湖北近幾年高考作文題目大全

2016年湖北高考作文題目：
問(wèn)卷上市一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)小人拿著類似考卷在展示，臉上印著唇印、巴掌印。要求考生看圖寫(xiě)一篇不少于800字的我文章，需結(jié)合內(nèi)容、寓意，自擬標(biāo)題。

　　2015年高考語(yǔ)文考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2015年湖北卷(適用地區(qū)：湖北)高考作文題：噴泉與泉水，材料作文。

　　閱讀下面材料，按要求作文。

　　游客們來(lái)到山腳下，這里流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，游客問(wèn)下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒(méi)有，有人答有。

　　于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山，來(lái)到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問(wèn)下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒(méi)啥好看的，有人答好看。

　　于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來(lái)到山頂，只見(jiàn)云海茫茫，群山隱約。

　　請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體自選，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。


2013年湖北卷高考作文題：
　　你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩(shī)云：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據(jù)此材料，題目自擬寫(xiě)作文。


2012年湖北省高考作文題目：
科技的利與弊，供大家參考。

2012年高考語(yǔ)文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2012年湖北高考作文題：材料作文《科技的利與弊》。

　　請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫(xiě)一篇作文。

　　要求：自選文體，自擬標(biāo)題(請(qǐng)把標(biāo)題寫(xiě)在答題卡上)，不少于800字。

　　要求：1.請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，并寫(xiě)在答題卡上，然后作文。

　　2.立意自定。

　　3.文體不限?？梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開(kāi)想象，等等。

　　4.不少于800字


2008年湖北卷高考作文題目：

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　你走過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)枝低垂，你是隨手把樹(shù)枝折斷丟棄，還是彎身而過(guò)?一只長(zhǎng)了

　　癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開(kāi)，還是一腳踢過(guò)去?電梯門(mén)打開(kāi)，你是謙抑地讓

　　人，還是霸道地推人?一個(gè)盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會(huì)攙那盲者一把嗎?你

　　與別人如何擦身而過(guò)?你怎么從小販?zhǔn)种薪舆^(guò)找來(lái)的零錢(qián)?你如何低頭系上自己松了

　　的鞋帶?你，獨(dú)處時(shí)如何與自己相處?

　　?請(qǐng)根據(jù)對(duì)這段文字的理解，展開(kāi)聯(lián)想，思考如何對(duì)待自然，如何對(duì)待他人，如何

　　對(duì)待自己。自選角度，以《舉手投足之間》為題寫(xiě)一篇文章。

　　?要求：自定立意，自定文體，不少于800字。


2007年湖北省高考作文題：

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：

　　母語(yǔ)是一個(gè)人最初學(xué)會(huì)和一種語(yǔ)言，人人都有自己的母語(yǔ)。母語(yǔ)是民族文化的載體，

　　是民族生存發(fā)展之根。在當(dāng)今世界多元文化競(jìng)爭(zhēng)與交匯的時(shí)代，母語(yǔ)越來(lái)越受到普遍關(guān)

　　注，我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識(shí)等，都離不開(kāi)母語(yǔ)?？梢哉f(shuō)，

　　我們每天都在感受母語(yǔ)，學(xué)習(xí)母語(yǔ)，運(yùn)用母語(yǔ)。

　　請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，自選角度，寫(xiě)一篇作文。

　　要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。


2006年湖北高考作文題為：

　　在漢語(yǔ)中“三”是個(gè)有意味的數(shù)詞，構(gòu)成了很多詞語(yǔ)，比如：“三思而后行”，“三省吾身”，“舉一反三”，“三人行必有我?guī)?rdquo;，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，等等。這些詞語(yǔ)既是社會(huì)生產(chǎn)現(xiàn)象或人生經(jīng)驗(yàn)的概括，又隱含著一定的文化意蘊(yùn)和人生哲理。

　　請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上詞語(yǔ)或你所熟悉的其它帶“三”詞語(yǔ)(注意“三”在詞語(yǔ)中的含義)的聯(lián)想與感悟，寫(xiě)一篇文章?？梢跃湍骋粋€(gè)詞語(yǔ)聯(lián)想思考，也可以把幾個(gè)詞語(yǔ)聯(lián)想起來(lái)思考。

　　要求：自訂立意，自擬標(biāo)題，自選文體，不少于800字。