　啟示：進行經濟建設時必須依據(jù)本國國情，實事求是，遵循客觀經濟規(guī)律。

　　2.關注世界，關注未來，關注國家的發(fā)展。2013年是蘇聯(lián)解體22周年，以史為鑒，繼往開來。閱讀材料，結合所學知識回答下列問題。

　　材料一　1918～1937年蘇聯(lián)農業(yè)集體化運動發(fā)展狀況表

　　項 目 1918年 1929年 1930年 1934年 1937年 集體農莊數(shù)(單位：千個) 1.6 57.0 85.9 233.3 243 參加集體農莊的戶數(shù)(單位：百萬戶) 0.02 1.0 6.0 15.7 18.5 集體化的比重：占農戶總數(shù)的百分比 0.1 3.9 23.6 71.4 93.0 占總播種面積的百分比 不詳 14.9 33.6 87.4 99.1 ——齊世榮主編《世界通史資料選輯》

　　材料二　(赫魯曉夫提出)在最近十年(1961～1970年)里，蘇聯(lián)在建立共產主義的物質技術基礎上，在按人口平均計算的產量方面將超過最強大最富裕的資本主義國家——美國。在第二個十年(1971～1980年)結束時，……蘇聯(lián)將基本上建成共產主義社會。完全建成共產主義社會將在下一個時期完成。

　　——齊世榮主編《當代世界史資料選輯》

　　材料三　勃列日涅夫改革分為三個階段：第一階段為20世紀60年代中期至70年代初，蘇聯(lián)工業(yè)年均增長率為8.4%。第二階段為70年代初到70年代末，1971～1975年，工業(yè)總產值年增長率為7.1%，比前五年下降1.3%，其后五年又下降2.6%。第三階段，從70年代末到80年代初，1982年工業(yè)總產值僅增長2.8%。

　　——《歷史2(必修)·歷史材料與解析》

　　材料四　1981～1985年，蘇聯(lián)國民生產總值平均增長率為5.1%、3.1%、2.2%、1.8%。因此，戈爾巴喬夫一上任就驚呼，“國內形勢已經潛伏著嚴重的社會經濟危機。”

　　——《歷史2(必修)·歷史材料與解析》

　　(1)材料一表格反映出蘇聯(lián)農業(yè)集體化運動的哪些特征?指出這一運動的主要目的。

　　(2)根據(jù)材料二指出赫魯曉夫在重大決策問題上所犯的錯誤。從其經濟改革措施中舉一例加以說明。

　　(3)根據(jù)材料三指出勃列日涅夫執(zhí)政時期蘇聯(lián)經濟的發(fā)展趨勢及其原因。

　　(4)指出材料四中戈爾巴喬夫經濟改革的首要目的。在經濟改革沒有取得預期成果的情況下，戈爾巴喬夫提出了“人道的民主的社會主義”。指出蘇聯(lián)解體過程中在政治體制和意識形態(tài)方面的錯誤做法。

　　(5)蘇聯(lián)社會主義建設的經驗教訓給我國社會主義現(xiàn)代化建設提供了哪些啟示?

　　解析　第(1)問，從表格看1918～1937年蘇聯(lián)農莊的數(shù)量迅速增長，基本實現(xiàn)集體化，由此概括其特點，目的從當時的背景分析。第(2)問，從材料二赫魯曉夫主張“第一個十年按人口平均計算的產量超過美國”，第二個十年“基本建成共產主義”，可以判斷其錯誤所在，結合所學知識舉例即可。第(3)問，從材料提供的信息看蘇聯(lián)工業(yè)年均增長率不斷下降，從根本原因和主要原因方面分析。第(4)問，依據(jù)材料有效信息“國內形勢已經潛伏著嚴重的社會經濟危機”，可以判斷。最后一問從蘇聯(lián)改革過程中的教訓談啟示。

　　答案　(1)特征：集體農莊發(fā)展迅速;全盤集體化。

　　主要目的：為了加強對農業(yè)的管理，擺脫糧食供應困難;消滅生產資料私有制。

　　(2)赫魯曉夫對社會主義建設缺乏科學認識，犯了急躁冒進的錯誤。他大規(guī)模墾荒，提倡種植玉米，提高糧食產量。嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境，使許多地方變成了荒漠。

　　(3)蘇聯(lián)經濟的發(fā)展日趨遲緩，經濟增長率逐年下降，進入停滯時期。

　　原因：沒有突破計劃經濟體制;對蘇聯(lián)社會實際發(fā)展水平的錯誤判斷，阻礙了改革進程;推行霸權主義外交政策，與美國進行軍備競賽，背上了沉重的經濟負擔;個人作風專斷。(任答三點即可)

　　(4)改革的首要目的是為了擺脫蘇聯(lián)國內長期以來經濟發(fā)展出現(xiàn)的停滯和衰退局面。蘇聯(lián)放棄黨的領導地位，實行多黨制，實行政治多元化和意識形態(tài)多元化。

　　(5)啟示：認識到改革的長期性、艱巨性和復雜性;建立和完善社會主義市場經濟體制，發(fā)揚社會主義民主，加強社會主義法制建設;經濟建設一定要從實際出發(fā)，尊重客觀經濟規(guī)律，生產關系一定要適應生產力的發(fā)展要求;經濟建設要搞好綜合平衡，協(xié)調發(fā)展;堅持黨的“四項基本原則”，走中國特色社會主義道路;堅決反對西方的“和平演變”。(任答三點即可)