湖北自考《管理學(xué)原理》的八種學(xué)習(xí)方法

一些想要報(bào)考湖北自考《管理學(xué)》專業(yè)的考生在復(fù)習(xí)時(shí)總是找不到方法，不知道怎樣復(fù)習(xí)比較好，下面湖北自考網(wǎng)小編為大家介紹一下。
一、系統(tǒng)分析法

即從系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā)，在系統(tǒng)與要素、要素與要素、系統(tǒng)與其外部環(huán)境的相互關(guān)系中揭示對(duì)象的系統(tǒng)性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，從而達(dá)到最佳地處理問(wèn)題的一種方法。

二、圖表列示法

即把有關(guān)的基本概念、線索或問(wèn)題等，按其內(nèi)外部的相應(yīng)關(guān)系和聯(lián)系，將之概括轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的圖表，使之能直觀化、形象化和系列化，讓我們一目了然地進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解的方法。

三、比較法

有比較才能有鑒別。由于中的各種問(wèn)題都是既有聯(lián)系、又有區(qū)別的，所以在學(xué)習(xí)時(shí)，就要對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行比較，探索它們之間的“同中之異”或“異中之同”。

四、關(guān)鍵詞法與主題詞法

關(guān)鍵詞法即抓住內(nèi)容或概念中最關(guān)鍵的詞句而達(dá)到對(duì)之進(jìn)行整體理解和掌握的方法。這種方法突出了內(nèi)容或概念中必不可少的因素，排除了修飾性或解釋性的那些可多可少的詞句。

五、邏輯推理法

即根據(jù)問(wèn)題或概念的內(nèi)在聯(lián)系和基本規(guī)律，由此及彼、由表及里、舉一反三地推理出問(wèn)題或概念的本質(zhì)屬性和完整內(nèi)容的方法。

六、一目十行法

即在對(duì)《管理學(xué)原理》有關(guān)問(wèn)題或內(nèi)容的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不是一開(kāi)始就逐字逐句地去閱覽，而是一目十行，一段、甚至一頁(yè)地進(jìn)行掃視。

七、聯(lián)系實(shí)際法

學(xué)習(xí)《管理學(xué)原理》的最終目的是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。由于管理理論是來(lái)源于實(shí)踐，又要服務(wù)于實(shí)踐。

八、案例討論法

案例來(lái)自書(shū)本，來(lái)自實(shí)踐，來(lái)自大家平常的生活。大家要善于收集并自己動(dòng)手整理一些企業(yè)管理中發(fā)生的現(xiàn)象、存在的問(wèn)題，然后自己思考，提出解決問(wèn)題方案。

 

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