國家工信部網(wǎng)站備案實名:湖北自考網(wǎng) 為考生提供湖北自考信息服務,僅供學習交流使用,官方信息以湖北教育考試院為準。
湖北自考在線 湖北學位英語培訓班 湖北成人高考報名 湖北自考視頻免費領(lǐng)取

湖北自考本科《馬原》高頻考點(4)

湖北自考網(wǎng) 來源: 時間:2023-02-28 18:03:25

湖北自考本科《馬原》高頻考點(4)已經(jīng)公布了,下面我們就一起來看看都有哪些內(nèi)容了。

湖北自考本科《馬原》高頻考點(4)

考點6:基本規(guī)律
一、對立統(tǒng)一規(guī)律
對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)與核心,是宇宙的根本規(guī)律。
第一,對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和發(fā)展變化的內(nèi)在動力。
第二,對立統(tǒng)一規(guī)律是貫穿于唯物辯證法其他規(guī)律和范疇的中心線索。
第三,矛盾分析法是最根本的認識方法。。
第四,承認不承認對立統(tǒng)一規(guī)律以及矛盾是事物發(fā)展的動力,是唯物辯證法與形而上學斗爭的焦點和根本分歧。
(一)矛盾的同一性和斗爭性
對立統(tǒng)一規(guī)律亦稱矛盾規(guī)律,矛盾是指事物內(nèi)部兩方面之間既對立又統(tǒng)一的關(guān)系,也就是事物內(nèi)部兩方面之間既相互排斥又相互聯(lián)系的關(guān)系。簡言之,矛盾就是對立統(tǒng)一。矛盾雙方的對立和統(tǒng)一這兩重關(guān)系決定了矛盾具有兩種基本屬性,即同一性和斗爭性。
1.矛盾的同一性
矛盾的同一性是指矛盾雙方相互聯(lián)系、相互吸引的性質(zhì)。它包括兩方面的含義:
第一,矛盾雙方相互依存。矛盾雙方互為存在的前提,矛盾的一方必須以另一方的存在作為自己存在的條件,雙方共處于一個統(tǒng)一體中。
第二,矛盾雙方相互貫通。它主要表現(xiàn)為以下兩種情形:其一是矛盾雙方的相互滲透或相互包含。其二是矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的趨勢,即矛盾雙方在一定條件下向自己的對立面轉(zhuǎn)化的趨勢。
2.矛盾的斗爭性
矛盾的斗爭性是指矛盾雙方相互排斥、相互對立的性質(zhì)。矛盾的斗爭性具有無限多樣的表現(xiàn)形式。
3.矛盾的同一性和斗爭性的關(guān)系
矛盾的同一性和斗爭性是既相互區(qū)別又相互聯(lián)結(jié)的。
首先,矛盾的同一性和斗爭性是矛盾的兩種相反的基本屬性,它們在矛盾運動中所處的地位是不同的。矛盾的同一性是相對的,矛盾的斗爭性是絕對的。
矛盾同一性的相對性是指它的條件性。只有在一定條件下,矛盾雙方才能相互依存,共處于一個統(tǒng)一體中,保持事物質(zhì)的穩(wěn)定性;也只有在一定條件下,矛盾雙方才能相互轉(zhuǎn)化。
矛盾斗爭性的絕對性是指它的無條件性。矛盾斗爭性的無條件性不是指斗爭性的存在可以脫離任何具體條件,而是指無論在任何條件下,矛盾雙方都會有斗爭。
其次,矛盾的同一性和斗爭性又是相互聯(lián)結(jié)、不可分離的。
一方面,同一性不能脫離斗爭性而存在,沒有斗爭性就沒有同一性。同一是以差別和對立為前提的,是包含著差別和對立的具體的同一。如果事物永遠和自身絕對同一、絕對等同,也就沒有矛盾,也不會有事物的發(fā)展變化。
另一方面,斗爭性寓于同一性之中,沒有同一性也就沒有斗爭性。假若對立面之間沒有任何聯(lián)系,它們就不能結(jié)成一個矛盾統(tǒng)一體,因而矛盾斗爭也就無從發(fā)生。
4.矛盾的同一性和斗爭性的作用
(1)矛盾同一性的作用
第一,矛盾雙方相互依存,使事物保持相對穩(wěn)定性,為事物的存在和發(fā)展提供必要的前提。
第二,矛盾雙方互相從對方吸取有利于自身的因素而得到發(fā)展。
第三,矛盾的同一性規(guī)定著事物發(fā)展的基本趨勢。發(fā)展是一物轉(zhuǎn)化為他物,但不是轉(zhuǎn)化為任何別的他物,而是轉(zhuǎn)化為自己的對立面。這一轉(zhuǎn)化的基本趨勢是由矛盾的同一性規(guī)定的。
(2)矛盾斗爭性的作用
第一,在事物量變過程中,斗爭推動著矛盾雙方的力量對比和相互關(guān)系發(fā)生變化,為質(zhì)變做準備。
第二,在事物質(zhì)變過程中,斗爭突破事物存在的限度,促成矛盾的轉(zhuǎn)化,實現(xiàn)事物的質(zhì)變。
(二)事物發(fā)展的內(nèi)因和外因
1.內(nèi)因和外因的含義
內(nèi)因就是事物的內(nèi)部矛盾。
外因是一事物與他事物的相互影響和相互作用,即外部矛盾。
2.內(nèi)因和外因的關(guān)系
第一,內(nèi)因是事物發(fā)展變化的根據(jù),是第一位的原因。
第二,外因是事物發(fā)展變化的條件,是第二位的原因。
第三,外因通過內(nèi)因而起作用。外因?qū)κ挛锇l(fā)展變化所起的作用,表現(xiàn)在對事物內(nèi)部矛盾的影響上,也就是通過使矛盾雙方的狀況和力量對比發(fā)生變化,推動事物的發(fā)展變化。
因此,事物發(fā)展的根本原因是事物的內(nèi)部矛盾,即事物發(fā)展的動力和源泉是事物的內(nèi)部矛盾。
3.方法論意義
唯物辯證法關(guān)于事物發(fā)展的內(nèi)因和外因辯證關(guān)系的原理,是我們黨制定和執(zhí)行獨立自主、自力更生以及對外開放方針的重要理論基礎(chǔ)。
(三)矛盾的普遍性和特殊性
矛盾的普遍性與特殊性辯證關(guān)系的原理,是矛盾問題的精髓。
1.矛盾的普遍性
矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中,存在于一切事物發(fā)展過程的始終。簡言之,矛盾無處不在,無時不有。
矛盾的普遍性原理,要求我們必須樹立矛盾觀點,無論任何時候,對任何事物,都要敢于承認矛盾,正確分析矛盾,并采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q矛盾;要堅持矛盾分析的方法,全面地看問題。
2.矛盾的特殊性
矛盾的特殊性有三種情況:其一,不同事物的矛盾各有其特點;其二,同一事物的矛盾在不同發(fā)展過程和發(fā)展階段各有不同的特點;其三,構(gòu)成事物的諸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性質(zhì)、地位和作用。
分析矛盾的特殊性就是堅持具體問題具體分析。一方面,分析矛盾的特殊性是正確認識事物的基礎(chǔ)。只有分析矛盾的特殊性,才能把不同的事物區(qū)別開來,正確地認識事物。另一方面,分析矛盾的特殊性是正確解決矛盾的關(guān)鍵。只有具體地分析矛盾的特殊性,才能找到正確解決某一特殊矛盾的特殊方法。因此,具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂。
3.矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系
矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系,也就是共性與個性、一般與個別的關(guān)系,它們是辯證統(tǒng)一的。
第一,矛盾普遍性與特殊性是互相聯(lián)結(jié)的。一方面,普遍性存在于特殊性之中,一般只能在個別中存在,只能通過個別而存在。另一方面,特殊性中包含著普遍性,特殊性與普遍性相聯(lián)系而存在。世界上的事物無論怎樣特殊,它總與同類事物中的其他事物有共同之處,總要服從這類事物運動的一般規(guī)律,不包含普遍性的特殊性也是不存在的。
第二,矛盾的普遍性與特殊性是互相區(qū)別的。共性只是包括了同類個別事物的共同的、本質(zhì)的東西,而沒有包括個別事物的全部內(nèi)容和特點。一般比個別更普遍、更深刻,個別比一般更豐富、更具體。
第三,矛盾的普遍性與特殊性在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。由于事物的范圍極其廣大和發(fā)展的無限性,在一定場合為普遍性的東西,在另一場合則變?yōu)樘厥庑裕催^來也是一樣。
4.方法論意義
矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系的原理,是我們堅持馬克思主義普遍真理同中國具體實際相結(jié)合,建設(shè)中國特色社會主義的理論基礎(chǔ)。
(四)矛盾發(fā)展的不平衡性
矛盾發(fā)展的不平衡性是矛盾特殊性的重要表現(xiàn)。它主要表現(xiàn)為兩種情形:一種是主要矛盾和次要矛盾的不平衡;另一種是矛盾的主要方面和次要方面的不平衡。
1.主要矛盾和次要矛盾
(1)主要矛盾和次要矛盾的含義
在復雜事物的發(fā)展過程中,有許多矛盾存在,這些矛盾的發(fā)展是不平衡的,其中有一種居于支配地位、起決定作用的矛盾,這就是主要矛盾,其他處于服從地位的矛盾是次要矛盾。
(2)主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系
首先,二者相互影響、相互作用。一方面,主要矛盾規(guī)定和影響著次要矛盾的存在和發(fā)展,對事物的發(fā)展起決定作用,主要矛盾解決得好,次要矛盾就可以比較順利地得到解決;另一方面,次要矛盾對主要矛盾有制約作用,次要矛盾解決得如何,反過來影響主要矛盾的解決。
其次,主要矛盾和次要矛盾的地位不是一成不變的,它們在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,即主要矛盾降低為次要矛盾,次要矛盾上升為主要矛盾。
(3)方法論意義
主要矛盾及其轉(zhuǎn)化的原理,對于指導中國特色社會主義實踐具有重要意義。我們黨對社會主義建設(shè)規(guī)律的探索與對我國社會主要矛盾的認識有著密切的聯(lián)系。當我們正確把握了社會主要矛盾時,社會主義建設(shè)事業(yè)就會順利發(fā)展,否則就容易導致挫折。
2.主要方面和次要方面
(1)主要方面和次要方面的含義
矛盾雙方的力量也是不平衡的,其中居于支配地位、起著主導作用的方面是矛盾的主要方面,處于被支配地位的方面是矛盾的次要方面。
(2)主要方面和次要方面的關(guān)系
首先,矛盾的主要方面和次要方面是相互制約、相互作用的。一方面,矛盾的主要方面支配次要方面,事物的性質(zhì)主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面決定的;另一方面,矛盾的次要方面也制約和影響矛盾的主要方面。
其次,矛盾的主要方面和次要方面的地位不是固定不變的,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,隨著矛盾雙方主次地位的轉(zhuǎn)化,事物的性質(zhì)也就發(fā)生了變化。
3.方法論意義
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面關(guān)系的原理,要求我們在實際工作中堅持“兩點論”和“重點論”的統(tǒng)一。
堅持“兩點論”,就是在認識復雜事物的發(fā)展過程時,既要看到主要矛盾,又不忽略次要矛盾;在認識某一矛盾時,既要看到矛盾的主要方面,又不忽略矛盾的次要方面。
堅持“重點論”,就是在認識復雜事物的發(fā)展過程時,要著重地抓住主要矛盾;在研究某一矛盾時,要著重地把握矛盾的主要方面。
“兩點論”和“重點論”是互相包含、內(nèi)在統(tǒng)一的。“兩點論”中內(nèi)在地包含著“重點論”,“重點論”中內(nèi)在地包含著“兩點論”。堅持“兩點論”和“重點論”的統(tǒng)一,就是看問題、辦事情既要全面,又要善于抓重點。
二、質(zhì)量互變規(guī)律
(一)質(zhì)、量、度的含義
1.質(zhì)
質(zhì)是指一事物區(qū)別于他事物的內(nèi)在規(guī)定性。世界上的事物之所以千差萬別,正是因為各種事物都具有自身特定的質(zhì)。質(zhì)和事物的存在是直接同一的,特定的質(zhì)就是特定事物的存在本身。
2.量
量是指事物存在和發(fā)展的規(guī)模、程度、速度等可以用數(shù)量表示的規(guī)定性,以及事物構(gòu)成成分在空間上的排列組合。量的規(guī)定性與事物的存在不是直接同一的。
3.度
度是指事物保持自己質(zhì)的數(shù)量限度(或范圍、幅度),它體現(xiàn)著質(zhì)和量的統(tǒng)一。度的兩端都存在著極限或界限,叫作關(guān)節(jié)點或臨界點。關(guān)節(jié)點就是一定的質(zhì)所能容納的量的活動范圍的最高和最低界限。
在實踐上,只有把握了事物的度,才能提出指導實踐活動的正確準則,堅持適度原則,防止“過”或“不及”。所謂“注意分寸”“掌握火候”“適可而止”“過猶不及”等,都是要求在實踐中堅持適度原則。
(二)量變和質(zhì)變及其辯證關(guān)系
1.量變和質(zhì)變的含義
量變是事物數(shù)量的增減和場所的變更,以及事物構(gòu)成成分在空間上排列組合的變化。量的變化表現(xiàn)為微小的、不顯著的變化,是在度的范圍內(nèi)的延續(xù)和漸進。
質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化,是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍。質(zhì)變表現(xiàn)為根本性的、顯著的變化,是對原有度的突破,是事物漸進過程的中斷。
事物的變化是否超出度的范圍,是區(qū)分量變和質(zhì)變的根本標志。
2.量變和質(zhì)變的關(guān)系
量變和質(zhì)變是辯證統(tǒng)一的。
第一,量變是質(zhì)變的必要準備。質(zhì)變以量變?yōu)榍疤岷突A(chǔ),沒有一定的量變,就不會發(fā)生質(zhì)變。首先,質(zhì)變必須有一個量變的積累過程。其次,質(zhì)變必須由量變規(guī)定其性質(zhì)和方向。
第二,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。單純的量變不會永遠持續(xù)下去,量變達到一定的程度必然引起質(zhì)變。
第三,量變和質(zhì)變相互滲透。一方面,質(zhì)變體現(xiàn)和鞏固量變的成果,為在新質(zhì)的基礎(chǔ)上的量變開拓道路;另一方面,在總的量變過程中有階段性和局部性的部分質(zhì)變。階段性部分質(zhì)變是事物的根本性質(zhì)未變,而比較次要的性質(zhì)發(fā)生了變化,使事物的發(fā)展顯現(xiàn)出階段性;局部性部分質(zhì)變是指事物全局性質(zhì)未變,而某些局部的性質(zhì)發(fā)生了變化。
割裂量變和質(zhì)變的統(tǒng)一,就會導致激變論或庸俗進化論。激變論只承認質(zhì)變,否認量變。激變論在社會政治上表現(xiàn)為冒險主義,認為社會革命無須經(jīng)過積蓄革命力量的準備階段。庸俗進化論只承認量變,否認質(zhì)變。庸俗進化論在社會政治上表現(xiàn)為改良主義,主張社會的發(fā)展只能通過一點一滴的改良。
3.方法論意義
質(zhì)量互變規(guī)律要求我們在社會主義建設(shè)和改革過程中,把遠大的理想和目標同有步驟、分階段地踏實苦干、穩(wěn)步前進的精神結(jié)合起來,反對急躁冒進、急于求成。
三、否定之否定規(guī)律
1.肯定和否定
任何事物內(nèi)部都包含著肯定和否定兩個方面??隙ǚ矫媸侵甘挛镏芯S持其存在的方面,即肯定這一事物是它自身而不是他物的方面。否定方面是指事物中促使其滅亡的方面,即破壞現(xiàn)存事物使它轉(zhuǎn)化為他物的方面。
2.辯證的否定觀
第一,辯證的否定是事物的自我否定,即通過事物內(nèi)部矛盾而進行的對自身的否定。
第二,辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)。首先,否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)。沒有新事物對舊事物的否定,就沒有事物的發(fā)展。其次,否定是事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)。新事物對舊事物的否定不是全盤否定,而是有所保留的否定。
第三,辯證的否定是揚棄,即既克服又保留。新事物既克服舊事物中消極的東西,又保留舊事物中的積極成果。
3.事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一
否定之否定規(guī)律的基本內(nèi)容是:事物的發(fā)展經(jīng)過兩次辯證的否定,由肯定階段到否定階段,再到否定之否定階段,從而使事物的發(fā)展表現(xiàn)為螺旋式上升和波浪式前進的過程。
否定之否定規(guī)律揭示了事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一。事物發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的,事物發(fā)展的具體道路是曲折的。
事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一。如果割裂了二者的統(tǒng)一,會導致循環(huán)論或直線論的錯誤。循環(huán)論片面夸大事物發(fā)展曲折性、回復性,否認了事物運動變化的前進性。直線論忽視或否認事物發(fā)展道路的曲折性。
4.方法論意義
把握否定之否定規(guī)律,堅持事物的發(fā)展是前進性和曲折性統(tǒng)一的原理,對我們正確認識社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)具有重要意義。首先,要堅信社會主義的前途是光明的,對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)充滿必勝的信心。其次,要準備走曲折的路,有克服各種困難的精神準備。
以上就是湖北自考本科《馬原》高頻考點(4)的相關(guān)內(nèi)容了,大家現(xiàn)在都清楚了嗎?
結(jié)束
特別聲明:1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的,轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源:湖北自考網(wǎng)(www.trillionsbussines.com)”,違者將依法追究責任;
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡,如有不實或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準!
限時,免費獲取學歷提升方案

已幫助10w萬+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸

  • 毛澤東思想概論

    毛澤東思想概論

    培訓優(yōu)勢:課時考點精講+刷題+沖刺,熟練應對考試題型。全程督促學習,安排好學習計劃。 毛澤東思想概論...自考培訓
  • 英語二

    英語二

    本課程既是一門語言實踐課程,也是拓寬知識、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學習者的綜合語言應用能力為目標,使他們在學習、工作和社會交往中能夠使用英語進行有效的交流。 英語二...自考培訓
  • 馬克思主義基本原理概論

    馬克思主義基本原理概論

    本書包括兩個部分:自學考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級和人類解放的科學,物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認識的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進程,社會主義社會及其進程,共產(chǎn)主義社會及其進程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓
  • 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學性、知識性以及實踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學習成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導和回答大學生在人生、抱負、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓
  • 中國近代史綱要

    中國近代史綱要

    “中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學?!爸袊F(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學考試的特點設(shè)計了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓
微信公眾號 考試交流群
湖北自考網(wǎng)微信公眾號

掃一掃關(guān)注微信公眾號

隨時獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學習資料、學習方法、課程。