湖北成人自考也是實(shí)行學(xué)分制嗎？為什么實(shí)行自考學(xué)分制？

近些年來(lái)，關(guān)于湖北成人自考的政策變動(dòng)還是比較多的，部分高校停止自考招生，也有一部分專業(yè)停招。當(dāng)然了，也會(huì)新增一些關(guān)于自學(xué)考試的政策，像比如自考學(xué)分政策，那么有的同學(xué)就會(huì)問(wèn)了，為什么要實(shí)行學(xué)分制？
學(xué)分制是高等教育中一種教學(xué)管理制度，它以學(xué)分為計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)份量的單位，根據(jù)各門課程每一學(xué)期的每周授課時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)等給予一定的學(xué)分，學(xué)生學(xué)完規(guī)定的總學(xué)分?jǐn)?shù)，方能取得畢業(yè)證書。

高等教育自學(xué)考試各專業(yè)專科、本科等學(xué)歷層次的總學(xué)分與普通高校同等學(xué)歷層次的總學(xué)分基本相同，體現(xiàn)了二者的一致性。同時(shí)，各門課程的學(xué)分?jǐn)?shù)為考試機(jī)構(gòu)掌握命題難易程度提供了依據(jù)，也便于各類助學(xué)單位的輔導(dǎo)教師和自學(xué)者根據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃對(duì)各門課程的要求來(lái)安排課時(shí)和掌握授課、自學(xué)進(jìn)度。

其次，實(shí)行學(xué)分制為自學(xué)考試專業(yè)設(shè)置選修課提供了前提，只要學(xué)分相同，應(yīng)考者可根據(jù)自己的自學(xué)能力選考課程，滿足了高等教育自學(xué)考試的開(kāi)放性和適應(yīng)性特點(diǎn)，為培養(yǎng)學(xué)以致用人才提供了充分余地。再次，自學(xué)考試實(shí)行學(xué)分制是一種必然。因?yàn)樽詫W(xué)考試是沒(méi)有學(xué)年的。應(yīng)考者每次考試及格一門課程，即取得相應(yīng)的學(xué)分，以后逐年積累，直到學(xué)完規(guī)定的課程總學(xué)分即能畢業(yè)，這是其他教育形式無(wú)法替代的。

也就是說(shuō)，自考學(xué)分制是順應(yīng)當(dāng)代高等教育學(xué)歷制度的完善，這也是體現(xiàn)了湖北成人自考學(xué)歷的正規(guī)性，一般來(lái)說(shuō)，湖北自考生學(xué)分達(dá)到70分左右即可。

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