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全國(guó)高考滿分作文:花氣襲人知晝暖

來(lái)源:湖北自考網(wǎng) 時(shí)間:2019-11-15

欲知四季,去山野吧,看抽芽的嫩柳,看金黃的麥穗,看累累的碩果,看白了青山的雪,眼知窗外美。   欲知路遠(yuǎn),就出發(fā)吧,走悠長(zhǎng)的夕照小巷,走古樸的木橋,腳知漫道長(zhǎng)。   欲知文學(xué),來(lái)人間吧,看愛恨貪嗔,看嬉笑怒罵,看王公貴胄,看布衣黔首,心知世界大。   以清晨壯麗恢宏的半邊云霞起興,以趕路人腳下不停生長(zhǎng)的風(fēng)為修辭,以公交站牌前偶遇的笑臉為標(biāo)點(diǎn),以溫馨午餐氤氳的香氣為內(nèi)容,以一對(duì)老夫婦互相攙扶的背影為結(jié)局,以搖尾跑來(lái)的小狗為句號(hào),洋洋灑灑一篇以“語(yǔ)文”為題的文章已揮筆寫就。生活就是語(yǔ)文,叫做“幸福里”的招牌,“愛護(hù)自然”的溫馨提示,充滿希冀的電話號(hào)碼,無(wú)一不是語(yǔ)文的化身。   曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》,有人說(shuō)他是寫自己,在富貴家庭里養(yǎng)尊處優(yōu),一場(chǎng)冰冷的大雨澆滅了所有驕傲,他在破敗小屋里衣衫襤褸,在蕭瑟風(fēng)中饑寒交迫,在濁酒昏燈下增刪批閱,他所經(jīng)歷的,就是最好的素材,他用他的腳印,綴滿了大觀園所有人的悲歡。   “紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。”生活是最好的老師,生活中的點(diǎn)滴匯聚,終成語(yǔ)文壯闊的海洋。向來(lái)喜歡語(yǔ)文,所以在生活中處處留心,也許是母親一句溫暖的關(guān)懷,也許是路人一句友好的提醒,也許是演講者或激昂或抒情的言語(yǔ),也許是相聲演員幽默生動(dòng)的段子,也許只是幾個(gè)字,都可以觸動(dòng)靈感的源泉,目光所及之處,生活所經(jīng)之事,盡是好文章。   我們是塵世中蹣跚而行的趕路人,三毛說(shuō):“心若沒(méi)有棲息的地方,到哪里都是在流浪。”語(yǔ)文便是我們心靈的棲息地,我們將生平中見過(guò)的或纖弱或雍容的花別在語(yǔ)文的衣襟上,我們將生活中聽到的或低吟或高嘯的言語(yǔ)綴在語(yǔ)文的耳后,我們將生活中嗅到的或馨香或馥郁的氣息撲灑在語(yǔ)文的發(fā)梢上,這樣,被生活悉心裝扮過(guò)的語(yǔ)文便亭亭而立。   語(yǔ)文教我們品味生活,生活教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。從最初的咿呀學(xué)語(yǔ),到以后的執(zhí)筆寫字,到后來(lái)筆下開花,隨著我們一步步成長(zhǎng),生活向我們展示了語(yǔ)文更多的魅力和無(wú)法替代的重要性,如同喝一壇甘醇的老酒,越飲越醉人,在香氣的熏陶下,我們情不自禁地想要再次一品佳釀。   曾有詩(shī)云:“花氣襲人知晝暖。”提高語(yǔ)文素養(yǎng)有何嘗不是如此呢?唯有立足于生活實(shí)踐的沃土,語(yǔ)文之花才能盛放。   【名師點(diǎn)評(píng)】   這是閱卷組評(píng)定的一篇考場(chǎng)標(biāo)桿佳作。本文以中心突出、論證嚴(yán)謹(jǐn)、頗具文采而被評(píng)為一類卷。具體特點(diǎn)如下:   1.主題鮮明,形散神聚。這篇議論性散文,與眾不同之處在于開篇沒(méi)有直接提出論點(diǎn),而是通過(guò)一組排比句,將生活與文學(xué)也就是語(yǔ)文自然而然聯(lián)系了起來(lái),再通過(guò)層層論證,將語(yǔ)文與生活關(guān)系揭示得清清楚楚,文末還在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文必須根植于生活。   2.論據(jù)充分,論證縝密。文中用曹雪芹的事例論證生活是寫作的素材,引用陸游的詩(shī)句論證“目光所及之處,生活所經(jīng)之事,盡是好文章”,用身邊的事例揭示語(yǔ)文和生活的辯證關(guān)系,論據(jù)充分,論證有力。   3.手法多樣,文采飛揚(yáng)。文中多用排比、比喻等修辭手法,為文章增色不少。   成功公式:形散神聚+素材多樣
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結(jié)束
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