2019年荊門(mén)職業(yè)學(xué)院高職擴(kuò)招化綜合考試大綱

2019年荊門(mén)職業(yè)學(xué)院招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生單獨(dú)招生考試文化綜合考試大綱

一、考試性質(zhì)

荊門(mén)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生考試是由全省中等職業(yè)學(xué)校(包括中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校和成人中專(zhuān))應(yīng)、往屆畢業(yè)生參加的自主選拔性考試。

二、考試依據(jù)

本考試根據(jù)國(guó)家對(duì)中職學(xué)生文化綜合素質(zhì)的要求，結(jié)合高等院校專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)需要，測(cè)試學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)水平及實(shí)際應(yīng)用能力，為高校選拔合格的學(xué)生。

三、輔導(dǎo)教材推薦

1.《語(yǔ)文》（基礎(chǔ)模塊）上、下冊(cè)，高等教育出版社，倪文錦、于黔勛總主編，中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材，經(jīng)全國(guó)中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定通過(guò) ,ISBN 978-7-04-027770-8。

2.《數(shù)學(xué)》（基礎(chǔ)模塊）上、下冊(cè)，高等教育出版社，李廣全主編,湖北省中等職業(yè)學(xué)校教材，ISBN 978-7-04-027769-2。

3.《英語(yǔ)》（基礎(chǔ)模塊）1、2、3，高等教育出版社，中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教材編寫(xiě)組，中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材，經(jīng)全國(guó)中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定通過(guò)，ISBN 978-7-04-028361-7。

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1. 考試形式：閉卷、筆試。

2. 時(shí)間與分值：考試時(shí)間120分鐘；
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)合卷，滿(mǎn)分210分，其中語(yǔ)文90分、數(shù)學(xué)90分、英語(yǔ)30分。

3. 主要題型：

（1）語(yǔ)文（90分）：選擇題20分，填空題10分，閱讀題20分，寫(xiě)作題40分；

（2）數(shù)學(xué)（90分）：選擇題30分，填空題30分，解答題30分。

（3）英語(yǔ)（30）：選擇題20分，閱讀題10分

五、考試要求與內(nèi)容

第一部分 語(yǔ) 文

一、考試能力要求

語(yǔ)文考試要求測(cè)試識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用四種能力，這四種能力表現(xiàn)為四個(gè)層級(jí)。

A．識(shí)記，指識(shí)別和記憶，是語(yǔ)文能力的最基本的層級(jí)。

B．理解，指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)窃谧R(shí)記的基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。

C．分析綜合，指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。

D．表達(dá)應(yīng)用，指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

二、考試范圍與內(nèi)容

1．語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)

（1）漢字

①識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。

②識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。

（2）詞語(yǔ)

正確使用詞語(yǔ)（包括實(shí)詞、虛詞）。

（3）句子

①辨析病句。

病句類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；
表意不明，不合邏輯

②變換句式。

包括：主動(dòng)句與被動(dòng)句（包括“把”字句）、肯定句與否定句，常式句與變式句，以及陳述句、祈使句、疑問(wèn)句和感嘆句之間的變換。

③根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境仿句。

（4）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（5）鑒別常見(jiàn)的修辭手法以及修辭手法的正確運(yùn)用。

常見(jiàn)的修辭手法包括：比喻、借代、夸張、比擬、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、排比、對(duì)偶。

（6）擴(kuò)寫(xiě)語(yǔ)句，壓縮或概括語(yǔ)段。

2．文學(xué)常識(shí)

（1）識(shí)記中國(guó)、外國(guó)文學(xué)史上重要作家及其時(shí)代（國(guó)別）、代表作及作品中的典型人物。

（2）識(shí)記一些古代重要的文學(xué)體裁的基本常識(shí)。

（3）了解詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇的基本特點(diǎn)。

3．古代詩(shī)文閱讀

（1）理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義，尤其能辨析同一詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的不同含義及古今詞義的區(qū)別。

（2）理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法（之、其、而、則、乃、以、于、為、安、耳、夫、蓋、何、焉、矣、哉、乎、也、所）。

（3）理解與鑒別不同的文言句式：判斷句、被動(dòng)句、省略句、狀語(yǔ)后置句、賓語(yǔ)前置句（包括動(dòng)賓和介賓前置）、定語(yǔ)后置句。

（4）理解與鑒別不同的文言詞類(lèi)活用。

（5）理解并翻譯淺易的文言文句子。

（6）篩選文中信息，概括中心意思和評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

（7）賞析淺易的古典詩(shī)詞。包括字詞含義及畫(huà)面形象、思想內(nèi)容及情感抒發(fā)、語(yǔ)言品味及修辭手法、構(gòu)思技巧及詩(shī)歌風(fēng)格等。

4．現(xiàn)代文閱讀

（1）理解文中重要詞語(yǔ)和句子的含義。

（2）篩選文中的信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)。

（3）概括、評(píng)析文章的基本觀點(diǎn)或文章主旨。

（4）簡(jiǎn)要分析作品中人物以及作者的思想情感。

（5）分析文章的主要寫(xiě)作特點(diǎn)：

①把握文章的語(yǔ)言特點(diǎn)（如樸實(shí)、幽默、富有文采等）

②辨析文中修辭手法的運(yùn)用。

③辨析文中語(yǔ)言表達(dá)方式（記敘、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明）及綜合運(yùn)用。

④掌握文章的文體特點(diǎn)（理清說(shuō)明文的說(shuō)明順序與方法；
把握議論文三要素的邏輯關(guān)系及常見(jiàn)的論證方法；
能分析敘事文學(xué)作品中人物描寫(xiě)的手段——肖像、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)，情節(jié)的安排——順敘、倒敘、插敘以及自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物、加深主題、渲染氣氛所起的作用；
能找出結(jié)構(gòu)散文的主要線索）。

5．寫(xiě)作

能寫(xiě)一般性的記敘文及常見(jiàn)的應(yīng)用文。

應(yīng)用文寫(xiě)作范圍：通訊、個(gè)人總結(jié)、書(shū)信——包括一般書(shū)信和專(zhuān)用書(shū)信9重點(diǎn)是：感謝信、慰問(wèn)信、倡議書(shū)、決心書(shū)、賀信、挑戰(zhàn)書(shū)、應(yīng)戰(zhàn)書(shū)）。

（1）記敘文考試要求

①可以記人為主，也可以敘事為主。

②敘事有條理，有詳略；
抒情、議理應(yīng)基于具體的人、事、物，避免空洞。

③能用多種描寫(xiě)手段刻畫(huà)人物形象。

④語(yǔ)言力求生動(dòng)，在敘述、描寫(xiě)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開(kāi)展抒情和議論。

⑤內(nèi)容健康。

⑥語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整。文字書(shū)寫(xiě)正確，字跡工整。

（2）應(yīng)用文考試要求

①格式規(guī)范。

②稱(chēng)謂及其用語(yǔ)正確、得體。

③文章目的、要求明確。

④內(nèi)容符合事理。

⑤語(yǔ)言通順，文字書(shū)寫(xiě)正確，字跡工整。

第二部分 數(shù) 學(xué)

一
、
考試
能力要求

考試按照認(rèn)知要求從低到高分為如下三個(gè)層次：

1. 理解知識(shí)的含義及其簡(jiǎn)單運(yùn)用；

2. 掌握知識(shí)的的概念和規(guī)律（定義、定理、法則等），以及與其他相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系；

3. 能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)求解相關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題，解決相關(guān)學(xué)科在生活中的一些簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用。

二
、考試范圍與內(nèi)容

1. 集合

（1）理解集合和元素的概念，理解空集的含義，熟記空集及常用數(shù)集的符號(hào)表示；

（2）理解集合與元素的關(guān)系，能用列舉法和描述法表示集合；

（3）理解集合與集合間的關(guān)系，能求出兩個(gè)簡(jiǎn)單集合的并集與交集，能求出給定集合的補(bǔ)集。

2. 充要條件

理解充分條件、必要條件、充要條件的意義，能判斷所給條件和結(jié)論之間的關(guān)系。

3. 不等式

（1）理解區(qū)間的概念，掌握區(qū)間的表示方法，能用區(qū)間表示不等式的解集；

（2）掌握一元一次不等式、二元一次不等式組、一元二次不等式和簡(jiǎn)單的分式不等式的解法，并能熟練求解。

（3）能熟練求解簡(jiǎn)單的絕對(duì)值不等式。

4. 函數(shù)

（1）理解函數(shù)的概念，能熟練求出簡(jiǎn)單函數(shù)的函數(shù)值和定義域；

（2）理解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性，掌握單調(diào)函數(shù)和奇偶函數(shù)的圖象特征，能判斷簡(jiǎn)單函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性；

（3）掌握一元二次函數(shù)的圖象特征，能求出其最大值、最小值；

（4）掌握實(shí)數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則并能熟練應(yīng)用，掌握根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化公式，能運(yùn)用公式進(jìn)行互化；

（5）理解冪、指、對(duì)三種基本初等函數(shù)的概念，掌握其圖象和性質(zhì)，并能應(yīng)用其性質(zhì)解決相關(guān)簡(jiǎn)單問(wèn)題。

5. 三角函數(shù)

（1）理解任意角的概念、弧度的意義，能正確進(jìn)行弧度與角度的換算；
能正確判斷給定角是否是象限角，是第幾象限角。

（2）掌握任意角的正弦、余弦、正切的定義，能根據(jù)給定角終邊上一點(diǎn)的坐標(biāo)求出該角的正弦、余弦、正切值。

（3）理解正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)，掌握同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式，掌握正弦、余弦、正切的誘導(dǎo)公式，能根據(jù)三角函數(shù)值求0～2π間的特殊角，能進(jìn)行簡(jiǎn)單三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)、恒等式證明。

6. 數(shù)列

（1）理解數(shù)列、等差數(shù)列、等比數(shù)列的概念，掌握等差數(shù)列和等比數(shù)列的通項(xiàng)公式、中項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式。

（2）能根據(jù)數(shù)列的通項(xiàng)公式寫(xiě)出數(shù)列的某一項(xiàng)，能判斷一個(gè)數(shù)列是否是等差或等比數(shù)列，并求出公差或公比。

（3）能運(yùn)用等差數(shù)列或等比數(shù)列的性質(zhì)、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

7. 直線與圓的方程

（1）掌握兩點(diǎn)間的距離公式、中點(diǎn)公式，能根據(jù)兩點(diǎn)的坐標(biāo)求出線段中點(diǎn)坐標(biāo)，求出兩點(diǎn)間的距離。

（2）理解直線的傾斜角、斜率的概念，掌握過(guò)兩點(diǎn)的直線的斜率公式，掌握直線方程的點(diǎn)斜式，能根據(jù)直線方程求出直線的斜率。

（3）理解兩條直線的位置關(guān)系，能根據(jù)兩條直線的斜率判斷它們是否平行或垂直。能求兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)。

（4）掌握?qǐng)A的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程，能根據(jù)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程求圓心坐標(biāo)和半徑長(zhǎng)度。

第三部分 英 語(yǔ)

一、
考試能力要求

1. 識(shí)記能力：正確識(shí)別常見(jiàn)詞匯。

2. 語(yǔ)言交際能力：能在日常交際環(huán)境中，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。

3. 閱讀能力：具備簡(jiǎn)單的英語(yǔ)閱讀能力，能基本理解閱讀材料并找出細(xì)節(jié)信息等。

二、考試范圍與內(nèi)容

1、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)

（1）識(shí)記《教育部中等職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)大綱》中包含的1700個(gè)左右單詞（含九年義務(wù)教育階段的詞匯）及200個(gè)左右習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配。

（2）側(cè)重考查日常生活或職業(yè)工作中出現(xiàn)的常用詞匯和標(biāo)識(shí)語(yǔ)。

2、語(yǔ)言應(yīng)用能力

根據(jù)大綱，考查在特定環(huán)境下學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的應(yīng)用能力：

（1） 問(wèn)候與道別（Greeting and saying goodbye）

（2） 引薦與介紹（Introducing oneself and others）

（3） 感謝與道歉（Expressing thanks and making apologies）

（4） 預(yù)約與邀請(qǐng)（Making appointments and invitations）

（5） 祝愿與祝賀（Expressing wishes and congratulations）

（6） 求助與提供幫助（Asking for and offering help）

（7） 贊同與反對(duì)（Expressing agreement and disagreement）

（8） 接受與拒絕（Accepting and rejecting）

（9） 勸告與建議（Giving advice and making suggestions）

（10） 投訴與責(zé)備（Complaining and blaming）

（11） 表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)（Praising and encouraging）

（12） 指令與要求（Giving instructions and making requests）

（13） 禁止與警告（Prohibiting and warning）

（14） 詢(xún)問(wèn)與提供信息（Seeking and offering information）

（15） 情感表達(dá)（Expressing feelings and emotions）

（16） 討價(jià)還價(jià)（Bargaining）

3、基本閱讀能力

（1） 能抓住閱讀材料的中心意思，找出細(xì)節(jié)信息；

（2） 能讀懂簡(jiǎn)單的應(yīng)用文，如請(qǐng)柬、通知及表格等；

（3） 能讀懂常見(jiàn)題材的簡(jiǎn)短閱讀材料；

（4） 能根據(jù)文章信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理、判斷。