2015年湖北高考考生人數(shù)位居全國第九

湖北2015年高考考生人數(shù)位居全國第九

　　揚(yáng)帆六月，夢想起航。湖北高考網(wǎng)獲悉，今明兩天，湖北36.8萬學(xué)生走進(jìn)高考考場。
2015年全國共有942萬名考生參加普通高考，湖北考生人數(shù)位居全國第9。全省有200多名小考生，2015年報(bào)名沖擊中國科技大學(xué)、西安交大和東南大學(xué)的少年班，年齡最小的考生只有15歲。

　　湖北2015年仍實(shí)行“3+文/理科綜合”考試方案，語文、數(shù)學(xué)、外語由湖北自主命題。另外，技能高考的文化綜合考試，也將于7日上午開考，屬于單獨(dú)命題，考語文、數(shù)學(xué)和外語三科。

　　10年間考生減少約17萬

　　省教育考試院介紹，湖北高考報(bào)名人數(shù)自2008年以來連續(xù)七年下降，2015年較2014年下降8.51%，降幅居7年之最。與2006年相比，10年間考生減少約17萬人。考生人數(shù)下滑的主要原因，是因?yàn)楦咧猩藬?shù)減少。此外，還有部分學(xué)生選擇出國，放棄國內(nèi)高考。

　　業(yè)內(nèi)人士透露，根據(jù)調(diào)研，預(yù)計(jì)湖北高考報(bào)名人數(shù)的下降要持續(xù)到2018年，當(dāng)年可能只有30萬人左右。2018年以后，高考人數(shù)將反彈回升。

　　值得注意的是，2015年湖北報(bào)名技能高考的人數(shù)逆勢增長，有3萬多人。這是因?yàn)樽?015年起取消了高職統(tǒng)考，中職畢業(yè)生升學(xué)渠道以技能高考為主;此外，由于中職生升大學(xué)“立交橋”建成，越來越多的中職畢業(yè)生有意到大學(xué)深造。

　　
2015年參加高考的復(fù)讀生約3.7萬人，占總?cè)藬?shù)的一成。

　　農(nóng)村考生升學(xué)率將提高

　　2015年湖北農(nóng)村戶籍的考生，占總?cè)藬?shù)的61.50%，比2014年少約2個(gè)百分點(diǎn)。

　　因?yàn)槌青l(xiāng)基礎(chǔ)教育的差距，導(dǎo)致農(nóng)村考生在高考中拼不過城市考生。從2014年開始，教育部要求重點(diǎn)大學(xué)對農(nóng)村貧困地區(qū)進(jìn)行定向招生，2014年，農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)比2013年增加11.4%。

　　為提高農(nóng)村學(xué)生高考升學(xué)率，2015年，有三類專項(xiàng)計(jì)劃針對農(nóng)村考生：一是國家專項(xiàng)計(jì)劃。由中央部門高校和省屬重點(diǎn)高校安排部分招生名額(5萬)，面向集中連片特殊困難縣、國家級扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣以及重點(diǎn)高校錄取比例相對較低的省份招生。二是高校專項(xiàng)計(jì)劃。教育部直屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生，安排一定數(shù)量的招生名額(約為高校招生計(jì)劃的2%)，參照自主招生辦法，招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)縣及縣以下中學(xué)農(nóng)村學(xué)生。三是湖北安排的地方專項(xiàng)計(jì)劃，1000人，面向湖北生源招生。

　　自主招生首放高考后

　　2015年，新高考改革方案規(guī)定“自主招生安排在全國統(tǒng)一高考后進(jìn)行”，讓不少考生和家長感到“負(fù)擔(dān)有所減輕”。

　　2003年以來，國家在90所高校啟動(dòng)自主招生試點(diǎn)，每年通過自主招生錄取的考生約占試點(diǎn)高校招生總數(shù)的5%。2015年90所高校自主招考推遲至高考成績公布前約兩周內(nèi)完成。

　　專家表示，以前自主招生在高考前進(jìn)行，影響中學(xué)教學(xué)秩序，調(diào)整到高考后，是給中學(xué)和考生、家長松綁。

　　2016年高考用全國卷

　　湖北從2004年起語數(shù)外自主命題，到2015年已有12年。明年起，湖北所有科目將采用全國統(tǒng)一試卷。

　　武漢一中校長庫路說，分省自主命題，質(zhì)量參差不齊，命題成本過高，試題保密壓力很大。湖北考生的生源質(zhì)量高，如果以后各省都考一樣的試卷，相信會有更多的名校把招生計(jì)劃適當(dāng)向湖北考生傾斜。

　　省教育考試院專家介紹，現(xiàn)在高考不管是分省命題還是全國統(tǒng)一命題，都是著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。全國卷的命題內(nèi)容、風(fēng)格與湖北自主命題相比，不會有特別大的變化。