2024年湖北高考歷史調研試題及答案已經發(fā)布,調研考試的意義重大,廣大考生于廣大家長都應該關注本次考試的試題,同學們可以將本次考試的試題用作參考練習,老師也會在文章最后列出本次調研考試的答案與解析,快和老師一起來看看本次考試中有哪些值得反復參透的題目吧!
2024年湖北高考歷史調研試題
2024年湖北高考歷史調研試題答案
1.答案:A
解析:春秋戰(zhàn)國時期,隨著社會大動蕩與大變革,禮器數(shù)量愈來愈少,象征國家權力的青銅器出現(xiàn)了世俗化的趨勢,體現(xiàn)出生活氣息和時人的審美傾向,說明這時期文化世俗性色彩增強,A項正確:我國市民階層是在宋朝以后逐漸成為社會結構中的一個重要部分的,故排除B項。材料沒有體現(xiàn)青銅制作技術的進步,故排除C項。材料內容主要體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國時期文化的世俗性,沒有涉及傳統(tǒng)等級秩序受到沖擊,傳統(tǒng)等級制度遭到破壞,故排除D項。
2.答案:c
解析:古代皇帝更易年號的原因有“新君登極、祭祀活動、昭著祥瑞、消弭災異、政策時局、干支運數(shù)、忌諱避嫌”等。漢武帝首創(chuàng)年號制,漢武帝及以后帝王更改年號或國號,寓意新舊更替、除舊布新,該種行為和現(xiàn)象,源于漢武帝獨尊儒學后,受董仲舒的天人合一、天人感應等宇宙觀影響,故C項正確。更改年號或國號現(xiàn)象具有強烈的政治色彩,不能簡單視為統(tǒng)治者思想迷信,A項錯誤。更改年號或國號并不能達到鞏固漢朝封建統(tǒng)治的效果,B項錯誤?!熬龣嗌袷凇彼枷胫皇腔实鄹哪晏柣驀栆环矫嬖颍荒艹浞煮w現(xiàn)材料中的所有現(xiàn)象和行為,故排除D項。
3.答案:A
解析:據(jù)材料“唐代喻林學士院源于‘北門學士’,其‘內命'不經中書門下而直接向下傳達”可知,“內命”代表了翰林學士院決策,“外命”代表了外朝決策,形成了中央雙軌輔政制度,反映了中樞決策機制的演變脈絡,故A項正確。材料體現(xiàn)的是決策機制的演變,而非行政權力方面,故排除B項?!拔墓俚匚蝗找嫣岣摺迸c材料無關,故排除C項。材料內容為決策過程中形成中央雙軌輔政制度,與中書省、尚書省、門下省的三省制度的漸趨成熟無關,故排除D項。
4.答案:B
解析:根據(jù)材料“丘處機游歷中亞時見聞,當?shù)鼐用竦姆磻芍髅褡逭鄬χ诺那闆r下,仍存在農業(yè)等方面的經濟技術傳播與交流,所以B項正確。依據(jù)材料,無法得出“中國的農業(yè)技術領先世界”的結論,故排除A項。材料中是中亞居民“佩服”西遼和西夏農業(yè)技術水平較高,而非“中亞的國家農業(yè)生產技術發(fā)達”,故C項錯誤。材料為丘處機游歷“中亞”的見聞,D項“西亞”錯誤。
5.答案:D
解析:根據(jù)圖表及所學可知,明朝至清前期,“盛世滋丁,永不加賦”、“攤丁入畝”等一系列舉措,使得該時段人口增長迅速,所以影響糧食總需求量的變化,故D項正確。秦漢至魏晉時期人均糧食占有量下降,是因為政局混亂,社會動蕩導致的農業(yè)衰退,而非莊園經濟的興起,故A項錯誤。隋唐至宋遼金元時期人均糧食占有量提高是因為政局相對穩(wěn)定,農業(yè)發(fā)展,糧食產量提高等因素,不能完全歸因于經濟重心南移,故B項錯誤。宋遼金元至明清時期,引起糧食總需求量增加主要因為總人口數(shù)量的增加,而非賦稅制度,故C項錯誤。
6.答案:c
解析:1858年《天津條約》增開天津、漢口等10處為通商口岸,為材料中租地契約及漢口英租界的建立提供了依據(jù),c項正確。A項《南京條約》開放的通商口岸沒有漢口,故排除。材料中“湖北布政使與英國大臣簽訂的租地契約”,總理衙門在材料中沒體現(xiàn),故排除B項。1901年改總理衙門為外務部,D項時間不符,故排除。
7.答案:B
解析:根據(jù)材料,由于歷史環(huán)境、政治形勢、程正瀛后期革命態(tài)度變化及孫中山、熊秉坤等人的主觀意圖等,影響了對武昌首義第一槍歷史事實的認定,B項符合題意。A項、C項說法不正確,故排除。D項與材料主旨無關,故排除。
8.答案:D
解析:根據(jù)材料中的時間“1926年11月“可知當時的中國革命是國民革命,國民革命基本推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治,D項正確。國民大革命最終失敗了。A項不符合史實,故排除。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)
治的第一槍,故排除B項。北伐的過程中,革命勢力從珠江流域發(fā)展到長江流域,故排除C項。
9.答案:A
解析:根據(jù)材料所講民國初年北方地區(qū)農村經濟單一落后,交通分散,政府管理缺失,在面臨日本侵略時,階層斷裂無法團結抗日。因此,八路軍在華北通過建立敵后抗日根據(jù)地聯(lián)系上層與下層,團結當?shù)厝罕娨恢驴谷?,也加強了對當?shù)氐墓芾?,A項符合題意。材料后半部分出現(xiàn)的現(xiàn)象是在二次北伐之后,排除B項。C項紅軍在建立革命根據(jù)地主要分布在南方,故排除。D項與材料不符,故排除。
10.答案:D
解析:根據(jù)材料可知,這一戰(zhàn)略的目的是增加東南沿海經濟發(fā)展活力,促進改革開放后經濟的發(fā)展,D項符合題意,故選D。“改變國家工業(yè)的既有布局”和“形成立體全面開放格局”是這一戰(zhàn)略帶來的客觀影響,不是目的,故排除A項、B項。2012年中共十八大以來,中國特色社會主義進入新時代,c項時間不符合,故排除。
11.答案:c
解析:材料表明在公元前146至公元前27年,古羅馬充滿危機,威脅國家存亡,提比留·格拉古兄弟進行了改革,但由于元老院的反對最終以失敗告終,說明舊的政治體制存在問題,需要改變,故選C項。材料中指出由于元老院的反對改革失敗,排除A項。材料中未說明改革的內容及對社會發(fā)展的影響,排除B項。羅馬帝國建立于公元前27年,排除D項。
12.答案:B
解析:從材料中“蒙古西征……封建制度遭受沖擊……教廷的權威遭受極大的打擊……歐洲人……向內反思”可判斷,歐洲人向內反思的結果是開展了文藝復興運動。故選B項。宗教改革開始于16世紀,資產階級革命運動開始于17世紀,排除A項、D項。C項是啟蒙運動,開始于17世紀,故排除。
13.答案:c
解析:據(jù)材料中“荷蘭煤炭消費稅被廢除后,泥炭總消費量從……下降到……”可知政府政策影響荷蘭能源構成,故選C項。商業(yè)革命是指商品種類增多、貿易范圍擴大、貿易中心轉移、商業(yè)經營方式的變化等,不能直接影響荷蘭的煤炭消費,且在材料中不能體現(xiàn),故排除A項。價格革命體現(xiàn)為貨幣貶值,物價上漲,無法影響荷蘭煤炭進口,排除B項。三角貿易不能促進荷蘭煤炭開采,排除D項。
14.答案:B
解析:30年代經濟大危機加劇了失業(yè)風險,德國在納粹勢力上臺之后,在文化教育領域實行法西斯主義政策,說明德國國家治理走向了異化。故選B項。A項無法全面概括材料信息,為片面性選項,故排除。C項、D項不是材料主旨,排除。
15.答案:D
解析:蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),通過農業(yè)集體化,為工業(yè)化提供糧食、資金,犧牲農業(yè)發(fā)展工業(yè),造成糧食危機,故選D項。A項既不符合史實,也不符合材料,排除。斯大林模式不能調動人民生產積極性,B項排除。新經濟政策促進蘇聯(lián)社會經濟發(fā)展,排除C項。
16.(14分)
(1)背景:東漢政權建立,實現(xiàn)國家統(tǒng)一:王葬統(tǒng)治和后來的社會動蕩導致經濟殘破,民生凋敞:東漢統(tǒng)治者吸取前朝的教訓:道家“無為”思想和儒家“民本”“仁政”思想的影響:光武帝劉秀個人的雄才大略。(任答2點4分)
影響:減輕了農民負擔,增加了勞動力,促進社會經濟的恢復和發(fā)展:限制土地兼并,打擊了豪強勢力,穩(wěn)定小農經濟,緩和了階級矛盾,鞏固了東漢的統(tǒng)治:清查土地和戶口,便利了國家征收賦稅和征調徭役,增加政府財政收入:有利于“光武中興”局面的出現(xiàn)。(任答2點4分)
(2)不同之處:“富國”與“安民”相結合:“開源”和“節(jié)流”并重:注重發(fā)展工商業(yè):簡化稅制,取消人頭稅。(任答3點6分)
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