影響湖北自考成敗的七大因素是什么？

自考報(bào)考考試是國家認(rèn)可的學(xué)歷，每年都有很多同學(xué)放棄自考，那影響湖北自考成敗的七大因素是什么？下面我們就一起來看看吧！

1.原有教育程度
能按時(shí)完成學(xué)業(yè)的學(xué)員中高學(xué)歷層次(?？埔陨?學(xué)員的比例(占13.3%)要高于推遲完成學(xué)業(yè)的學(xué)員(占9.8%);而年后還在讀的學(xué)員中,高學(xué)歷層次的學(xué)員比例有所上升(專科以上為20.4%)。通過對全體在讀學(xué)員學(xué)歷層次的統(tǒng)計(jì)結(jié)果也顯示,專科以上的學(xué)員占24.9%。這說明成人參與自學(xué)考試的原有學(xué)歷層次較以往在整體上有較大幅度的提高。
2.學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)業(yè)成就也存在一定的相關(guān),有較高成績期望的學(xué)員獲得學(xué)業(yè)成功的比例要高于低學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)員;而在獲得學(xué)業(yè)成就的學(xué)員中,高學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)員所占的比例也較大。
3.年齡
年齡方面無論從行百分比還是列百分比來看,低年齡段(25歲以下)學(xué)員能順利完成學(xué)業(yè)的比例要明顯高于高年齡段(36歲以上)學(xué)員;而推遲完成學(xué)業(yè)的比例相反:三年后還在讀的學(xué)員中,35歲以下學(xué)員占多數(shù)(超過90%)。
4.居住地區(qū)
從行百分比看,能獲得學(xué)業(yè)成功的學(xué)員比例,來自省會所在地及地(市)所在地學(xué)員要明顯高于來自縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)員;從在讀的學(xué)員比例來看,全體在讀學(xué)員中來自縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)員占78.2%(三年后還在讀的占84.3%),高于能完成學(xué)業(yè)中縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)員的比例(6.1%)。這說明來自基層或農(nóng)村學(xué)員的比例在上升,但其能獲得學(xué)習(xí)成就的比例要低于城市學(xué)員。
5.學(xué)習(xí)方法
在獲得學(xué)業(yè)成就的學(xué)員中,大多數(shù)(占97.6%)學(xué)員有合理的學(xué)習(xí)方法、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,靠投機(jī)取巧取得學(xué)業(yè)成就的較少。習(xí)方法等因素間接影響學(xué)業(yè)成就。學(xué)業(yè)自我效能與學(xué)習(xí)方法除直接對學(xué)業(yè)成就產(chǎn)生影響外,其影響因子相對較大。由此可見,成人學(xué)員基本的能力自信對其學(xué)習(xí)十分重要。要取得學(xué)業(yè)成功,學(xué)員既要有成功的能力和技能,又要有成功的愿望和自信。良好的學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用能促進(jìn)成人的學(xué)習(xí),提高成人的學(xué)習(xí)效率。
6.學(xué)業(yè)自我效能
學(xué)業(yè)自我效能是成人學(xué)員對自已完成學(xué)業(yè)能力的判斷與自信,學(xué)業(yè)自我效能與學(xué)業(yè)成就呈正相關(guān)關(guān)系。數(shù)據(jù)顯示,具有較高自信心的成人學(xué)員獲得學(xué)業(yè)成就的比例要高于低自信心學(xué)員。
7.學(xué)習(xí)動機(jī)
盡管成人學(xué)員學(xué)習(xí)也出于一些外在動機(jī),但其學(xué)習(xí)更有效動機(jī)是內(nèi)在動機(jī),由內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)所引發(fā)的學(xué)習(xí)活動持續(xù)較長久,容易形成某種學(xué)習(xí)模式,因而內(nèi)在動機(jī)的成人學(xué)員獲得學(xué)業(yè)成就的比例要大大高于外在動機(jī)的學(xué)員。
現(xiàn)在大家知道影響湖北自考成敗的七大因素是什么了吧，報(bào)考自考考試的同學(xué)，自考最重要的就是堅(jiān)持。