2015年咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袑I(yè)介紹

咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年單招專業(yè)介紹

湖北高考網(wǎng)獲悉，2015年咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袑I(yè)介紹如下：

一、電子商務(wù)

【專業(yè)特色】電子商務(wù)專業(yè)是咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)。專業(yè)秉承“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”辦學(xué)理念，實(shí)施“學(xué)中做、做中學(xué)”的教學(xué)模式，與蘇州國(guó)際科技園、淘寶網(wǎng)、天貓、1號(hào)店、京東商城、蘇寧易購(gòu)和唯品會(huì)等建立校企合作的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，開展校企合作辦學(xué)，實(shí)行訂單培養(yǎng)，畢業(yè)生得到社會(huì)和用人單位的好評(píng)，就業(yè)率高。

【就業(yè)前景】畢業(yè)生可在互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)和貿(mào)易行業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)，物流管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、信息管理等工作，或在計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)的網(wǎng)站服務(wù)外包公司從事網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)站編輯等工作，還可自主網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)開店。

【師資力量】本專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有教師12名，其中專職教師9名，兼職教師3名。專職教師中，副教授2名、講師5名、助教2名，“雙師型”教師比例為80%，并聘請(qǐng)多名行業(yè)、企業(yè)專家擔(dān)任兼職教師，專兼職教師充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，分工合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)同進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和基于工作過(guò)程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施。教師有較強(qiáng)的教學(xué)科研能力和應(yīng)用開發(fā)能力，建有《電子交易與支付》、《網(wǎng)上開店實(shí)訓(xùn)》2門精品資源共享課。多名教師主編、參編中國(guó)財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)出版社、武漢大學(xué)出版社高職高專規(guī)劃教材，并在各級(jí)期刊公開發(fā)表多篇論文。

【實(shí)訓(xùn)設(shè)備】本專業(yè)擁有電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、淘寶商務(wù)工作室、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室、物流實(shí)訓(xùn)中心等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)室利用率高，運(yùn)行良好，使學(xué)生在校就能夠逐漸熟悉公司和企業(yè)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與實(shí)際工作崗位的零距離對(duì)接。本專業(yè)還是中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)商業(yè)電子商務(wù)師培訓(xùn)認(rèn)證基地，每年培訓(xùn)學(xué)員200人次。

二、園林設(shè)計(jì)與營(yíng)造技術(shù)

【專業(yè)特色】 本專業(yè)是省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目專業(yè)、“楚天技能名師” 設(shè)崗專業(yè)，設(shè)置于1976年原華中農(nóng)學(xué)院咸寧分院，辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)特色鮮明。擁有國(guó)家示范性生物技術(shù)（園藝）實(shí)訓(xùn)基地和省級(jí)園林技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)生物技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，省級(jí)精品資源共享課程《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》；
與企業(yè)合作成立了“咸寧市園林研究所”、“咸寧市食用菌研究所”、“咸寧市芳香植物研究所”等科研機(jī)構(gòu)，自辦“咸寧綠韻園林綠化養(yǎng)護(hù)公司”從事生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)；
專業(yè)教學(xué)質(zhì)量好，2014年被湖北省指派組隊(duì)參加全國(guó)“園林景觀設(shè)計(jì)”技能大賽，榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)；
實(shí)施“四位一體、雙員雙證”的實(shí)體運(yùn)作專業(yè)建設(shè)模式和“五對(duì)接、四共同”的校企融合教育教學(xué)模式。學(xué)生畢業(yè)可獲高級(jí)景觀設(shè)計(jì)師、花卉園藝師等職業(yè)資格證書；
在校期間可申請(qǐng)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園林專業(yè)獨(dú)立本科段學(xué)習(xí)，取得本科文憑。多年來(lái)的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，師資力量雄厚，教學(xué)理念先進(jìn)，實(shí)訓(xùn)條件完善；
為社會(huì)尤其是咸寧本地輸送了大量的園林技術(shù)技能型專門人才，在行業(yè)企業(yè)享有較高聲譽(yù)。

【就業(yè)前景】 畢業(yè)生主要面向武漢城市圈及周邊省份、長(zhǎng)三角等地區(qū)，服務(wù)于園林景觀設(shè)計(jì)、城市園林綠化施工與管理行業(yè)與市場(chǎng)，適應(yīng)市政園林建設(shè)部門、園林設(shè)計(jì)與施工公司、物業(yè)管理公司等單位工作崗位需要，從事園林景觀設(shè)計(jì)、園林工程施工與項(xiàng)目管理、園林植物栽植與園林綠地養(yǎng)護(hù)等工作，也可自主創(chuàng)業(yè)開辦公司。畢業(yè)生活躍在湖北碧云園林綠化有限責(zé)任公司、咸寧淦川園林景觀設(shè)計(jì)有限公司、湖北省林木種苗場(chǎng)、陽(yáng)光凱迪新能源集團(tuán)（武漢）、武漢天和建設(shè)工程有限公司、碧桂園房地產(chǎn)有限公司、廣東今日景藝生物科技有限公司廣州本部和湖北及安徽分公司、北京花鄉(xiāng)花木集團(tuán)、福建漳州杰騰生物科技有限公司、嶺南園林工程有限公司、浙江海鹽大地園藝有限公司等校企合作企業(yè)，成為企業(yè)生產(chǎn)和管理骨干。本專業(yè)就業(yè)形勢(shì)好、渠道暢、需求單位多、薪酬待遇較高、發(fā)展空間大，2014年不少應(yīng)屆畢業(yè)生月薪達(dá)4000元以上。

【師資力量】 本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為園林園藝（基地）省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，“楚天技能名師”設(shè)崗專業(yè)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)由17名專任教師、常聘10名企業(yè)兼職教師組成，是一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的“雙師雙崗”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)施“雙專業(yè)帶頭人” 制度。專職教師中教授1人，副教授7人，講師、工程師8人；
兼職教師均具備工程師及以上職稱并為企業(yè)技術(shù)主管。學(xué)校特別注重專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)：采取“送（派送培訓(xùn)學(xué)習(xí)）、下（下企業(yè)）、考（鼓勵(lì)教師參加各種職業(yè)資格培訓(xùn)和考核）、帶（傳、幫、帶）、比（教學(xué)技能比賽）”等方式，從實(shí)踐能力、教學(xué)能力、社會(huì)服務(wù)能力、科研能力等方面提高教師的專業(yè)技能水平和服務(wù)社會(huì)能力。

【實(shí)訓(xùn)條件】 生物技術(shù)類理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)功能區(qū)依托國(guó)家級(jí)生物技術(shù)（園藝）實(shí)訓(xùn)基地和省級(jí)園林技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，下轄2個(gè)分區(qū)（園林園藝分區(qū)、生物技術(shù)分區(qū)）、4個(gè)實(shí)訓(xùn)中心（園林景觀設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心、園林植物生產(chǎn)與養(yǎng)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心、園林工程施工實(shí)訓(xùn)中心；
生物技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心）、4個(gè)業(yè)務(wù)部（花卉苗木生產(chǎn)業(yè)務(wù)部、花卉租擺業(yè)務(wù)部、園林綠化工程業(yè)務(wù)部、校園綠化養(yǎng)護(hù)業(yè)務(wù)部）、3個(gè)研究所（咸寧市園林科學(xué)研究所、咸寧市食用菌研究所；
咸寧市芳香植物研究所）、1個(gè)工作室（園林設(shè)計(jì)工作室）、1個(gè)公司（咸寧綠韻園林綠化養(yǎng)護(hù)公司）、1個(gè)多媒體教學(xué)中心集教學(xué)、科研、職業(yè)培訓(xùn)、科技推廣和技術(shù)服務(wù)“四位一體”的國(guó)家級(jí)共享型技術(shù)技能型專門人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)基地面積達(dá)2萬(wàn)M2以上，實(shí)訓(xùn)器材總值539萬(wàn)元，實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）工位1050個(gè)?？梢酝瓿梢韵聦?shí)訓(xùn)項(xiàng)目：花卉栽培，苗木繁育，盆景制作，插花，植物組織快繁，食用菌栽培，園林施工與管理，園林制圖，園林設(shè)計(jì)，園林概預(yù)算；
無(wú)機(jī)、有機(jī)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)，微生物與生物化學(xué)，生物分離與純化，生物藥物分析與檢驗(yàn)，生物藥物制劑等。以學(xué)校校企合作理事會(huì)為平臺(tái)，按“校企共建、成果共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)”的合作原則，建立有22 個(gè)緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地。

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