高考交流群
湖北2015年高考物理專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練:測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻
2015年湖北高考生正在努力備考中,湖北高考網(wǎng)整理了2015年湖北高考物理專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練資料,希望對(duì)大家的復(fù)習(xí)有幫助!
一、選擇題(4×10′,共40分)
1.邏輯電路的信號(hào)有兩種狀態(tài):一是高電位狀態(tài),用“1”表示;另一種是低電位狀態(tài),用“0”表示.關(guān)于這里的“1”和“0”下列說(shuō)法中正確的是( )
A.“1”表示電壓為1伏,“0”表示電壓為0伏
B.“1”表示電壓為大于或等于1伏,“0”表示電壓一定為0伏
C.“1”或“0”是邏輯關(guān)系的兩種可能的取值,不表示具體的數(shù)字
D.“1”表示該點(diǎn)與電源正極相連,“0”表示該點(diǎn)與電源負(fù)極相連
答案:C
2.關(guān)于下列門(mén)電路的符號(hào),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.甲為“非”門(mén)、乙為“與”門(mén)、丙為“或”門(mén)
B.甲為“與”門(mén)、乙為“或”門(mén)、丙為“非”門(mén)
C.甲為“非”門(mén)、乙為“或”門(mén)、丙為“與”門(mén)
D.甲為“或”門(mén)、乙為“與”門(mén)、丙為“非”門(mén)
答案:C
3.下列說(shuō)法中正確的是( )
A.邏輯電路就是數(shù)字電路
B.邏輯電路可存在兩種以上的狀態(tài)
C.集成電路由三種最基本的門(mén)電路構(gòu)成
D.集成電路可靠性高、壽命長(zhǎng),但耗電量高
解析:邏輯電路只存在兩種狀態(tài),即“有”或“沒(méi)有”,沒(méi)有第三種狀態(tài).集成電路是以半導(dǎo)體材料為基片,將組成電路的各種元器件和連線集成在同一基片上,成為具有一定功能的微電路系統(tǒng).
答案:A
4.“與”門(mén)電路的邏輯關(guān)系可表示為Z=A×B,則下列結(jié)果正確的是( )
A.0×0=0 B.0×1=0
C.1×0=0 D.1×1=1
解析:“與”門(mén)電路可根據(jù)乘法運(yùn)算確定輸出結(jié)果.
答案:ABCD
二、非選擇題(每題12分,共60分)
5.(2010年上海卷)電動(dòng)機(jī)的自動(dòng)控制電路如圖12所示,其中RH為熱敏電阻,RL為光敏電阻.當(dāng)溫度升高時(shí),RH的阻值遠(yuǎn)小于R1;當(dāng)光照射RL時(shí),其阻值遠(yuǎn)小于R2.為使電動(dòng)機(jī)在溫度升高或受到光照時(shí)能自動(dòng)啟動(dòng),電路中虛線框內(nèi)應(yīng)選________門(mén)邏輯電路;若要提高光照時(shí)電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)的靈敏度,可以________R2的阻值(填“增大”或“減小”).
解析:無(wú)論RH還是RL阻值較小時(shí),對(duì)門(mén)電路輸入的都是高電勢(shì),因此框內(nèi)為或門(mén)電路;要提高光照時(shí)電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)的靈敏度,就是提高RL輸出端的電勢(shì),因此可以增大R2的阻值.
答案:或 增大
6.表示輸入端A、B的電勢(shì)隨時(shí)間的變化關(guān)系,完成下題:
求:中輸出Y隨時(shí)間變化的關(guān)系.
答案:
7.試判斷這是一個(gè)什么邏輯門(mén)電路.A、B、C閉合時(shí)記“1”,斷開(kāi)時(shí)記“0”,P燈亮記“1”不亮記“0”,試完成真值表.
輸入 輸出 A B C P 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 解:由圖可知,開(kāi)關(guān)A、B、C只要有一個(gè)閉合時(shí),燈泡便亮.所以這個(gè)電路滿(mǎn)足“或”門(mén)電路邏輯.即當(dāng)幾個(gè)條件中只要有一個(gè)或一個(gè)以上具備就能出現(xiàn)某一結(jié)果.所以這是一個(gè)“或”門(mén)電路.其真值表
輸入 輸出 A B C P 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 8.圖17是一個(gè)火警報(bào)警裝置的邏輯電路圖.Rt是一個(gè)熱敏電阻,低溫時(shí)電阻值很大,高溫時(shí)電阻值很小,R是一個(gè)阻值較小的分壓電阻.
(1)要做到低溫時(shí)電鈴不響,火警時(shí)產(chǎn)生高溫,電鈴響起,在圖中虛線處應(yīng)接入怎樣的元件?
(2)為什么溫度高時(shí)電鈴會(huì)被接通?
(3)為了提高該電路的靈敏度,即報(bào)警溫度調(diào)得稍低些,R的值應(yīng)大一些還是小一些?
解析:(1)溫度較低時(shí)Rt的阻值很大,R比Rt小得多,因此P、X之間電壓較大.要求此時(shí)電鈴不發(fā)聲,表明輸出給電鈴的電壓應(yīng)該較小,輸入與輸出相反,可見(jiàn)虛線處元件就是“非”門(mén).
(2)當(dāng)高溫時(shí)Rt阻值減小,P、X之間電壓降低,輸入低電壓時(shí),從“非”門(mén)輸出是高電壓,電鈴響起.
(3)由前面分析可知,若R較大,由于它的分壓作用,Rt兩端的電壓不太高,則外界溫度不太高時(shí),就能使P、X之間電壓降到低電壓輸入,電鈴就能發(fā)聲.因此R較大,反應(yīng)較靈敏.
9.火警自動(dòng)報(bào)警器用“非門(mén)”、電位器、熱敏電阻、蜂鳴器和電池等按圖18連接,調(diào)節(jié)電位器使蜂鳴器正好不報(bào)警,然后用火焰靠近熱敏電阻,蜂鳴器就會(huì)發(fā)出報(bào)警信號(hào).
在不報(bào)警時(shí),P為低電位記“0”,報(bào)警時(shí),P為高電位記“1”.
試問(wèn):(1)報(bào)警時(shí),A點(diǎn)電位為高電位“1”還是低電位“0”?
(2)當(dāng)用火焰靠近熱敏電阻時(shí),熱敏電阻的阻值是增大還是減小?
解:(1)報(bào)警時(shí),P點(diǎn)為高電位“1”,由于此電路運(yùn)用了“非”門(mén)電路,輸出端P為高電位時(shí),輸入端A點(diǎn),一定是低電位“0”.
(2)可等效為電路圖圖19所示.當(dāng)火焰靠近熱敏電阻時(shí),蜂鳴器報(bào)警,說(shuō)明此時(shí),P點(diǎn)為高電位,A點(diǎn)為低電位,也就是說(shuō)熱敏電阻兩端的電壓減小,由電路圖可知,熱敏電阻的阻值減小.
掃一掃加入微信交流群
與學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)同城考生自由互動(dòng)