大數(shù)據(jù)解讀湖北高考狀元：武漢、荊州和襄陽最“盛產(chǎn)”

大數(shù)據(jù)解讀湖北歷年高考狀元：武漢、荊州和襄陽最盛產(chǎn)省高考狀元

湖北高考網(wǎng)獲悉，高考結(jié)束，大眾期待放榜日，最關(guān)注的就是各省高考狀元的亮相。恢復(fù)高考38年來，我省高考狀元都出自哪些中學(xué)？他們最青睞哪些高校的哪些專業(yè)？職業(yè)成就如何？

前日，艾瑞深中國校友會(huì)網(wǎng)發(fā)布《2015中國高考狀元調(diào)查報(bào)告》，剖析1952年-2014年中國各省市自治區(qū)高考狀元的相關(guān)動(dòng)態(tài)。昨日，楚天都市報(bào)記者獨(dú)家采訪到高考狀元的“湖北數(shù)據(jù)”，為你解讀我省歷年高考狀元的這一“明星”群體。

湖北男狀元比女狀元多 與全國“陰盛陽衰”相反

艾瑞深研究院名譽(yù)院長蔣國華教授介紹，《2015中國高考狀元調(diào)查報(bào)告》通過對(duì)1952-2014年中國各地區(qū)高考狀元的性別、姓名、就讀大學(xué)、就讀專業(yè)、畢業(yè)中學(xué)、班主任、所在城市和職業(yè)發(fā)展等情況展開調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析，追蹤到中國各省市自治區(qū)的狀元3000多人，其中追蹤到的1952-2014年湖北省高考狀元近百人。

在2000-2014年全國的省級(jí)高考狀元中，從性別統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，“女漢子”壓倒“須眉男”，女性狀元攀升至52.65%，男狀元跌至47.35%。對(duì)比1999年之前的全國高考狀元性別比例，現(xiàn)今高考男女狀元比例嚴(yán)重失調(diào)，“陰盛陽衰”態(tài)勢(shì)不減。而我省2000—2014年的省級(jí)狀元中，男狀元所占比例高達(dá)64.71%，女狀元僅占35.29%。“湖北省高考狀元男女比例按人們傳統(tǒng)觀念相對(duì)合理，男性表現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)，在高考狀元爭奪戰(zhàn)擔(dān)當(dāng)‘絕對(duì)主角’。與全國高考狀元呈現(xiàn)‘陰盛陽衰’態(tài)勢(shì)截然不同，男性狀元比例僅比山西省略低。”蔣國華分析，根據(jù)高考改革趨勢(shì)，如果以后高考英語科目降為100分或改為社會(huì)化考試，女生在英語科目上的優(yōu)勢(shì)被削弱，未來湖北省高考中男狀元可能會(huì)“獨(dú)霸高考”。

武漢、荊州和襄陽最盛產(chǎn)省高考狀元

楚天都市報(bào)記者了解到，若從恢復(fù)高考算起，38年來，仙桃中學(xué)最盛產(chǎn)高考狀元。在艾瑞深中國校友會(huì)網(wǎng)調(diào)查到的1977-2014年湖北省高考狀元中，仙桃中學(xué)培養(yǎng)的高考狀元人數(shù)最多，有9人。沙市中學(xué)、武漢外國語學(xué)校和襄陽四中各有6人，并列第2。全省各市州近30所中學(xué)出過狀元，既有大中城市的重點(diǎn)中學(xué)，也有縣區(qū)的普通中學(xué)。

不過，高考狀元畢業(yè)中學(xué)分布相對(duì)均衡的現(xiàn)狀逐漸改變。2000-2014年湖北省省級(jí)高考狀元，分布在全省12個(gè)地級(jí)以上城市，其中武漢市培養(yǎng)了11位高考狀元，為最多；
荊州市和襄陽市各7人，并列第2。蔣國華指出，這說明優(yōu)質(zhì)師資、生源等近些年向武漢等大中城市集中，這些城市擁有較豐富的行政資源、教育資源、學(xué)生資源、社會(huì)資源。“上世紀(jì)八九十年代，湖北省各市州的‘縣一中’都是當(dāng)?shù)厝说尿湴涟?，高考呈現(xiàn)出全面開花的勢(shì)態(tài)。”長江教育研究院專家張才生說，時(shí)至今日，市州重點(diǎn)高中“百花齊放”早已不再?，F(xiàn)在，華師一附中等超級(jí)中學(xué)不斷在武漢、襄陽、荊州崛起，地區(qū)間教育資源的差距越拉越大。最明顯的差距，除了盛產(chǎn)狀元，還有遠(yuǎn)高于其它地區(qū)的一本升學(xué)率。“產(chǎn)生一個(gè)高考狀元，也有太多偶然性。”不少高中老師坦言，身體狀態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮、靈感、教師閱卷等，都可能影響狀元的產(chǎn)生。華師一附中一名老師說，學(xué)校全年級(jí)前50名的學(xué)生，都有可能成為高考狀元。除了扎實(shí)的功底之外，狀元的產(chǎn)生需要一定的運(yùn)氣。

湖北狀元最愛北大 青睞“吸金專業(yè)”

報(bào)告顯示，在調(diào)查到的1977-2014年湖北省高考狀元中，選擇就讀北京大學(xué)的高考狀元人數(shù)最多，高達(dá)33人；
清華大學(xué)屈居第2，有17人。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)有6人，位居第3；
武漢大學(xué)有5人，居第4；
中國人民大學(xué)有2人，列第5；
復(fù)旦大學(xué)有1人，居第6。上榜高校均是社會(huì)公認(rèn)的中國十大名校。

此外，1977-2014年的湖北省高考狀元中，選擇就讀工商管理專業(yè)的高考狀元人數(shù)最多，有12人；
選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)有10人，居第二；
選擇北大元培試驗(yàn)班有9人，居第三。前兩位的專業(yè)都是“吸金專業(yè)”。“哪個(gè)專業(yè)最受高考狀元青睞，首先表征社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)相應(yīng)專業(yè)職業(yè)的需求和期待，其次也反映了一所大學(xué)本科專業(yè)的社會(huì)聲譽(yù)和核心競(jìng)爭力。”蔣國華分析指出，對(duì)比上榜專業(yè)熱度和職業(yè)薪酬收入發(fā)現(xiàn)，恢復(fù)高考以來全國高考狀元就讀專業(yè)基本上是當(dāng)時(shí)社會(huì)公認(rèn)的最具競(jìng)爭力、最賺錢的熱門專業(yè)。

職業(yè)成就明顯高于非狀元群體 我省兩狀元成億萬富豪

報(bào)告顯示，中國各地區(qū)省級(jí)高考狀元中，完成大學(xué)本科學(xué)業(yè)后，選擇在國內(nèi)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的人數(shù)比較少，大多數(shù)選擇出國留學(xué)攻讀碩士、博士學(xué)位，美國、新加坡、英國和加拿大等發(fā)達(dá)國家是狀元的留學(xué)首選。

從職業(yè)分布和收入來看，狀元就業(yè)的行業(yè)領(lǐng)域分布較為廣泛；
經(jīng)濟(jì)收入和職業(yè)地位較高，大多從事“高薪職業(yè)”，多屬于各行業(yè)白領(lǐng)或金領(lǐng)階層。從職業(yè)成就來看，高考狀元職業(yè)發(fā)展的平均水平明顯高于非狀元群體的平均水平。

目前我國高考狀元在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域職業(yè)成就最高，出現(xiàn)數(shù)十位頂尖人才和領(lǐng)軍人才，如中國科學(xué)院院士吳碩賢、雷嘯霖、李安民、陳建生等。在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域，涌現(xiàn)出中國文學(xué)界的“諾貝爾獎(jiǎng)”——茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者劉震云、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呤偂⒅袊?dāng)代文學(xué)學(xué)院獎(jiǎng)獲得者張曼菱等著名作家。經(jīng)商和從政不是高考狀元所長。

據(jù)介紹，在最新調(diào)查的1977-1999年湖北省高考狀元中，狀元職業(yè)類型較為多樣化，行業(yè)分布廣泛，大都在國內(nèi)外的高等院校、金融證券、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工作，工作較為體面、經(jīng)濟(jì)收入較高，部分成為所在單位的中高層管理人員和高級(jí)技術(shù)人員，另有狀元成功自主創(chuàng)業(yè)成為億萬富豪企業(yè)家。

蔣國華教授分析指出，在全國狀元的整體調(diào)查中，昔日高考狀元在學(xué)術(shù)界、專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)成就最高，經(jīng)商、從政非高考狀元所長。但湖北省高考狀元職業(yè)發(fā)展成就較高，涌現(xiàn)出若干位“行業(yè)頂尖人才”和學(xué)術(shù)大家；
經(jīng)商成就突出，涌現(xiàn)出諸如上海百悅投資董事長張斌、深圳國揚(yáng)通信董事長何立強(qiáng)等億萬富豪企業(yè)家，這在全國高考狀元中并不多見。

蔣國華表示，近年來該研究院編制的《中國高考狀元調(diào)查報(bào)告》公布的數(shù)據(jù)和結(jié)論，被部分讀者“過度”解讀、錯(cuò)誤引用、嚴(yán)重歪曲，社會(huì)上甚至出現(xiàn)“30　年全國各省高考狀元全軍覆沒”、“30年3300余高考狀元的‘悲慘下場(chǎng)’”等不當(dāng)言論，這是不客觀的。社會(huì)對(duì)高考狀元的職業(yè)預(yù)期水平過高，但高考狀元進(jìn)入職場(chǎng)后，成為出類拔萃的行業(yè)“頂尖人才”和“領(lǐng)軍人物”偏少，因此，高考狀元成才率大大低于社會(huì)預(yù)期。

桂林電子科技大學(xué)王凌峰教授認(rèn)為：作為一種人才測(cè)試手段，高考對(duì)于個(gè)體在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)能力與專業(yè)知識(shí)掌握能力測(cè)評(píng)效度較高，但經(jīng)商、從政需要的一些素質(zhì)，現(xiàn)行高考還不能進(jìn)行大面積有效的測(cè)評(píng)，因此高考狀元只是人生的一個(gè)學(xué)習(xí)階段性成果的總結(jié)，與未來職業(yè)成就有一定聯(lián)系，但并沒有必然聯(lián)系。社會(huì)各界可以關(guān)注高考狀元的職業(yè)發(fā)展，但需要給予高考狀元更多空間和時(shí)間，給予更多的寬容與理解，而不是妄加批評(píng)與指責(zé)。

湖北部分高考狀元職業(yè)狀況

年份 高考狀元 就讀大學(xué) 職業(yè)狀況

1957 毛經(jīng)中 華中師范大學(xué) 華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教授

1977 王家新 武漢大學(xué) 曾獲中國當(dāng)代文學(xué)學(xué)院獎(jiǎng)、人民大學(xué)教授

1981 黃明 北京大學(xué) 美國康奈爾大學(xué)、長江商學(xué)院教授

1983 潘敏 武漢大學(xué) 武漢大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師

1984 何立強(qiáng) 中國科技大學(xué) 深圳國揚(yáng)通信股份公司董事長，資產(chǎn)上億

1985 張斌 復(fù)旦大學(xué) 上海百悅投資有限公司董事長，資產(chǎn)上億

1991 史強(qiáng) 中國科技大學(xué) 中國科學(xué)院化學(xué)所研究員、百人計(jì)劃學(xué)者