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時(shí)間：2012-08-04
2013年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料：數(shù)學(xué)金點(diǎn)子
六月，高考的腳步近了，可以說(shuō)到了最關(guān)鍵的黃金時(shí)段，如果能目標(biāo)明確，精心安排，必將收到事半功倍的效果。今天我們就針對(duì)考前最后幾天的復(fù)習(xí)和考場(chǎng)上的答題策略提出幾點(diǎn)指導(dǎo)意見。
一、給考前最后幾天的復(fù)習(xí)出“點(diǎn)子”
1．明確今年高考“特點(diǎn)”，有的放矢
今年高考數(shù)學(xué)和去年相比將整體保持平穩(wěn)，修改后的大綱更加切合中學(xué)教學(xué)實(shí)際和現(xiàn)代中學(xué)生的實(shí)際水平。大綱對(duì)試題易、中、難的比例有了更明確的規(guī)定，以容易題、中檔題為試題主體，較難題只占30%。適當(dāng)加大文理卷的差異，力求文理學(xué)生成績(jī)平衡。今年進(jìn)行新課標(biāo)高考的省份將成為關(guān)心的熱點(diǎn)，其它省市不會(huì)有大的變動(dòng)，復(fù)習(xí)時(shí)要重視基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以考綱為準(zhǔn)繩，強(qiáng)化訓(xùn)練，用好寶貴時(shí)間，不做無(wú)用功。
2．把握近年高考“熱點(diǎn)”，重點(diǎn)突破
分析近幾年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：知識(shí)點(diǎn)的熱點(diǎn)一直是：函數(shù)、數(shù)列、不等式、解析幾何，特別是在這些知識(shí)點(diǎn)的交匯處命題。能力考查的熱點(diǎn)突出一般能力的考查，即學(xué)習(xí)型能力、應(yīng)用能力、探索能力、創(chuàng)新能力。為此最后一段寶貴時(shí)間重點(diǎn)應(yīng)該突破這些熱點(diǎn)內(nèi)容。
3．關(guān)注新教材的“亮點(diǎn)”，適當(dāng)跟進(jìn)
平面向量在新教材中作為工具受到廣泛的應(yīng)用，平面向量可以和函數(shù)、三角、復(fù)數(shù)、解析、三角形等知識(shí)交匯命題。近幾年來(lái)，無(wú)論是全國(guó)高考還是上海高考，平面向量都成為新寵，是一道亮麗的風(fēng)景線，另外概率統(tǒng)計(jì)與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用也將進(jìn)行全面的考查，建議考生予以關(guān)注和練習(xí)。
4．了解目前高考“冷點(diǎn)”，有所不為
立體幾何的考查因?yàn)槭艿叫屡f教材和文理一卷的限制，出題很困難，這部分的復(fù)習(xí)應(yīng)重點(diǎn)放在線面關(guān)系的判斷和簡(jiǎn)單的幾何體中空間角和距離的計(jì)算和證明，不宜做難題。三角函數(shù)的高考要求一降再降，也不宜做難題。
5．梳理練習(xí)中的“弱點(diǎn)”，逐一消滅
在最后幾天時(shí)間的考前復(fù)習(xí)最有效措施，就是梳理自己原來(lái)做錯(cuò)的題，把過(guò)去練習(xí)考試卷中做錯(cuò)的題重新思考一遍，因?yàn)檫@些錯(cuò)誤是自己的“弱點(diǎn)”，除了把每一道錯(cuò)題做對(duì)之外，還應(yīng)該想錯(cuò)因，對(duì)概念不清的應(yīng)重新看課本，弄清基本概念；
對(duì)公式不熟的應(yīng)記熟。但是在選題上一定要注意選者自己認(rèn)為能得分的試題，不可再做偏、難、怪題，此時(shí)還可以找老師集中答疑，解決自己的弱點(diǎn)。你不妨一試。
6．保持?jǐn)?shù)學(xué)“興奮點(diǎn)”，數(shù)學(xué)天天練
最后一段時(shí)間，要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、生物鐘和心態(tài)，適當(dāng)休息。但是我建議考生在最后沖刺這段時(shí)間數(shù)學(xué)也要天天練（至少兩天一練），但要講究練法，時(shí)間應(yīng)與高考時(shí)間一致，重點(diǎn)練填空題和選擇題（也可以練1－20題），不要選題太難，現(xiàn)在的目的是保持狀態(tài)，保持?jǐn)?shù)學(xué)的“興奮點(diǎn)”，以保證能有良好的狀態(tài)，發(fā)揮出自己的最好水平
結(jié)束
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