去年湖北高考棄考數(shù)超4萬(wàn) 棄考三大原因解析

2014年湖北高考棄考數(shù)超4萬(wàn) 棄考三大原因解析

湖北高考網(wǎng)獲悉，轉(zhuǎn)讀中職、留學(xué)國(guó)外、直接就業(yè)為棄考族三大去向

“前幾年湖北每年大概有1萬(wàn)人棄考，相關(guān)統(tǒng)計(jì)表明去年棄考人數(shù)超4萬(wàn)。”

6月6日，湖北高考招生專家、長(zhǎng)江教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)張才生向記者介紹。

記者6月7日從湖北省教育考試院獲悉，2015年湖北高考報(bào)名總?cè)藬?shù)為36.8萬(wàn)人，其中普通高考報(bào)名人數(shù)為33.4萬(wàn)人（往屆畢業(yè)生占3萬(wàn)以上）。武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)一負(fù)責(zé)人表示，除開“異地高考”等因素外，預(yù)計(jì)今年湖北高考“棄考一族”人數(shù)在5萬(wàn)人左右。教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅透露，近些年來(lái)我國(guó)棄考的人數(shù)占總考生的10%左右，且呈上升趨勢(shì)。

他們?yōu)槭裁礂壙迹織壙紩?huì)為自己帶來(lái)什么？記者就此展開調(diào)查。

棄考三大原因

6月7日，武漢大雨。在武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)，學(xué)生小鄧正在為同學(xué)們加油，因?yàn)橐驯幻绹?guó)普林斯頓大學(xué)提前錄取，他放棄高考，一心為同學(xué)們助威。

小鄧在武漢一知名高中就讀，成績(jī)優(yōu)秀。他介紹：“我參加了美國(guó)高考，這只是有別于中國(guó)高考的另一種高考，主要是為了增加人生閱歷，而不是逃避高考。”從高一開始，小鄧就決定要出國(guó)留學(xué)，當(dāng)時(shí)因年紀(jì)太小，未能得到父母允許，但在他一再堅(jiān)持下，終于得到父母的同意。

昨日，像小鄧這樣放棄高考的學(xué)生還不少。教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅透露，近些年來(lái)我國(guó)棄考的人數(shù)占總考生的10%左右。湖北省今年普通高考報(bào)名人數(shù)為33.4萬(wàn)人，其中包括3萬(wàn)以上的往屆畢業(yè)生。武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)一負(fù)責(zé)人表示，除開“異地高考”等因素外，預(yù)計(jì)今年湖北高考“棄考一族”人數(shù)約5萬(wàn)人。

綜合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，湖北省高考報(bào)考人數(shù)在2005年至2008年逐年增加，2008年最高達(dá)到52.4萬(wàn)人。此后報(bào)考人數(shù)連續(xù)7年逐年下降，今年為36.8萬(wàn)人。湖北高考招生專家、長(zhǎng)江教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)張才生分析，高考報(bào)名人數(shù)減少主要受人口出生率下降、學(xué)生選擇出國(guó)放棄國(guó)內(nèi)高考等因素影響。

“前幾年湖北每年約有1萬(wàn)人棄考，相關(guān)統(tǒng)計(jì)表明去年棄考人數(shù)超4萬(wàn)。”張才生說(shuō)，湖北近年高考棄考人數(shù)持續(xù)增加。他分析，高考棄考大概有三方面原因：一是選擇“洋高考”，也就是出國(guó)留學(xué)；
二是因成績(jī)不好而主動(dòng)放棄；
三是面對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，一些學(xué)生認(rèn)為無(wú)法考上理想大學(xué)（主要是一本院校），而選擇直接工作。

家長(zhǎng)“名校情結(jié)"

“雖然目前高考升學(xué)率超過(guò)80%，但高考焦慮依舊，因?yàn)榇蠹抑欢⒅贁?shù)重點(diǎn)高校。”教育專家葉顯發(fā)表示，家長(zhǎng)及學(xué)生都有一種“名校情結(jié)”，總將目光集中在少數(shù)優(yōu)秀的學(xué)校上，如果不能在國(guó)內(nèi)考取二本以上，就轉(zhuǎn)而投入“洋高考”，爭(zhēng)取能在國(guó)外較優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)。

小戴就是因?yàn)槠贫D(zhuǎn)投“洋高考”的一員。2013年上半年，高中二年級(jí)課程進(jìn)入下半學(xué)期，開學(xué)一個(gè)月后，小戴覺得自己離目標(biāo)大學(xué)之間的路程似乎還很遠(yuǎn)。“因?yàn)槠茋?yán)重，英語(yǔ)和政治基本是全班第一的水平，語(yǔ)文也能進(jìn)前十，但數(shù)學(xué)卻只能考到30多名。”

小戴對(duì)長(zhǎng)江商報(bào)記者說(shuō)，因?yàn)閿?shù)學(xué)拖后腿，這樣的成績(jī)想上北大、清華、復(fù)旦等優(yōu)秀大學(xué)幾乎不可能。但是，如果去國(guó)外就不一樣了，完全可以在國(guó)外申請(qǐng)更好的大學(xué)，而不需要考慮數(shù)學(xué)成績(jī)。家人聽取她的想法后給予了支持，表示愿意出資，供她海外求學(xué)。于是，小戴毅然決然選擇了退學(xué)，全力準(zhǔn)備國(guó)外求學(xué)。

“我自己寫了申請(qǐng)文書，請(qǐng)一個(gè)清華的學(xué)長(zhǎng)幫我修改，交給中介后，拿到了澳洲墨爾本大學(xué)的有條件錄取通知書。”小戴說(shuō)，最后又準(zhǔn)備了一個(gè)月的雅思，取得了6.5分的成績(jī)，滿足了所有條件。“出國(guó)留學(xué)，不參加高考，目前看來(lái)是最適合我的選擇。”

武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)艾建紅說(shuō)，近年來(lái)出國(guó)留學(xué)的高中生確實(shí)越來(lái)越多，湖北省每年有1萬(wàn)人左右，“武漢一些重點(diǎn)高中國(guó)際部的人數(shù)越來(lái)越多，這就是例證”。

但這條路并不適合每個(gè)人。

棄考生的經(jīng)濟(jì)賬

18歲的張?chǎng)ɑ┦屈S石市陽(yáng)新縣一所普高的高三學(xué)生，家里經(jīng)濟(jì)條件不好。今年春節(jié)后，自感升學(xué)無(wú)望的她不顧老師的挽留，執(zhí)意棄考?，F(xiàn)在在一家品牌服裝店當(dāng)?shù)陠T，已經(jīng)工作4個(gè)月了。“反正是考不上好大學(xué)，不如先就業(yè)，給家里減輕負(fù)擔(dān)。”

張?chǎng)┧趯W(xué)校高三年級(jí)組負(fù)責(zé)人介紹，張?chǎng)┲皇窃撔?yīng)屆生中流失學(xué)生之一。該校從高一開始陸續(xù)流失學(xué)生，去向有二：一是去中職學(xué)技術(shù)，二是就業(yè)。“如果正常發(fā)揮，她考上高職高專還是可以的！就此棄考，挺可惜的。”

其實(shí)，這一筆經(jīng)濟(jì)賬張?chǎng)┳屑?xì)算過(guò)。如果考上一所高職高專，每年學(xué)費(fèi)最低5000元，超過(guò)了她家一個(gè)月的總收入。這還不包括其他費(fèi)用，“每月生活費(fèi)按500元算，一年就得5000多元，還有住宿費(fèi)、教材費(fèi)、交通費(fèi)……太貴了。”

現(xiàn)在，張?chǎng)┰率杖?000元左右，由于店員收入是與業(yè)務(wù)提成掛鉤，能說(shuō)會(huì)道的她甚至超過(guò)了同店工作的其他大學(xué)畢業(yè)生。在她看來(lái)，現(xiàn)在大學(xué)生找工作挺難的，一個(gè)大專文憑能否給她帶來(lái)更加豐厚的回報(bào)，也不得而知。“能力比文憑重要，我可以從最低的崗位做起，積累實(shí)力，將來(lái)自己開店創(chuàng)業(yè)，或者有興趣了再去上學(xué)。”

與張?chǎng)┎煌?，肖江濤已?jīng)大學(xué)畢業(yè)，他算了筆“教育賬”：培養(yǎng)一名大學(xué)生，一般要14年，義務(wù)教育階段以外的教育投入至少5萬(wàn)元?，F(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難，起薪按照2000元計(jì)算，除去生活費(fèi)，每月存款500元，至少8年才能將教育投入“掙回”，即使年收入在5萬(wàn)元左右，收回成本也要5年。

“如果是三本、?？埔韵?，每年僅學(xué)費(fèi)就要1萬(wàn)元左右，一般農(nóng)村家庭會(huì)選擇放棄上大學(xué)。”葉顯發(fā)分析，棄考大軍中，農(nóng)村考生比例占大頭。農(nóng)村學(xué)生棄考原因有很多，一是選擇復(fù)讀；
二是面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)產(chǎn)生退縮；
三是考名校難度較大，畢業(yè)找不到好工作，無(wú)法為家里分擔(dān)壓力。葉顯發(fā)表示，今年全國(guó)約有749萬(wàn)大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)上崗，要在這樣一個(gè)龐大的就業(yè)群體中脫穎而出，壓力、難度絕對(duì)不小。

專家：成才之路不止一條

葉顯發(fā)向長(zhǎng)江商報(bào)記者分析，部分高中學(xué)生放棄高考，是經(jīng)濟(jì)、就業(yè)及教育體制等綜合因素造成的，我們應(yīng)該努力推進(jìn)教育的多元發(fā)展和創(chuàng)造成才的多元渠道，不要總關(guān)注棄考的負(fù)面影響，而是“把棄考現(xiàn)象正?；?rdquo;，“打破我國(guó)的‘唯學(xué)歷論’，建立全新的人才評(píng)價(jià)體系，消除就業(yè)中的歧視。”

長(zhǎng)江商報(bào)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，除了進(jìn)入社會(huì)就業(yè)、選擇海外留學(xué)之外，轉(zhuǎn)投中職也是棄考生出路之一。一部分學(xué)生往往從高中退學(xué)，轉(zhuǎn)而到中職學(xué)校學(xué)手藝。武漢第一技術(shù)學(xué)校招畢辦張主任說(shuō)，每年春節(jié)后，該校都會(huì)接到20余例普高轉(zhuǎn)投中職的申請(qǐng)。高職單招、技能高考……隨著中職升學(xué)渠道的拓寬，使得從普高轉(zhuǎn)投中職的人數(shù)呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。

張才生說(shuō)，任何考試都會(huì)有人棄考，高考也不例外。現(xiàn)在學(xué)生們升學(xué)、成才途徑多了，選擇機(jī)會(huì)增多，他們的選擇會(huì)更加關(guān)注求學(xué)成本，更加考慮“性價(jià)比”。