2015年湖北高考生物復習必做試題二十五

湖北2015年高考生物復習必做試題二十五

　　2015年湖北高考生正在努力備考中，湖北高考網(wǎng)整理了2015年湖北高考生物復習必做試題，希望對大家有幫助！

　　一、選擇題

　　1.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞不可能發(fā)生在(　　)

　　A.細胞與細胞之間

　　B.種群內(nèi)部個體與個體之間

　　C.種群與種群之間

　　D.生物與無機環(huán)境之間

　　解析：　生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞發(fā)生在個體與個體之間、種群與種群之間以及生物與無機環(huán)境之間，不可能發(fā)生于細胞與細胞之間。

　　答案：　A

　　2.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，不正確的是(　　)

　　A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境

　　B.信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

　　C.利用昆蟲信息素誘捕或警示有害昆蟲，可以降低害蟲的種群密度

　　D.信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有些是我們用肉眼看不到的

　　解析：　生態(tài)系統(tǒng)的物理信息既可來源于無機環(huán)境，也可來源于生物。

　　答案：　A

　　3.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的是(　　)

　　A.利用人工合成的化學信息素吸引昆蟲前來，提高傳粉率和結(jié)實率

　　B.草原返青時的“綠色”，為食草動物提供可以采食的信息

　　C.延長光照時間，提高家禽產(chǎn)蛋量

　　D.利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號，誘捕或驅(qū)趕某些動物

　　解析：　信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：
①提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，如雞場在秋季通過延長光照時間提高產(chǎn)蛋率;
②對有害生物進行控制，如利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號，誘捕或驅(qū)趕某些動物，使其遠離農(nóng)田或利用性引誘劑防治害蟲。B選項是信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，即調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

　　答案：　B

　　4.蟑螂喜好夜間出來活動?？茖W家把蟑螂放在實驗室里，人為地將實驗室的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過一個星期，蟑螂就在人造的“黑夜”時間活動(盡管實際上是白天)。這個實驗說明(　　)

　　A.蟑螂能感受物理信息的改變

　　B.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一

　　C.化學信息可以影響蟑螂的行為

　　D.蟑螂可以感受一切信息刺激

　　解析：　這個實驗說明，光對生物的影響屬于物理信息的傳遞。

　　答案：　A

　　5.下圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

　　A.信息傳遞是雙向的，能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的

　　B.生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

　　C.信息傳遞決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)

　　D.生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞

　　解析：　能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)流動、反復利用的。

　　答案：　A

　　6.若下圖表示的是物種甲與物種乙的關(guān)系，則物種A與物種B之間信息傳遞的方向是(　　)

　　A.信息只能由甲傳遞給乙

　　B.信息只能由乙傳遞給甲

　　C.甲與乙之間可以相互傳遞信息

　　D.甲與乙之間不能相互傳遞信息

　　解析：　由題圖可知，物種甲與物種乙之間屬于捕食關(guān)系，二者相互依賴，相互制約，而實現(xiàn)這種動態(tài)的制約關(guān)系的是雙方之間彼此進行的信息傳遞，這體現(xiàn)了信息傳遞在調(diào)節(jié)種間關(guān)系中的作用。

　　答案：　C

　　7.下列關(guān)于信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中作用的敘述，不正確的是(　　)

　　A.生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞

　　B.信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

　　C.沒有信息傳遞，生物仍可正常生存

　　D.信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有些是我們用肉眼看不到的

　　解析：　信息傳遞的作用有兩個：其一，生命活動的正常進行、生物種群的繁衍離不開信息的傳遞;其二，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。所以，沒有信息的傳遞，生物不可能正常生存。

　　答案：　C

　　8.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，不正確的是(　　)

　　A.任何生命形式，如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力，就無法適應(yīng)環(huán)境

　　B.信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對有害動物進行控制

　　C.縮短短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量，這屬于物理信息的合理利用

　　D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的

　　解析：　生命活動的正常進行，離不開信息的作用，A正確;信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用主要是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，對有害動物進行控制等，B正確;提高黃麻麻皮產(chǎn)量應(yīng)促進其營養(yǎng)生長而抑制其生殖生長，縮短光照時間有利于短日照植物開花，因此不利于提高產(chǎn)量，C錯誤;能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，它們共同把生態(tài)系統(tǒng)的各個組分聯(lián)系成一個統(tǒng)一整體，D正確。

　　答案：　C

　　9.下圖示為萵苣種子的萌發(fā)率與光的波長之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法不正確的是(　　)

　　A.光和光敏色素都屬于物理信息

　　B.沒有信息傳遞，種子就不能正常萌發(fā)

　　C.種子接受某種波長的光信息才能萌發(fā)

　　D.萌發(fā)率的高低與波長不成正比關(guān)系

　　解析：　生命活動的正常進行，離不開信息的作用，如萵苣、煙草的種子，必須接受某種波長信息，才能萌發(fā)，光屬于物理信息，細胞中的光敏色素可以感受光信息。

　　答案：　A

　　10.下列說法不正確的是(　　)

　　A.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一

　　B.生命活動的正常進行和生物種群的繁衍，都離不開信息的作用

　　C.把信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量

　　D.有些金絲桃，因能分泌一種引起光敏性和刺激皮膚的化合物——海棠素，使誤食的動物變盲或致死，而使多數(shù)動物避開這種植物，這不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

　　解析：　金絲桃分泌的海棠素可使多數(shù)動物避開這種植物，這屬于利用化學信息進行信息傳遞。

　　答案：　D

　　二、非選擇題

　　11.招潮蟹是生活在海邊的一種甲殼動物，每到繁殖季節(jié)，雄蟹就會揮動紅色的大螯吸引雌蟹，不同的招潮蟹揮螯的方式不同，如下圖甲、乙兩種招潮蟹。請據(jù)圖回答下列問題：

　　(1)上述招潮蟹的揮螯行為屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的________信息。

　　(2)這種求偶行為的產(chǎn)生與體內(nèi)分泌的________有直接關(guān)系。

　　(3)上述實例表明，生物種群的________離不開信息的傳遞。

　　(4)在草原上，當草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息;森林中，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔，兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。上述描述中涉及的信息有________________________，同時可以知道，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的________關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的________。

　　解析：　招潮蟹的揮螯行為是一種求偶的行為信息，利于生物種群的繁衍。“綠色”屬于物理信息，氣味屬于化學信息，行為特征屬于行為信息，這些信息可在不同生物之間調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

　　答案：　(1)行為　(2)性激素　(3)繁衍　(4)物理信息、化學信息、行為信息　種間　穩(wěn)定性

　　12.煙草和萵苣的種子，在萌發(fā)時必須要有光信息。這些種子常被稱為“需光種子”;另外一類植物，如瓜類、茄子、番茄和莧菜的種子萌發(fā)，見光則受到抑制，這類種子稱為“嫌光種子”。右圖的實驗是用一種半休眠萵苣種子對光信號的反應(yīng)狀態(tài)的萵苣種子進行的。這種種子在黑暗中的萌發(fā)率為50%。分析回答：

　　(1)圖中表明，在600～700 nm紅光區(qū)下，種子的萌發(fā)率________，這表明紅光這種光波信號對種子萌發(fā)有________;但是，當種子一進入720～780 nm遠紅光區(qū)，萌發(fā)便受到____________。

　　(2)光作為信息對同一種植物種子的萌發(fā)作用有________性。

　　(3)陽光是生態(tài)系統(tǒng)重要的__________之一，它發(fā)出的________信息對各類生物都產(chǎn)生深遠的影響。

　　解析：　不同種類的種子萌發(fā)對光的要求是不同的，有的需要光，但對光的波長要求不一樣;有的不需要光，有光反而抑制種子萌發(fā)。據(jù)圖可知，在波長為600～700 nm時，萵苣種子的萌發(fā)率最高。

　　答案：　(1)最高　促進作用　抑制　(2)兩重　(3)生態(tài)因素　物理

　　13.為了探索昆蟲交配求偶與信息傳遞之間的秘密，進行如下實驗：

　　實驗一：將某昆蟲未交配的雌蟲(只有未交配的個體才能分泌性外激素)放在誘捕器中，將誘捕器懸掛于田間，一夜后，發(fā)現(xiàn)捕捉到許多同種雄蟲。

　　實驗二：將未交配的雌蟲先放到封閉的玻璃管中，再放在誘捕器中，將誘捕器懸掛于田間，一夜后，未發(fā)現(xiàn)捕捉到雄蟲。

　　實驗三：將未交配的雌蟲腹部用小刀割下，再放在誘捕器中，將誘捕器懸掛于田間，一夜后，未發(fā)現(xiàn)捕捉到雄蟲。

　　實驗四：將未交配的雌蟲放在誘捕器中，在誘捕器的周圍澆一桶汽油，將誘捕器懸掛于田間，一夜后，發(fā)現(xiàn)捕捉到許多同種雄蟲。

　　根據(jù)上述實驗，回答下列問題：

　　(1)實驗一中，雌雄昆蟲之間實現(xiàn)了信息的傳遞，這種信息被稱為________。

　　(2)填寫下表：

　　對比 結(jié)論 實驗一與實驗二
①______________________ 實驗一與實驗三
②______________________ (3)實驗四汽油的作用是____________________________，“但仍能捕捉到許多同種雄蟲”，這說明________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________。

　　(4)這個實驗使人們受到啟發(fā)，可能通過這種方法來控制和誘殺害蟲，請指出一種可能的做法。

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________。

　　答案：　(1)化學信息

　　(2)
①昆蟲間進行交流的信息是一種揮發(fā)性的化學物質(zhì)

　　
②這種物質(zhì)是由昆蟲的腹部分泌的

　　(3)干擾雌雄蟲之間信息的交流　這種起信息傳遞作用的激素具有較強的專一性

　　(4)將這種物質(zhì)提取出來，制成誘芯，置于誘捕器中，用于誘殺昆蟲。(或?qū)⑦@種物質(zhì)提取出來，制成溶液，噴灑于田間，干擾雌雄蟲之間的正常交尾，從而達到控制害蟲種群數(shù)量的目的。其他情況，只要答案合理即可)