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湖北六年內(nèi)或?qū)⒂瓉硇赂呖?2017級高一生有望試水
湖北高考網(wǎng)獲悉，昨日，作為我國高考改革的“急先鋒”，上海、浙江同日公布2017年“新高考”方案，兩省市均采用“3+3”模式，外語實行兩次考試，不再區(qū)分文理科，取消一二本等批次區(qū)別等。按照教育部部署，滬浙兩地今秋入學(xué)的高一年級學(xué)生，將在3年后嘗鮮“新高考”。
滬浙兩地的高考改革方案一出，便在江城的初中校園引起不少反響，教師和學(xué)生感嘆：“新高考”終于要來了！
滬浙
高考改革方案率先出爐
據(jù)中新網(wǎng)報道，從2017年起，上海統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，不分文理，考試時間安排在每年6月。其中，外語考試一年舉行兩次，另外一次安排在每年1月；
外語考試包括筆試和聽說測試；
高中生最多參加兩次外語考試，可選擇其中較好的一次成績計入高考總分。計入高考成績的普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目，由學(xué)生根據(jù)報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)等6門科目中自主選擇3門科目。
高考成績滿分為660分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目每門滿分70分。高中學(xué)業(yè)水平等級性考試成績在計入高考總分時，呈現(xiàn)出五等11級。
浙江的“新高考”方案中，選考成亮點，具體表現(xiàn)為選考科目七選三，即考生可從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))等7個高中學(xué)考科目中，選擇3科作為選考科目，每科至多參加2次考試。
2017年起，根據(jù)國家要求，普通本科院校依據(jù)語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目成績和學(xué)生自主選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息進行錄取。
我省高考專家張才生表示，滬浙的“新高考”方案，與本月初國家發(fā)布的“有關(guān)深化考試招生制度改革的實施意見”中的要求一致，差異細(xì)微，從中可窺見我省“新高考”的模樣。
湖北
2017級高一生或?qū)⒃囁?/strong>
教育部發(fā)布高考改革意見后，我省何時實行改革，成為學(xué)生、家長和教師各方關(guān)心的焦點。盡管省教育廳表示，我省尚無時間表發(fā)布，但記者多方打探了解到，我省傾向于2017級新高一年級開始試點，也就是說我省將在2020年迎來“3+3”模式、不分文理科、英語一年兩考的“新高考”——這也是教育部要求的高考改革最后期限。
這一“傾向”能在武漢市的初中校園尋到跡象，2014年秋季該市初一年級啟用修訂版教材，教師們稱修訂版教材內(nèi)容變化微小，但更加強化學(xué)生運用知識能力的培養(yǎng)，這與“新高考”要求不謀而合。
按照教育部要求，學(xué)業(yè)水平考試范圍覆蓋國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，由省級教育行政部門按國家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試要求統(tǒng)一組織實施，確保考試安全有序、成績真實可信。那么我省的學(xué)業(yè)水平測試到底將會怎么考？記者了解到，我省已初步完成高中學(xué)業(yè)水平考試方案的制定，還將在教育部指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上進行完善，會及時向社會公布。
據(jù)透露，我省的學(xué)業(yè)水平測試成績將以等級方式劃分。
不分文理文科生傷不起？
按照滬浙“新高考”方案，數(shù)學(xué)列入統(tǒng)一考試科目，不分文理卷，由此兩地2014年起，高中將執(zhí)行同樣數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，不再分文理，數(shù)學(xué)教學(xué)與命題都有轉(zhuǎn)變，數(shù)學(xué)的教學(xué)將按照“全體學(xué)生共同應(yīng)該具備的素質(zhì)”來設(shè)置和完善。命題時，將按照高校人才選拔要求和高中課程標(biāo)準(zhǔn)來科學(xué)命題，著重考查學(xué)生獨立思考和運用知識分析和解決問題的能力。
對于這樣的表述，有家長并不安心。水果湖二中七年級學(xué)生家長譚先生說，數(shù)學(xué)能夠拉開學(xué)生之間的距離，他的女兒數(shù)學(xué)偏弱，將來要和理科生一起PK，現(xiàn)在就得強化學(xué)習(xí)。譚先生的女兒2017年升高中，鐵定是“新高考”的試水者。他說，未來幾年，數(shù)學(xué)將是女兒攻克的重難點。
張才生建議家長“稍安勿躁”，靜待我省方案的出臺，“高考改革是為了更為科學(xué)、公正地選拔人才，不會增加學(xué)生們的負(fù)擔(dān)，讓某一類學(xué)生‘吃虧’。”
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