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湖北最早2018年實行"新高考" 家長老師各有擔憂

來源:湖北自考網 時間:2014-09-06


湖北最早2018年實行"新高考" 家長老師各有擔憂


“一直在擔心,這屆孩子會不會不分文理科,會不會成為首批‘試水者’,看來不會了。”4日,國家高考招生改革方案出臺,孩子就讀于東湖中學高一的蔣女士懸在心上的石頭落了地——改革選取了上海市、浙江省進行試點,兩地2014級高一學生成為首批“試水者”。不進行試點省份的學生繼續(xù)實施現(xiàn)行高考辦法。

記者昨從湖北省教育廳獲悉,教育部的高考改革方案出臺,湖北省將按照教育部部署制定本省高考改革方案。按規(guī)定,重大的教育改革政策必須提前3年公示,省教育廳目前尚無時間表。


有高中教師推算,就算湖北省在2015年開展試點,那么“新高考”最早在2018年推行,在此之前湖北省高考應該不會有太大的變化。

依據本輪高考招生制度改革方案,高中將不再分文理科。
按照日程表,2020年是施行“新高考”的最后期限,即湖北省現(xiàn)在的初一年級的學生,將于2020年參加高考,這屆學生參加高考時必然是文理不分科。

教育部課程改革專家組核心成員、華中師范大學教授郭元祥表示,取消分科并不等于所有課程都要學,而是學生根據自身興趣愛好,選擇側重文科或者理科的課程。如此鼓勵特長發(fā)展的高考模式,顯得人性化。


湖北省語數(shù)英是否啟用全國卷尚無定論

昨日,國家高考招生改革方案攪熱了楚天金報多個高考QQ群。記者昨日采訪了湖北省高考專家、資深教育傳媒人張才生,他就家長的一些疑惑進行了解答。

家長:湖北省從2004年開始實行高考語、數(shù)、英三科自主命題,選用的教材也是湖北省所獨有的,以后難道要改回去?全國同一張試卷?

張才生:現(xiàn)在分省命題問題較多,一是命題質量參差不齊;
二是分省命題成本過高,試題保密壓力很大;
三是分省命題過分依據教材命題,造成中學教材選擇單一,“一綱多本”不能很好貫徹;
四是高考命題主要是高校教師,高校資源較弱的省市,命題人員選拔困難。

湖北省目前理綜、文綜試卷使用的是全國統(tǒng)一命題,至于語數(shù)英三科是否會啟用全國卷,尚無定論。

家長:2015年要取消體藝特長生加分,我的孩子是藝術生,明年是不是不能考了?

張才生:這里說的是體藝特長生的加分,與藝術類、體育類考生是有區(qū)別的,對體藝類考生影響不大。

2014年湖北省高考加分項目中有如是一條:在國家規(guī)定的田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術、游泳、羽毛球8個運動項目中,符合2014年高水平運動員報考條件,測試成績達到教育部或省統(tǒng)一規(guī)定標準的考生,可以在其高考文化成績總分基礎上增加10分投檔,由學校審查決定是否錄取。

2015年起取消體育、藝術等特長生加分項目。學生特長可客觀記入綜合素質檔案,供高校錄取時參考。


反應:


學校:“不分文理”或帶來教師荒

一石激起千層浪。高考改革方案在武漢的高中學校引起強烈反響,多數(shù)高中校長認為,此次高考改革總體而言是利好,同時也給學校帶來挑戰(zhàn)。“高考改革靴子落地,對我們這類高中來說是好事。”武漢市育才高中校長毛曉峰說,高考改革打破了“一考定終身”的桎梏,對高考生的考核從單一的分數(shù)轉為“分數(shù)+綜合素質”,給育才高中這樣很早就推行綜合素質培養(yǎng)的學校來帶來發(fā)展契機。

從2015年起,增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份。武漢的高中校長寄予期盼。一位高中校長說,從命題質量來說,全國卷高于湖北卷,試題難度略低于湖北卷。對考生來說,使用全國卷讓他們跟其他省份考生站在同一條起跑線上。“取消文理科”成為高考改革的一大關注點。據了解,武漢市高中學校大多數(shù)在高一下學期結束后就將學生分為文、理兩類,從高二上學期開始,除了語文、數(shù)學、外語三科仍作為主科,文科生則基本擯棄了物理、化學、生物三科,而理科生也基本上不怎么學政治、歷史、地理三門學科了。高中校長們坦言,很早就吹出取消文理科的風聲,現(xiàn)在政策明朗,不管學校還是學生都面臨壓力。對學校來說,所有科目從高一到高三必須開足開齊,課時不能少,這將導致相關師資不足。


家長:自主招生意義不大了

根據高考改革方案,2015年起推行自主招生安排在全國統(tǒng)一高考后進行,自主招生不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓。這對正在備戰(zhàn)自主招生的武漢高三學子是一顆重磅炸彈。

謝女士是武漢二中高三理科班學生家長,本學期伊始她就和班上其他家長四處打探關于高校自主招生的信息。家長們甚至自擬了一張民間版自主招生日程表,“每年3月都是各大自主招生聯(lián)盟的考期,從現(xiàn)在起就要作準備了。”如今取消聯(lián)盟,自主招生考試被安排在高考結束受后舉行,謝女士表示參加自主招生的意義不大了。“參加自主招生就是為了獲得高校錄取優(yōu)惠券,如果在高考后再考試,孩子的壓力不減反增。”

不過在學??磥?,將自主招生考試安排在高考后進行有好處,避免學生人心浮動,有利于其把全部精力放在高考上。


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結束
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