2015年湖北高考?xì)v史抓分訓(xùn)練題：19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)

湖北2015年高考?xì)v史抓分訓(xùn)練題：19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)

　　2015年湖北高考生正在緊張備考中，湖北高考網(wǎng)整理了2015年湖北高考?xì)v史抓分訓(xùn)練題，希望對大家有幫助。

　　一、選擇題

　　1.法國浪漫主義的“產(chǎn)婆”斯塔爾夫人說過：“憂郁的詩歌是最能與哲理相一致的詩歌。憂郁較之其他心靈狀態(tài)更深地進(jìn)入人的性格和命運(yùn)。”這種“憂郁”主要反映了人們對(　　)

　　A.現(xiàn)實社會的強(qiáng)烈不滿 B.資產(chǎn)階級革命的呼喚

　　C.新社會制度的高度頌揚(yáng) D.人性解放的渴望

　　解析　題目中的“憂郁”反映了浪漫主義產(chǎn)生的背景。18世紀(jì)后半葉至19世紀(jì)中葉，對于歐洲來說，是革命與改革的年代。革命或改革相繼成功后的歐洲各國并沒有出現(xiàn)啟蒙學(xué)者所描繪的自由、民主、平等、博愛的美好景象。資本家的貪婪、對工人的奴役以及私欲橫流的社會現(xiàn)象，使人們普遍感到失望。這種對現(xiàn)實的不滿反映到文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域，就是浪漫主義流派的興起，眾多杰出的文學(xué)藝術(shù)家應(yīng)運(yùn)而生。

　　答案　A

　　2.1831年發(fā)表的《巴黎圣母院》是雨果最富有浪漫主義的小說，雨果在這部小說中熱情贊揚(yáng)革命，歌頌?zāi)切└锩?。雨果這部情節(jié)曲折離奇小說創(chuàng)作的直接背景是(　　)

　　A.啟蒙運(yùn)動 B.攻占巴士底獄

　　C.法國“七月革命” D.法國“二月革命”

　　解析　解答本題應(yīng)依據(jù)雨果作品發(fā)表的時間進(jìn)行分析，七月革命發(fā)生在1830年。

　　答案　C

　　3.《悲慘世界》揭露了資本主義社會的尖銳矛盾和貧富懸殊，描寫了下層人民的痛苦命運(yùn)，提出了當(dāng)時社會的三個迫切問題：“貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱。”這部作品(　　)

　　A.是英國浪漫主義文學(xué)的代表作

　　B.集中描寫了“恰爾德·哈羅德”式的英雄

　　C.揭露了拿破侖第三帝國的腐朽

　　D.全面反映了19世紀(jì)前半期法國的社會生活

　　解析　解答本題應(yīng)掌握雨果主要作品的內(nèi)容與創(chuàng)作背景進(jìn)行分析。

　　答案　D

　　4.泰戈爾憑借其《吉檀迦利》榮獲了諾貝爾文學(xué)獎，得獎評語這樣寫道：“由于他那至為敏銳、清新與優(yōu)美的詩;這詩出之以高超的技巧，并由他自己用英文表達(dá)出來，使他那充滿詩意的思想業(yè)已成為西方文學(xué)的一部分。”該評語體現(xiàn)出泰戈爾的作品(　　)A.充滿了浪漫主義的精神 B.代表了東方文學(xué)的最高水平

　　C.體現(xiàn)了東西文化的融合 D.反映了民族獨立的迫切要求

　　解析　泰戈爾是東方的著名詩人，該詩歌的內(nèi)容用英文表達(dá)，充滿詩意的風(fēng)格體現(xiàn)西方浪漫主義創(chuàng)作風(fēng)格，C項理解最為全面。故選C項。

　　答案　C

　　5.對下面兩圖判斷正確的是(　　)

　　A.人們對“理性”王國的失望

　　B.剖析社會生活本質(zhì)，揭露社會罪惡

　　C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致社會矛盾激化

　　D.深入發(fā)掘人類情感，想象力豐富

　　解析　圖片中的文學(xué)藝術(shù)作品都是現(xiàn)實主義代表，作者都通過作品深入剖析社會生活本質(zhì)，揭露和批判社會中的罪惡現(xiàn)象，故選B項。A、D兩項是浪漫主義的特點，C項是現(xiàn)代主義產(chǎn)生的背景。

　　答案　B

　　6.“專注于對自然的任意和瞬間的描繪，對作品的思想內(nèi)容無動于衷。”此類美術(shù)作品屬于(　　)A.浪漫主義 B.現(xiàn)實主義

　　C.印象畫派 D.現(xiàn)代主義

　　解析　分析材料“專注于對自然的任意和瞬間的描繪”，這是明顯的抽象和印象派，注重在思想上。A項浪漫主義注重個人感情的表達(dá)，通過幻想或復(fù)古等手段超越現(xiàn)實;B項現(xiàn)實主義真實客觀地再現(xiàn)社會現(xiàn)實;D項現(xiàn)代主義是不主張用作品去再現(xiàn)生活，而是提倡從人的心理感受出發(fā)，表現(xiàn)生活對人的壓抑和扭曲。

　　答案　C

　　7.下面兩圖反映的是法國在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的突出成就，其產(chǎn)生的時代背景是(　　)

　　A.人文主義對文學(xué)藝術(shù)的深遠(yuǎn)影響

　　B.人們對“理性”王國的憤懣與失望

　　C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致資本主義矛盾激化

　　D.科技發(fā)展給人心帶來的浮躁與迷惘

　　解析　圖片展示的兩幅作品都屬于浪漫主義風(fēng)格，而浪漫主義出現(xiàn)的背景就是法國大革命以后人們普遍對啟蒙運(yùn)動所宣揚(yáng)的理性王國感到失望，從而尋求新的精神寄托。故選B項。

　　答案　B

　　8.1949年，斯大林70壽辰，法國共產(chǎn)黨專門派人請畢加索為斯大林畫了一幅肖像以表祝壽。畢加索以反傳統(tǒng)繪畫技法完成這幅作品。此畫(　　)A.域中有詩，歌頌偉人B.色彩艷麗，光彩照人

　　C.真實反映領(lǐng)袖的光輝形象D.視覺異常，有支離破碎之感

　　解析　本題實際考查了畢加索立體畫派的繪畫風(fēng)格，根據(jù)所學(xué)，立體畫派是一種抽象的藝術(shù)表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的關(guān)鍵在于按結(jié)構(gòu)重新組建物體的形象，以變形、象征和寓意的手法來表現(xiàn)創(chuàng)作意圖，視覺異常，有支離破碎之感，故選D項。

　　答案　D

　　9.下列人物的言論，體現(xiàn)現(xiàn)實主義創(chuàng)作原則的是(　　)A.屈原：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

　　B.德拉克洛瓦：“繪畫應(yīng)該成為視覺的盛宴。”

　　C.貝多芬：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”

　　D.羅曼·羅蘭：“宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。”

　　解析　D項中，反對宿命論說明作者具有唯物思想，體現(xiàn)了現(xiàn)實主義精神。A、B兩項屬于浪漫主義思想，C項貝多芬是鏈接古典主義與浪漫主義的橋梁。

　　答案　D

　　10.2012年8月，第31屆中國·哈爾濱之夏音樂會——芬蘭奧斯卡搖滾樂，在哈爾濱防洪紀(jì)念塔廣場激情唱響。為完全符合這一主題，下列曲目能進(jìn)入節(jié)目名單的是(　　)

A.《四海一家》 B.《天鵝湖》

　　C.《卡門》 D.《藍(lán)色多瑙河》

　　解析　注意題干中的限定“搖滾樂”“完全符合”，只有《四海一家》 屬于搖滾音樂，故選A項。B項是芭蕾舞劇，C項是歌劇，D項是浪漫主義音樂。

　　答案　A

　　11.人物是哪一電影時代最負(fù)盛名的藝術(shù)家?(　　)

A.彩色電影B.有聲電影

　　C.多元化藝術(shù)電影D.默片電影

　　解析　材料描述的是卓別林的典型形象，卓別林時代電影尚處于默片時代。

　　答案　D

　　12.2012年10月，《中國好聲音》落下了帷幕，節(jié)目中選手驚艷的唱功和導(dǎo)師們的精彩表現(xiàn)讓人大呼過癮。這檔欄目體現(xiàn)了電視的功能是(　　)

A.資訊傳播 B.大眾娛樂

　　C.政治論壇 D.藝術(shù)欣賞

　　解析　根據(jù)大家所了解的“中國好聲音”欄目內(nèi)容，可以反映出電視具有大眾娛樂的功能。

　　答案　B

　　二、非選擇題

　　13.不同時代、不同地域的文化藝術(shù)呈顯出多元化和多樣性特點。閱讀材料，回答問題。

　　材料一　詩畫本一律，天工與清新

　　——(宋)蘇軾

　　材料二　19世紀(jì)上半葉，世界處于劇烈的變革與震蕩之中。啟蒙思想家所倡導(dǎo)的社會理想與當(dāng)時的現(xiàn)實之間產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差，一種對社會現(xiàn)狀強(qiáng)烈不滿、強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個人情感、積極追尋理想世界的新思潮——浪漫主義應(yīng)運(yùn)而生。

　　材料三　早年由于受到啟蒙運(yùn)動和法國資產(chǎn)階級革命的影響……他的作品中充滿了時代精神，蘊(yùn)涵著革命的力量。特別是《第三(英雄)交響曲》以及《第五(命運(yùn))交響曲》，都以英雄為主題，表達(dá)了斗爭勝利后的快樂，激發(fā)著人們的斗志，激勵著人們與命運(yùn)斗爭。

　　——人民版必修三教材

　　(1)材料一反映的是什么畫種?根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識概括該畫種的特點。

　　(2)根據(jù)材料二，概括浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的背景。各舉出一位19世紀(jì)英法浪漫主義文學(xué)的代表人物，寫出其主要作品。

　　(3)根據(jù)材料三，指出這些作品蘊(yùn)涵的時代精神。

　　解析　本題考查的主要知識點是東西方文學(xué)藝術(shù)的比較。第(1)問，考查中國的文人畫，關(guān)鍵信息是：“詩畫本一律，天工與清新”，特點結(jié)合教材即可。第(2)問，比較直接結(jié)合材料。“世界處于劇烈的變革與震蕩之中”、“一種對社會現(xiàn)狀強(qiáng)烈不滿”即可。第(3)問，結(jié)合材料中的“蘊(yùn)涵著革命的力量”、“斗爭勝利后的快樂，激發(fā)著人們的斗志，激勵著人們與命運(yùn)斗爭”即反封建，追求自由平等。

　　答案　(1)畫種：文人畫。(或山水文人畫等)(1分)特點：詩書畫印相結(jié)合;強(qiáng)調(diào)個性表現(xiàn);不求形似，只求神韻;講究借物抒情。

　　(2)背景：社會動蕩;人們對現(xiàn)實不滿。

　　代表人物及作品：英國：拜倫——《唐璜》(《恰爾德·哈羅德游記》)(或雪萊——《西風(fēng)頌》)法國：雨果——《悲慘世界》。

　　(3)時代精神：向往民主革命，追求自由平等。

　　14.電視的發(fā)明是20世紀(jì)世界科技領(lǐng)域一場劃時代的革命，電視發(fā)明后迅速發(fā)展成為主要的大眾傳媒。閱讀下列材料，回答問題。

　　材料一　貝爾德在沿襲電影理論的基礎(chǔ)上，經(jīng)過了上百次試驗，1925年10月2日清晨，他多年的夢想——發(fā)明“電視”實現(xiàn)了。貝爾德說服富有的公司老板塞爾弗里奇為他提供贊助，更加專心地研究起“電視”來。很快，貝爾德就向英國政府申請了專利，贊助商也很快意識到了這項發(fā)明市場前景廣闊，于是紛紛投資，成立了幾家公司。

　　——李稚田《第三類接觸——電視藝術(shù)欣賞》

　　材料二　2011年9月11日是美國“9·11”事件10周年紀(jì)念日。當(dāng)?shù)貢r間8時40分，“9·11”十周年紀(jì)念活動在美國世貿(mào)遺址正式開始。世界上數(shù)以億計的人通過衛(wèi)星電視觀看了這一紀(jì)念活動的現(xiàn)場，不斷變換的電視畫面讓人們又重新回憶起十年前的那場災(zāi)難。

　　(1)根據(jù)材料一，歸納推動電視研發(fā)的主要因素。

　　(2)材料二體現(xiàn)了電視的什么功能和其作為大眾傳媒的哪些特點?

　　(3)影視藝術(shù)日益成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹匾M成部分，你是如何看待這一現(xiàn)象的?

　　解析　第(1)問，緊扣材料分析，抓住關(guān)鍵詞“貝爾德”、“電影理論”、“公司”、“政府”;第(2)問，依據(jù)材料中“數(shù)以億計”、“實況”、“畫面”，并結(jié)合所學(xué)知識理解;第(3)問，注意從積極和消極兩方面分析。

　　答案　(1)電影理論的發(fā)展;貝爾德的科學(xué)探索精神;政府的政策保護(hù);商人的資金贊助。

　　(2)功能：傳播資訊。特點：覆蓋面廣，時效性和現(xiàn)場感強(qiáng)。

　　(3)豐富人們的精神生活，改變?nèi)祟惖纳罘绞?加快信息在世界范圍內(nèi)傳遞，擴(kuò)大人們的視野，提高人們的素養(yǎng)，也對人們生活產(chǎn)生一些負(fù)面影響。