2015年湖北高考語數(shù)外微調(diào) 黃岡教師解析考綱

湖北2015年高考語數(shù)外微調(diào) 黃岡教師解析考綱

　　湖北高考網(wǎng)獲悉，近日，由省教育考試院編寫的《2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（湖北卷）考試說明》新鮮出爐，為參加明年高考的學(xué)子們指明復(fù)習(xí)方向。

　　距離2015年高考還有半年時間，考生們都在緊張的復(fù)習(xí)備考準備最后的沖刺，根據(jù)日前省教育考試院發(fā)布的2015年高考大綱顯示，我省高考科目的設(shè)置繼續(xù)實行“3+X”模式，語文、數(shù)學(xué)、英語由我省自主命題，試題將在源于教材的同時，具有一定的創(chuàng)新性，命題難度總體保持穩(wěn)定，考生需重視新題型。

　　黃州中學(xué)語文老師喻婷：今年2015年湖北卷的語文和2014的變化不大，還是傳統(tǒng)的題型，有部分微調(diào)就是針對名句填空這部分，因為名句填空每一年會涉及到初中的一些篇目，今年的話篇目全部都換新了。

　　黃州中學(xué)英語老師林玲：2015年的考綱和2014年的對比話，在能力要求和考察形式上沒有很大的變化，因為他是以2014的高考真題作為樣板，整體有以下方面有所變化，詞匯有微調(diào)，注重前綴和后綴的能力，在語法方面有兩點要強調(diào)，名詞性從句中的同位語從句依然不作為考察，第二個語法考察會非常注重十大時態(tài)的考察，第三個方面考察形式是一樣的，依然沿用從09年以來的半開放的命題性的作文要求。

　　除了英語和語文有部分微調(diào)外，明年的高考數(shù)學(xué)范圍也做了稍稍調(diào)整，比如函數(shù)的概念與表示，由“掌握”變?yōu)?ldquo;理解”；
一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù)、二次方程的聯(lián)系，由“掌握”變?yōu)?ldquo;理解”；
考點增加了“定積分的簡單應(yīng)用”，要求為“了解”；
考點增加了“參數(shù)方程與普通方程的互化”，要求為“理解”。

　　有關(guān)專家表示，考核范圍表述的變化，代表對考點的微調(diào)，但不一定會反映在考卷當中，考生現(xiàn)階段不必對比過度解讀。專家提醒各位考生，考生當前還是應(yīng)該打牢基礎(chǔ)，注重基本知識點的掌握，然后根據(jù)高考大綱中涉及的相關(guān)題型，進行針對性的備考。

　　目前，2015屆高考已經(jīng)到了沖刺的階段，如何指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的備考成為老師最關(guān)注的事情，隨著2015年湖北高考大綱的出爐，老師們也圍繞著高考大綱擬定了科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，針對語數(shù)英每科都給出了針對性的備考建議。

　　黃州中學(xué)語文老師喻婷：客觀題部分主要屬于實際型的知識，這一部分的東西備考的話就屬于慢功夫活了，需要我們考生平時的話要夯實基礎(chǔ)，做點滴的積累，主觀題部分要立足文本，挖掘文本，在作答方面在立足文本的基礎(chǔ)上要聯(lián)系實際生活體驗，今年的考試非常注重學(xué)生的探究能力，以及處理問題的能力，它會多一些探究性的題目開放性的題目，回答這些問題的話我們考生要有自己新穎的有個性的觀點，同時又不走極端，總之主觀題方面要訓(xùn)練思維的邏輯性和條理性，寫作部分平時要多觀察生活寫出真實情感，真知灼見，因為湖北卷語文在前面一部分的題量比較大，所以我們平時要訓(xùn)練在短時間內(nèi)寫出好作文的能力。我們語文就是一個積累的學(xué)科，它沒有立竿見影的一個途徑，還是要平時點滴的積累。

　　黃州中學(xué)英語老師林玲：英語方面有一個要求，我覺得就是要堅持，無論是聽，寫，尤其是閱讀方面的都需要平時的一種練習(xí)，一定的量才能達到質(zhì)變，第二個方面就是在作文備考，因為作文在英語試卷的能力要求在2014年就開始提高了，由原來的120個左右到現(xiàn)在的至少120個字，在字數(shù)方面還有表達方面的要求更高了，在聽力方面，聽力的題材還有長度都要求更高了，整體來說能力要求越來越高了，閱讀理解和完形填空的風(fēng)格還有形式和以前是一樣的。

　　同時在數(shù)學(xué)備考方面，專家建議考生應(yīng)重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和基本數(shù)學(xué)思想方法的掌握與運用。以課本例題、習(xí)題和習(xí)題重組為載體，抓好基礎(chǔ)題型和常規(guī)方法的訓(xùn)練落實。

　　對于高考復(fù)習(xí)，考生應(yīng)做到以下幾點：1、課堂勤做筆記；
2、先“思考”后“答題”；
3、要把平時的作業(yè)訓(xùn)練當成考試認真對待；
4、規(guī)范答題；
5、對錯題勤反思。

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